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进入期末复习阶段，高年级段的学生基本能在家长和老师的督促下，独立展开复习进度了。同学们能做到刷卷子、背课文、改错题，这些常规的复习方法，但是想要语文成绩能够提高，光靠期末复习阶段还是不够的。日常的学习积累非常重要，不要看进入期末复习这几天了，我们在语文学习中，也应该经常总结和梳理知识点，优化我们的学习方法，才能在最后的复习阶段游刃有余。已经是高年级段的小学生，我们要对自己的学习有清晰的认知，语文学习过程中哪里比较薄弱，在最后的复习阶段，我们就重点补习哪里。 只要学习方法用对了，我们的成绩就提高很快。这是毋庸置疑的，很多同学看起来在复习阶段也非常认真，卷子刷了不少，但为什么语文成绩就是进步慢呢？这并不是否定同学们的学习能力，而是我们应该反思一下，到底是哪里出了问题。根据老师的教学经验，其实很多看起来很正常的学习习惯，它是错的。 也就是这些良好的学习习惯，用在别的同学身上，能够成为优秀的学习习惯。但是用在你的身上，就不合适，你会学习语文学习真难呀。这就是我们应该清楚自己的学习情况，小岛老师想分享3个日常看起来没有什么问题的学习习惯，但是其实是学习隐患，它会影响你对语文学习的判断，让你成绩提高得很慢。如果你也有以下几点，那么赶紧改掉这些习惯吧。 1、 上课认真抄板书，你的认真是浪费时间 上语文课的时候记笔记，难道是错的吗？老师想说，记笔记没有错，但是认真抄老师的板书，确实是浪费时间了。之所以这个常见的学习习惯不是一个好习惯，是因为它让我们丧失了思考的能力。也就是我们跟着老师，不假思索地学习。看起来好像很认真，老师讲什么，我们记什么，但是一节课结束，当我们回想一下，老师究竟讲了什么内容的时候，往往想不起来，有的同学就会去翻笔记。没有走心的学习，在期末复习阶段就是无效的学习过程。 作为语文老师，我会在教学过程中，培养学生们去发现重点，提炼重点的能力。在期末复习阶段，哪些东西是需要上课的时候认真记，哪些是需要记在脑袋里的，我会区分给学生们。笔记的要点就是记自己不懂的问题，方便日后复习和下课去问老师。而不是用来表现我上课很认真的学习习惯，你的认真在老师眼里就是浪费时间，老师讲的什么你记不住，光去抄黑板，这有什么用呢？课下再进行学习的同学，为什么不能抓紧时间课上就把知识点弄明白呢？ 2、 复习不按单元走，知识也需要串联 我们有些同学很聪明，知道自己语文学习的短板和优势，那么老师给的学习资料，他们很有自信就做完了，但每当老师说，最后几天我们要回归课本复习的时候，这些学生往往很有主见，还是会按照自己的学习方法去刷题。我们的语文课本，每一个单元之间、每一课之间都是有关联的，学习是需要融会贯通，复习不按单元走，是一个零散的复习过程，我们的知识点要串联起来，这样才有建立知识体系的前提。语文期末复习亦是如此，我们不能想当然地复习，一定是有规律有节奏的去按照课本的教学目标去复习。 3、 只听自己感兴趣的课，不喜欢的老师，就不听 有些同学在期末复习阶段，情绪比较波动。比如不喜欢语文老师的，会故意不听老师的课。同学们，要明白一个道理，你不喜欢老师是可以的，但是你和课、学习是没有仇的，只有把这门学科的成绩学好提高，我们才能对自己建立学习自信。试想一下，如果你这门课的成绩一直上不来，你就会一直讨厌语文老师，老师对你的关注就更少了。所以，在我们期末复习过程中，听课是有技巧和情商的，不要和自己的成绩过不去。 我们在语文学习中，一定要找到最适合自己的学习方法，而这个过程是需要我们一直去验证的，搞清楚自己的学习问题，才能去验证出最优的学习方法。而那些常见的学习习惯，也需要我们带着思考去体验，是不是真的适合自己。希望同学们都能在本学期，让语文成绩得到更多的进步。有什么关于语文学习的问题，都可以问小岛老师，欢迎留言评论。 |
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