|
寒假来临，尽管有家长已经给孩子安排好补课计划，但是仍有学习上的困惑，寒假时间较于暑假时间比较短，如何在这个短暂的假期做好学习上的衔接，在开学的时候，不至于落后在起跑线，能把上学期没有学扎实的知识点，在寒假再巩固一些。寒假的意义不是过年，而是衔接学习，是小学生的第二课堂。不管是补课度过寒假还是愉快地玩耍度过寒假，我们都需要对假期生活做好规划。 不少家长都会说，指望孩子去规划，那么整个寒假他都想沉迷于打游戏了。家长的规划往往又是简单粗暴的，刷题、写作业、上补习班、在家呆着好好学习……好不容易盼来的寒假，其实除了不用早起上学，每天的生活节奏和上学也差不多，就连大年三十都被家长安排上要先写完作业才能玩，学习真辛苦，寒假成了补习假，一点意思都没有。家长和孩子的矛盾，实际上就是学习能力和学习倦怠之间的互博，一个必须学，一个只想玩，两者都得满足的寒假计划表，如下： 8：00-8：30 起床、吃早点、准备开始学习 8：30-10：00 阅读、写作业 10：00-10：30 休息、看看电视 10：30-11：30 做做家务、运动 11-30-14：30 午饭、午休 14：30-17：00 写作业、看自己有兴趣的书、练字 17：00-18：00 休息、自己安排娱乐 18：00-19：00 和爸爸妈妈聊天、参与家庭活动 19：00-20：30 可学习、可自由活动 20：30-21：00 为今天做一个学习总结、检查作业 21：00-22：00 洗漱、准备睡觉 1、 以语文学科为例，寒假可以先做好这件事 寒假虽短，但也可以提高语文学习的能力。除了按照要求规划好写寒假作业的时间，语文还以怎么学呢？把握两点复习和巩固，复习旧课、巩固旧知识。语文没考好的同学，在家长或者老师的分析下，把自己的弱项再巩固一下。比如生字词的记忆、课文的朗读、古诗词的背诵等，尤其是相关文学常识类的内容，可以当作小知识点，每天进行梳理和总结还有记忆。 尤其是阅读，很多家长都希望我提供一些寒假阅读书单，其实没有必要，我们家长只要保证孩子阅读的书籍内容没有不健康，可以对孩子阅读的内容不做干涉，尊重孩子的阅读选择，哪怕是漫画书，也鼓励孩子在还加多阅读。有的家长，没有时间陪伴孩子，想给孩子提高阅读能力，就给孩子报班，或者报名参加所谓的读书分享会，在经济条件允许的情况下，为孩子创造阅读环境。当然了，能给爸妈省钱的学习方法，就是做好寒假学习计划，独立学习，培养自律。 2、 必须进行书写练习，不是简单的抄写生字词 作为小学语文的学习，寒假有一项必不可少的练习，那就是练字。关于练字的方法和渠道有很多，对于三年级以下的同学，可以利用抄写生字词来代替练字。三年级以上的同学，就不是简单地抄写生字词了，我们需要对书写规范和书写内容进行提高。除了对字体的结构、笔画顺序提高准确率以外，还应该脱离米字格、描红本的练习方式，采用横线格进行练习。因为在语文考试中，不会有米字格和描红本的格式让同学们书写，答题卡上的格式就是横线，所以我们要准确对字间距、字的大小、答题的书写规范进行练习，才能在考试中达到卷面干净整洁的考试要求。 我不止一次和学生们强调，寒假练字，不是抄抄写写，也不是老师故意为难大家，徒增作业量，而是需要同学们都能正视写字，把字写好在考试中的重要性。我们看看衡水中学的学霸们，他们的答卷除了准确率高，更多的是能给人眼前一亮的感觉。字迹、书写习惯从很大程度上，也能影响学习习惯。一个在排队打饭都能保持学习的学生，考出高分的原因不言而喻了。不是希望同学们都练成书法大家，寒假期间，我们和衡水中学的学霸们学一学，提高书写能力。 3、 学着记录寒假生活，让听说读写都得到练习 小学语文的学习是基础中的基础，从听说读写四个方面进行训练，同学们在寒假的时候，可以把自己喜欢的书读一读，好玩的段落念一念，甚至为爷爷奶奶读一读报纸、手机上的新闻短讯。培养语感就是从生活中的说话练习起，记录好寒假生活，不是千篇一律的寒假日记，多用一些新的形式去记录身边的人和事。 比如采访爸爸妈妈，有什么新年愿望？听一听哥哥姐姐们在学校里的见闻，看春节晚会，写一写自己对某个喜欢的节目的看法，这些虽然不能在短期内迅速提高你的语文学习能力，但是可以为你打开听说读写练习的大门，提高学习语文的兴趣。做好寒假计划，给爸妈省点钱，不用去什么补习班，也能提高语文学习能力的办法，大家还有什么好的建议和想法？都可以给我留言或评论。 |
|
|
