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在小学低年级阶段，家长努努力，多付出一些时间和精力，孩子还是可以考出高分的。100分的学习能力能持续到三年级上学期，但是很快，小学生来到四年级，语文考不了满分，但也很难再上90分。分数的落差、学习难度的增加，让不少小学生在语文学习的过程中，屡屡受挫。小升初也难考出好成绩，家长很苦恼，到底怎么帮助孩子，在语文考试中建立一些自信呢？想要在小升初中考出语文考分，一定要提前3年做好学习规划。在四年级的时候，就要有备考的意识了。家长辅导学生去建立正确的学习意识，而不是强迫小学生来学习。 为什么要从四年级就开始做好语文学习规划呢？不是说五年级才开始备考？又提前一年，对孩子的学习压力是不是影响很大？家长的担心也不是没有理由，过早地给学生考试的压力，并不是强制他们学习，而是让同学们明白，只有把语文学习规划好，我们才能在积累学习的过程中，做好考出高分成绩的准备。那么哪3件事需要父母出马，辅导孩子建立具备这3个学习的特质，我们就能在小升初考试中，取得优异的成绩。小岛老师分享3个方向，希望能对广大家长有所借鉴。 1、多和语文成绩好的同学一起玩 准备小升初的同学，一般会从五年级开始，去报小升初的冲刺班，开始抓紧学习。家长们也会营造小升初的概念，希望孩子能为自己的学习过程进行奋斗。学生们在学校的生活是集体性质，回家以后就变成个人了。家长成为“助教辅导老师”，除了会产生一些亲子矛盾，孩子在学习上的孤独感其实是存在的。这也是为什么，家长总是疑惑：在学校里，孩子们总比着学习，回到家里就磨磨蹭蹭的原因。学习环境和氛围发生了改变，孩子的自律性就也会改变。所以，家长在日常生活中，应该多引导孩子去和语文成绩好的同学一起玩。互相学习、分享阅读、一起进步。 家长可能会问，那每天从学校回来，孩子在家写完作业，也都是独立的个体，怎么才能和其他语文成绩好的同学一起玩呢？尤其是人家成绩好的孩子，也不会跟我们成绩差的学生一起玩，彼此之间都没有一个相互学习的意识。其实，家长可以找到孩子的好伙伴，玩得好的同学，做一个学习的进步对比，也就是我们家长眼中的“别人家的孩子”，但对比学习，也仅限于每个月1-2次，前提也是需要认可孩子的学习过程，以此激励自己的孩子，好好学习语文。并和语文老师联手，做好课堂上的配合，这才是帮助孩子去建立想要进步，向好学生学习的意识。 |
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