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为了帮助自己能够更好地去协助Seven哥哥制定学习计划，我以“小学毕业生应掌握的知识量”为关键词检索了一下信息，然后就找到了一个宝藏网站，隆重的推荐给大家，这个宝藏网站的名字叫做：人民教育出版社课程教材研究所，简称人教出版社，给大家看一看他的网站 看看里面的惊喜内容： 有没有一种捡到宝的感觉，haha…… 再给大家随便上几个教辅内容： 有没有觉得很棒？ 这个网站它主要面对对象其实还是以老师为主，里面有很多教学资源、教材培训和教学研究的内容，但是也还有很多的学习资源、解题指导以及课外阅读等等，比如，在阅读板块里面有很多的阅读书籍推荐，阅读方法指导，以及设计有阅读规划进度和自我测评，阅读札记等等。悄悄地说一下，我在里面有找到数学竞赛试题哦，比如全国的“希望杯”真题。 昨天在整理完陈校长的子女教育方法（“一门双杰”，这位校长爸爸是怎么培养孩子的 ）后，我还在惆怅，自己缺乏各类学科教育知识的经验，历史知识的积累也有欠缺。仅对于孩子励志这一项，我拿不出更多的经典人物来教育孩子，做不到随到随讲，然后就在这个网站上找到了很多想要的内容。是了，我没有足够的知识储备支撑我见景思物地给孩子讲古，但是，我可以提前准备准备，在计划好要去到什么场景之前，提前做好涉及到的人物、典故、事件的知识内容，然后临场“背诵”，这似乎也是不错的办法。这里也可以加入“主题式”教育（真不错，我又get了新能力了）。 回到主题，除了知识要点之外，里面还有很多教师的教育经验分享，比如河北涿州实验中学刘海燕老师分享了她的成功学习历史四部曲： 分别是未雨绸缪第一部曲，就是预习要充分。要每天坚持预习做到眼到手到心到，用笔在书上进行圈、点、勾、画、批。 聚精会神第二部曲，即听课要认真听。听历史课的方法分为听、思、记三个方面。 学而时习之第三部曲，复习要及时。不同内容的复习方法、目的、范围和要求是不同的，基本的复习方法有整理笔记、编写复习提纲、重点阅读、比较相关的知识、对知识进行分类与归纳、构建知识体系等，最好是每星期复习一次每个月再复习一次，反复看书，在反复学习中提高。 及时演练第四部曲，要通过做题，熟悉不同题型来进行巩固练习。 上面这个学习方法可能大家会觉得是老生常谈，不过里面总有些小技巧可以更新我们的“工具箱”，可以去实践、去用用看，验证效果如何。当然啦，这只是一个老师的一个分享，里面还有许多老师都有分享，包含多个的科目哦。 好了，话不多说，我要继续去寻“宝”了，希望你也能找到你想要的宝藏。 |
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