在看到孩子马虎大意的时候,寻找帮助孩子提高专注力的方法;
在看到孩子不爱学习的时候,寻找帮助孩子提升学习兴趣的方法;
在看到孩子成绩差的时候,学会分析孩子到底是因为学习方法不对、是基础知识不牢固、是缺乏激励因素还是用功程度不够,或者是其它的什么原因?
做家长,一定不能“懒”,你要是懒得去思考、懒得去针对孩子的这一个个具体的表现去纠正、去训练,那自然是无法帮助孩子提升学习的。久而久之,结果很有可能就是,孩子的成绩一直上不去,在学习上找不到价值感,最后他自己都认为自己不是块学习的料。而这就是最危险的状态,一旦孩子有了这种观念,再想学好可就太难了。
董进宇博士认为,要突破学习的困境,必须从根源上解决,从学习兴趣、学习动力、学习能力上给孩子打好基础。学习兴趣对孩子而言是让他能学好的最基础也是最重要的元素。而让孩子产生学习兴趣的方法,便是从一开始就给孩子传递学习是快乐的感觉。董进宇博士说在我们中国的很多古语里,传递给孩子的学习是很苦的很累的是需要无限的毅力,必须不断逼迫自己才能成为一代奇才,这是不对的。但凡一个人能成为伟人,比如说钱学森、邓稼先、钱三强等,他们一定是在自己的研究领域里找到了快乐的感觉,绝对不是被“逼”着成为的伟人。