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培养孩子做家务刻不容缓 李婷 当今社会，父母都有疼爱子女的共性，甚至是溺爱。特别是独生子女家庭，那就更是有过之而无不及了。就说让孩子做家务这事吧，大多数家长认为：孩子那么小，身子骨弱，干家务会伤了身体；孩子做事毛手毛脚，与其跟在后面擦屁股，还不如自己伸手做了；家里有老人或保姆，更不需要孩子动手，只要好好学习就行。这样的家长表面上看是爱孩子，其实恰恰相反，这样就错过了培养孩子优秀品质的大好机会。哈佛大学一项长达20年的研究表明，爱做家务的孩子跟不爱做家务的孩子相比，就业率为15:1，前者收入比后者高20%，而且婚姻也更幸福。中国教育科学研究院对全国两万个小学生家庭进行的调查也表明，做家务的孩子比不做家务的孩子成绩优秀27倍。大家有所不知，培养孩子做家务，能够从四个方面提高他们的自理能力和品质。能够锻炼孩子的生活技能；可以培养孩子的责任感；增强孩子的自信心；让孩子体味到劳动的快乐和辛苦。从而，让孩子更加珍惜家长的劳动成果。总而言之，会做家务的孩子更热爱家庭，更有责任心，道德品行也会变得更加优秀。因此，作为家长，应该注重从小培养孩子做家务的习惯，莫以事小而不为。 有一次，在创新家庭教育公益课堂上，我和家长们就培养孩子做家务的课题展开了讨论。虽然许多家长都意识到了培养孩子做家务的重要性，可是在如何引导及培养孩子做家务上，又感到困惑和迷茫。于是家长们纷纷提议，要我分享培养儿子做家务的“妙招”。面对家长们渴望的眼睛，多年前引导和培养儿子做家务的诸多往事像电影似的在眼前浮现了出来。 儿子出生时，有父母在身边帮忙照顾孩子。然而到了十个月，由于弟媳妇要生孩子了，于是父母就去弟弟家帮忙了。虽然丈夫建议请保姆，见过了保姆带孩子弊病的我，死活不答应，执意自己带儿子。于是上班把儿子带到办公室，下班带着儿子买菜做饭。每天背着他去菜市场买菜，每买一种菜，我都会告诉儿子：“这是白菜”、“这是胡萝卜”、“这是白萝卜”……如此教儿子识别各种蔬菜，还有鸡、鸭、鹅、鱼、肉、蛋。菜买回来，我就教儿子如何择菜。可是，刚刚一岁的孩子哪里听得懂啊？儿子常常是胡乱地抓扯那些菜，有时还把菜塞进嘴里，每当此时我都呵呵地笑着说：“孩子，菜是生的，一会妈妈煮熟了才能吃。”虽然儿子小听不懂，但是我深信通过耳濡目染，对他有所教化的。于是天天乐此不疲，带着儿子买菜、做家务。我知道一般孩子都喜欢玩水，于是从儿子一岁多开始，每当洗菜时就让儿子站上小凳子上，手把手教儿子在水盆里洗菜。很多时候，儿子是在玩：或拿菜胡搅菜盆里的水，或把玩具丢进菜盆叫喊“小鸭子吃青菜喽”、“小兔子吃胡萝卜喽”……总之，与其说儿子在洗菜，倒不如说他是在玩耍更为贴切。记得有一次，儿子把洗菜盆的水放满后，并不关闭水龙头，而是让水一直哗哗的流，他则把青菜一根一根的往水盆外拨，嘴里一边喊叫着：“青菜跳水喽，青菜跳水喽，蹦、蹦、蹦。”而溢出菜盆的水在厨房慢慢地流淌着，竟然漫到脚面。儿子则开心地叫着：“妈妈，厨房成游泳池啦！青菜、鸭子都在游泳呢，快来看呀——。”面对儿子的“杰作”，我不仅仅没有训斥他，还禁不住的哈哈大笑：“孩子，你把厨房搞成游泳池了？不错不错，青菜都会游泳了，奇迹啊！”直到儿子说：“妈妈，我玩累了。”我俩才拿来拖把一起把厨房进行清理。类似这样让儿子在玩中学、学中玩的事不胜枚举。也许这样买菜、洗菜有趣吧，儿子六岁那年的某天竟然主动提出自己去买菜，我爽快的把钱给儿子，没曾想，儿子不但把想吃的菜买回来了，而且钱账一点没错。买菜回来，还乐呵呵地和我一起做饭呢。 儿子三岁开始，我便有意识的培养儿子刷碗、洗小件衣物，比如：袜子、小毛巾、玩具、积木等。记得第一次引导儿子洗碗：那天午饭后，我对儿子说：“孩子，今天妈妈和你玩一个新游戏好不好？”“好啊，好啊。”儿子拍着小手回应。于是我把装碗筷的盆子放到餐桌上，开始做示范引导儿子把那些碗碟筷子放进盆里，餐桌收拾干净后，我叫儿子站到洗菜盆旁的凳子上。然后手把手的叫儿子把水放好，再倒入洗洁精。为了让他觉得好玩，我故意多倒点洗洁精，并且搅拌产生许多泡沫。然后儿子抓泡沫玩时把碗、碟、筷子放进盆里，让他“水中摸鱼”，直到儿子玩够了，才按正确的方法教他洗碗。虽然那次洗碗花了一个多小时，儿子也玩得一身湿，但儿子非常开心。此后，几乎每次饭后，他都说他洗碗，其实他是觉得好玩，而我也就放任儿子洗碗玩碗。为此，儿子没少打碎碗、碟，然而我从来不打骂儿子，每次都安慰他：“没关系，儿子，你现在刚开始学洗碗，不小心打烂几个碗、碟很正常，妈妈刚开始学洗碗时，比你打烂的还多呢。没关系，只要不伤到手就行。”每次儿子洗好碗，我都对他表扬一番，然后等他午休或晚上睡觉后，我再把儿子洗过的碗重洗一遍。其实，我要的并不是儿子是否能把碗洗干净，而是要培养他喜欢洗碗的兴趣。教儿子洗衣物，我同样也是让他在“学中玩，玩中学”进行的。就这样，儿子不大就学会了洗衣服。 从小到大，儿子对居家整洁是比较讲究的。特别是他的房间、书房，可以说是：东西摆放有序、被子折叠整齐、室内收拾干净整洁。总之，进他的房间、书房会让人感到清新舒服。儿子的这个良好习惯，也是从小引导和培养而来的。记得儿子两岁半左右的某天晚上，当他想进房间睡觉时，却愣在房间门口，我故意装傻笑着说：“进房间睡觉呀，孩子。”“妈妈，这满地玩具，我怎么进呀？”儿子犯难了。“对呀，这满地玩具，怎么进去呢？落脚的地方都没有。”我故意歪着头说。然后蹲下来温和地对儿子说：“孩子，你玩累了，要睡觉，可这些玩具也累了呀，它们也要睡觉呢，我们把它们送回它们的房间，让它们好好的睡一觉，明天再陪你玩，好吗？”“好——”“那你知道这些玩具的房间在哪里吗？”“不知道。”儿子摇摇头。我微笑着指指房间角落的大纸箱说：“在那。”说着搬过纸箱：“来吧，孩子，我们一起把玩具送回它们的房间。”“好的。”于是母子开始收拾玩具，当把玩具收拾好，我对儿子说：“孩子，你看，刚才房间地上乱得我们都没法进来睡觉，把玩具收拾好，地上是不是很干净房间是不是整洁了呀？”“嗯。”儿子点点头。“以后玩了之后记得把玩具收拾起来，好不好？”“好——”“孩子，听，玩具们很开心，他们也回房间睡觉了，在跟你说“谢谢，晚安”呢！”这时儿子对着那几个装玩具的箱子一一说：“鸭子，晚安！小火车，晚安！小熊，晚安！好啦——你们都睡觉觉吧，我也要睡觉觉了。”说着他把那几个纸箱盖上，说：“我帮你们把门关上啦。”就这样，在经过一段时间的提示和陪伴，儿子慢慢养成自觉收拾玩具和房间的好习惯。 通过我的亲身经历，在培养孩子做家务的过程中，我以为，主要是在培养孩子的兴趣上下功夫。再者，就是从小开始培养，最好在三岁前开始培养，正所谓“三岁定六十”就是这个道理。还要让家务变得有趣味，孩子天性爱玩，当我们把家务变得有趣时，孩子就会乐意接受。另外，要舍得花时间、有耐心，循序渐进，特别是孩子在六岁之前，家长要懂得鼓励孩子，当孩子完成一项家务的时候，一定要善于发现孩子做得好的地方，并及时给予肯定和鼓励，千万不要盯着孩子不完美的地方挑刺数落。那样，就会把孩子的兴趣磨灭，而挑刺让孩子失去了做家务的信心。 出于疼爱，很多父母不舍得让孩子干一点家务。有的家长还认为，做家务是大人的事，孩子的任务就是好好读书。可是孩子不做家务专心学习就会更优秀吗？在欧美很多国家，让孩子从小做家务劳动几乎是共识，精英教育从来都不限于在课内学习，家庭生活中的劳动锻炼也是重要的一环。看似简单的家务劳动，带给孩子的独立、自信、自强都是一生的财富，因此，家长们重视一下培养孩子的家务劳动吧。  作者简介： 李婷，广西北流人，现居广东省东莞市。中国散文学会会员、中国西部散文学会会员、东莞市作家协会会员。《东方散文》杂志总编助理、《海河文学》杂志副主编，多家杂志的签约作家。先后在《东方散文》《海河文学》《渤海风》《青年文学家》《俪人西部散文选刊》《世界汉语文学》《临沂日报》《天水周刊》《作家文苑报》《淄博日报》等报刊发表作品百余篇，出版散文集《圭江流韵》，曾在全国各种文学大赛中获奖20余次。
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