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是不是看了很多课外书，语文成绩就一定提高？孩子们在写作文的时候就能得心应手？写作和阅读有没有必然的联系呢？有的，阅读和写作是语文学习的基础，是学习能力提升的关键。但是从阅读的影响转化成写作的能量，中间还需要一座桥梁，而建设桥梁的任务是需要家长来引导。 家长如果正确辅导孩子，那么把阅读能力转化成写作能力，就是一件既精准又高效的转换。我们语文老师常说，那些特别会写作文的学生背后，都有一位堪称高级教师的家长。当我们的学生在表现出对作文的抗拒时，家长一般会怎么做？先看看是什么作文题目，再拿出手机搜几篇满分作文，讲一讲结合实际怎么写，负责的家长还会一句一句、一段一段地给孩子修改。耐心有限的家长，则直接把手机扔给孩子，不会写，抄总会吧？ 如何辅导孩子写出满分作文，大部分家长都秉持，写作文不是语文老师的教学任务吗？为什么让我们家长来辅导？殊不知，孩子的写作能力跟家长的辅导是分不开的，如果每一位家长都来用这样的方式来辅导孩子写作文，语文老师就能失业了。 1、 写作之前放下手机，学会和孩子聊天 写作困难的小学生，通常语言表达能力也比较弱。当家长在辅导写作的时候，问孩子写什么作文题，你哪里不会写？孩子往往一脸懵懂，用不知道、不会写、不想写来应付家长。家长也会很苦恼，不是不想耐心辅导，是没办法和孩子好好聊天。那么在写作之前，家长可以放下手机，和孩子这样好好聊天。 先解除孩子心中的烦恼，作文不难写，不要发愁，只要和家长多聊聊，你就能文思泉涌。这也是为什么老师在讲作文课的时候，会做充分的课堂导入，也是和学生们聊天，启发和引导孩子们去展开想象力。对孩子报以理解，比如爸爸小时候也是写作困难户，但是我通过列提纲、抓关键词、参考范文等方式，轻松就写出来一篇优秀作文。孩子在放下心中芥蒂之后，就能敞开心扉和家长畅谈。 2、 阅读带上一支笔，看到好句就画线 如何把阅读的积累转化为写作的素材呢？家长重视阅读没有错，但是如何参与到孩子的阅读中来，我们很多家长都做错了。引导孩子读书，不是帮助他们搭建书架、也不是给孩子买大量的书籍，而是教会他们以写作为导向来看书。大部分写作困难户，在写作文的时候都会词穷，下笔无助，心里便发怵，不会写、不想写、太难了就充斥在孩子的脑海中。这时候，不管家长如何引导和启发，也很难帮助孩子们打开写作视野。 那么家长可以给孩子找一些范文参考吗？当然可以，但是找来了范文如何参考，需要家长多写耐心来辅导。我们给孩子提供范文的时候，带上一支笔，先让孩子看一看，遇到觉得美词好句，就划一划。然后让孩子再说一说，为什么觉得这些句子好呢？学会分享范文的优点，就是学习写作技巧的过程。能够辨析什么是好作文，就一定可以写出优秀作文了。家长只要照着这个方向，辅导1-2次，孩子写作文就不会再犯难。 3、 引导孩子独立思考写作技巧 什么时候能辨别孩子具备了独立思考写作技巧呢？学生可以审题立意、把握作文的结构、遣词造句准确，就说明孩子已经具备了语文素养的写作指标。家长在辅导写作的过程中，往往急于传授技巧，而忽略了让孩子自己去思考和体会文字运用的规律。造成没有家长口述，孩子就不会写作文的现象。这样的辅导方式，跟老师在教课时做“填鸭式”教学是一样的，家长只有把握好辅导写作的一个度，培养孩子独立思考，形成语文思维，那么家长就也能当一名语文老师了。 辅导孩子写出满分作文，不是靠1-2次辅导作业的形式，而是家长把语文学习的概念、习惯、意识、阅读、能力都贯穿在语文学习中，和孩子一起学习和成长，摸索出一套适合自己孩子写作的方法，这才是能写出高分作文的辅导条件。关于家长如何正确辅导孩子写作文，像语文老师那样教学，大家都有什么建议和经验？欢迎留言评论。 |
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