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快乐学拼音，轻松学语文。 中秋假期遇到亲戚家的孩子，作为老师其实是很喜欢参加一些家庭聚会，近距离接触一些在学习上有问题的，还能处理好和亲戚的关系。家长的焦虑都是一样的，并不是因为你是老师，这种焦虑或者看问题的方式就有改变。对于家长们反映最多的关于写作业的问题，我认为还是现在的家长过于心疼孩子了。想一想我们小时候的语文学习，动不动就一个生字词抄写20遍、30遍，现在我们作为语文老师，都不敢布置书面作业。一个生字词抄写3、5遍，家长们都还会反映，作业布置太多了。 现在的中小学生学习的压力和以前的学生是不一样的，语数外的压力，还包括各种兴趣爱好才艺培优，孩子们在强压下比较容易出现学习问题也是正常的。亲戚的孩子上五年级了，但是在写作业这件事上，是从一年级一直打到五年级的，打骂不管用、说教也不管用、做佛系家长不管更不行，方法都用了，可孩子在写作业这件事上，各种毛病、坏习惯都非常突出。拖拉、效率低、错误多、学习态度不端正等等，难道就没有其他办法了吗？其实，家长要用狠招，哪些狠招？一起来看看。 1、 让孩子学会承担责任和后果 已经上到五年级的小学生，还是写不好作业，学习态度极不端正，在和孩子聊天的过程中，该生也表现出一副无所谓的态度。家长也不是没有教育过，各种方法也都试过，但是孩子仍然我行我素。究其原因，还是家长管晚了。孩子对学习表现出无所谓的态度，甚至对生活中任何事，他都没有兴趣，实际上是对大人的一种对抗。五年级的小学生，正处于叛逆萌发期，有非常强烈的自我意识和权益，家长管得多，孩子就叛逆。所以，这个阶段，在写作业这件事上，应该以疏导为主。 孩子对写作业表现出无所谓，对学习也无所谓，对成绩也无所谓，实际上是家长的教育出了问题，孩子不会对自己的所做的事去承担结果和责任，选择视而不见听而不闻，以为变成鸵鸟就可以高枕无忧了。这是因为孩子没有养成敢于承担结果的勇气，我们家长应该给孩子创造一种安全感，就是做错事不要怕，只要敢于承担，家长就会原谅。同样，作业不会写、写不好、写得慢都是可以被接受和原谅的，但是你要自己去进步。而不是上来就一顿打，不给孩子改错的机会，也就无法让孩子养成勇于承担结果的品质了。 2、 羞辱没有用，制定好规则，达不到就惩罚 在面对孩子不好好写作业的时候，家长一旦绷不住也就是控制不好情绪的时候，容易崩溃和爆发，打骂孩子、羞辱孩子成了家常便饭。比如，这么简单的作业，都不会写，写这么慢，脑子是猪脑子吗？上课不听老师讲课，你把脑子落家里了吗？其实，面对孩子的学习问题，羞辱打骂甚至是说教都没用，家长能做的就是帮助和引导孩子去往正确的道路上行驶。给孩子制定好规则，完不成、达不到就惩罚。 我们很多喜欢说服教育的家长，其实都不能做到言而有信。表面上一顿严肃而有目的的教育，实际最后常常就不了了之了。孩子在同一个学习问题上，经常反复犯错，就是因为家长不够狠，舍不得惩罚。我们给五年级的学生，制定好写作业的规则，把条件和惩罚规则都讲好，一旦孩子没有按时完成，惩罚是必须罚的。体罚、没收游戏机、罚钱、甚至是做家务，所有孩子不喜欢做的事，都可以作为惩罚的细则，严格执行，才会让孩子长记性，去强化自己的学习行为。 3、 坏习惯要从一年级就纠正，到五年级晚了 其实很多五六年级的家长来咨询，孩子的很多学习问题，都应该在低年级段就被纠正好了。到了五年级才着急写作业习惯不好，再想去改正就有点晚了。习惯和意识一旦养成，加上家长的方法不正确，就会陷入一个死循环里，孩子永远也不能进步。所以，我们家长要重视孩子在一二年级的学习习惯培养，独立学习、自主阅读、能够自己默写生字词、按要求背诵课文、写完作业自己检查、提高写作业的效率等等，这些良好的写作业习惯，请家长在一年级就开始督促孩子吧。关于写作业的困惑，各位家长都有什么建议？欢迎留言评论。 |
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