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不少家长到了六年级，都会焦虑升学考试。面临人生第一次升学考验，尽管只有语文数学的主要科目的测试，但学生们也没少刷题，尤其是语文成绩，怕因为成绩中等，在升学考试中拖了总分的后腿。经常有焦虑的家长来咨询，怎么在六年级把语文成绩提高一个档次？作为语文老师，我想说，到了六年级，语文学习的过程在小学阶段就是一个收官的阶段了。在最后冲刺的时候，再想着去提高，而不是加速，已经没有时间了。 语文是积累性学科学习，小学六年，每个年级段都有对语文学习不同的学习目标和考核标准，把握每个阶段的语文学习，不断给自己进阶和提高，才能在六年级的时候，有信心去面对语文学习的一个阶段的收获。那么语文学科，在每一次升学考试中，如何成为拉分学科呢？ 除了老师在上课时的指导，日常的练习和辅导，跟家长的努力分不开，尤其是小学阶段，没有家长的耐心付出，孩子是无法做到培养学习习惯和语文思维的。家长在帮助孩子做好这3件事，在小学即将毕业的时候，能让语文成为“拉分王”。 1、 考前抓学习态度和信心 有的家长会说，我们家孩子没心没肺的，根本不知道小升初考试的重要性。看别人家的孩子，认真学习和备考，我们家孩子一点考试的状态都没有。其实，怕在小升初考试中考不好，家长们不光会担心语文成绩，数学更是需要拉分的。好的学校，录取分数都非常高。除了语数的成绩，还要看小学生的综合素质。所以考试前的复习状态，尤其是语文学科，家长要帮助孩子抓语文学习的态度和信心。有的小学生表现出没所谓的态度，其实心里是害怕和紧张的。 语文学习到了六年级上进入备考阶段，这个时候复习是以整个小学六年的语文知识点为接入的。学习的内容突然增多，基础不好的同学肯定会因为错误率太高，或者怎么都达不到老师家长的要求而焦虑。不想让语文成为拖后腿的学科，家长就应该为孩子疏导备考心情，制定考前学习计划，而不是为孩子增加学习负担和恐慌。复习阶段，连学习信心都没有，该如何最终收获好成绩呢？ 2、 适当地投入补习课程 经济能力比较好的家长，会为孩子投入较多的学习辅导补习课程。就升学指导这一块，家长不能求多，而是根据孩子具体的语文学习成绩来进行有针对性的辅导。已经到了六年级，如果孩子的语文成绩在70分，那么是不可能通过短暂的寒假学习，提高到90分的。投入适当的补习课程，是建立在语文基础之上的。基础都不牢固的同学，到了六年级就只能做一件事：抓基础学习。 在小升初的备考阶段，太多的辅导机构会让家长挑花了眼。家长的耐心有限，根本不想对孩子做细节的分析和帮助。所以只要全部都报上，家长就能心安理得。反正考不考得上好学校，全看孩子的学习天赋了。语文的补习局限性很小，想要在小升初中，语文学科作为拉分王，一定是要补基础知识，书写、阅读和背诵，离不开语文课本，强行去拉语文能力，最后的结果就是钱花了，孩子身心疲惫，考试也没考好。
虽然一句：成绩不是全部，说起来轻松，但是真正有佛系家长能做到的还是少数。面对竞争激励的小升初考试，我们该以什么心态来面对？这是家长和学生之间建立的学习信任。语文成绩不好，并不是到了六年级才不好，而是整个小学阶段，家长在语文学习上的督促不够。小学生的自律性本身就差，基础性的知识点就是需要日复一日的重复记忆和巩固练习，家长做不到督促，孩子是不会自己去独立完成的。 中小学都是属于义务教育的阶段，即使小升初没有考到理想的中学，我们的学生也不会面临没有学上的问题。只是家长要做好安排，不是重点中学，怎样通过3年中学来逆袭？错过了小学六年级的陪伴学习，中学该如何督促孩子好好学习？这些问题，才是家长在语文成绩没有考到理想分数后去思考的问题。关于小升初的语文学习问题，你有什么困惑？欢迎留言评论。 |
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