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浙江大学的郑强教授非常有名，他对教育的很多看法，富有争议但也发人深省。但这位著名教授，却坦言自己的两个儿子是“没出息”的。  郑强教授在所做的报告《中国强大的真正希望》中，分享自己的看法。 他说：“我被人称“愤青”，但实际上我脾气很好从不愤青，但我在浙大喜欢管点闲事。人的意识产出于何处呢？（那就是）教育！” “教育对中国人的影响有多重啊！郑强同志买了一个威驰车，有人说不气派，那我说你去买公共汽车；有人说安全性差，那我说你去买坦克开好了。” “教育最根本的是要人有一种精神，从文化做起。” “看到同学们我很高兴，但我不得不说，你们实际上在精神上已经残废了。我就说了我们中小学教育，特别幼儿园教育，特别地摧残我们中国男孩的自尊心和责任感。现在的教育已经成为了我们很多老师谋生的手段，他已经不再搞教育，他所做的一切的表演，包括办班、包括同学的踊跃发言、包括学校得的什么奥林匹克金牌的，他已经把这些作为他头上的光环，去谋取利益的手段。牺牲的是什么，是我们的孩子！他们的心灵已经疲惫，他们一切的智慧都已经被扼杀了，这叫什么？这叫摧残式的教育和掠夺式的开发！”  “中国人已经养成了这个习惯，是由于我们长期受到的这种教育，就是缺乏诚实的教育。爸爸妈妈教孩子怎么教的，一出去就是防止不要跟陌生人讲话，别去惹事啊，在单位里少惹人啊，少发言啊。”  这就是郑强教授，他的很多言论犀利敢言，甚至有人认为，他是“浙大最强教授”，但就是这样的教授，却说自己的两个儿子并没有教育成功。 在一次演讲中，他坦言自己的两个儿子教育是失败的，在中学被开除了两次，前后换了三所学校。  一个自称顶级教授，又对教育有着深刻理解的父亲，他的儿子会被开除？ 郑强教授很无奈地说，孩子太调皮了，自己从小没有约束他们爱玩的天性，结果进入学校后破坏规章制度，换来被开除的结果。 按一般人了解，被学校开除的孩子，或许与学渣无异。 但事实却是，他的两个儿子，一个考上复旦大学，一个考上四川大学。考上985的名校，也从侧面说明了孩子并没有他所说的那样“没出息”。  但是，他是大学教授，对教育有自己的认识，他知道自己儿子的情况只是调皮导致，哪怕爱玩，最终还是不断的支持儿子重换学校。而他儿子也不负所望，考上了985的名校。 这位“网红教授”的教育，的确是有着自己不一样的认识。 但我们普通人家，敢于让孩子调皮放纵影响学习吗？  同样有名的还有“童话大王”郑渊洁，他在教育自己儿子郑亚旗方面，同样是与众不同--只有小学四年级学历的他，却把小学毕业后的儿子带回家自己教，儿子因为老师的一些做法，对学习产生了畏惧，他尊重儿子，从此带着儿子在家学习。  就这样，在家3年，他教儿子学完了6年中学课程，18岁后郑渊洁让儿子自己去闯，他告诉儿子“18岁前，要什么我给什么；18岁后，我要什么你给我什么。” 儿子屡屡碰壁，但却越发坚定地认可父亲郑渊洁的一句话：人活着不就是经历？ 最终，郑亚旗成为了一位CEO，有了自己的一番事业。  但我们只是普通父母，敢于像童话大王那样，自己亲自教孩子吗？  要知道，普通人的教育，能够影响的范围是有限的。 但我们所营造的家庭环境，对孩子却有关键性的影响。 那么，什么样的教育，才是适合孩子的呢？ 1、带给孩子好习惯与人生态度，是更加重要的影响 曾在网上看到很多人在聊父母教育自己的方式，很多父母的教育让孩子受益一生。 比如，关于爱情，妈妈告诉孩子：“不要和追你追得太紧，追的时候无所不用其极的人在一起。这样的容易变心。”  网友觉得妈妈不懂浪漫，很多年后，他才明白那叫做套路。 关于人生态度，一位网友的妈妈说，人的一生中，靠自己才是最可靠的。长大后他发现，这才是真理。 关于自爱，一位爸爸的话让女儿记住了一辈子，小学时学习需要买复读机，她的爸爸告诉店员，拿你们这里最好的给我，我有最好的闺女，她适合最好的！ 结果她拥有的这台复读机，跟着她搬过无数次家，从不曾丢弃。那里面，有她爸爸带给她最珍贵的爱。  这就是爱的教育，也许只是很小的一件事，也许只是一句话。 但他的孩子听了，感动了，记住了，从此影响孩子一生。 你会告诉孩子这些充满爱的话语吗？ 2、教育不等于学习和写作业，而是教授知识与培育能力 很多人会发现，一个普通人的标准正在发生着变化。 在我们这一代人之时，大学生被誉为“天之骄子”，能够考上大学的人凤毛麟角，就连相当于高中的中专，考上了也是父母脸上有光。 在那个时代的普通人，就是读到初中毕业就出来工作的人，读到高中也很正常。 曾几何时，大学普及，只要不是特别差的孩子，只要家庭财力足够，考上大学并不难，此时的普通人，水平变成了大学生。 再到这几年，不考个研，就好像已经是泯然众人的感觉。普通人的标准不断地在提升。 父母们的焦虑也在与日俱增。但话说回来，二十多年呆在校园中两耳不闻窗外事，这样培养出来的孩子，是否会变成“小镇做题家”、“眼高手低者”，实在是一件让人担心的事情。 所以我们需要给孩子文化，那是精神的内核。 家庭教育的本质，也必须是用父母的家庭氛围与家庭文化，去影响与传承给下一代。 如果给不了孩子财富，请给他人生的态度；如果给不了孩子知识，请给他足够的支持。 我们能做到吗？ 3、顺势而为，保留空白 在时代的趋势面前，个人的力量是渺小的。 当全民皆为教育狂热，各类兴趣班遍地之时，保持足够的清醒并不容易。 但睿智的父母，知道应该为孩子留下一些空白的时间，让孩子有自己安排的自由。 正如中国山水画讲究“留白”，那些空白能带来无限的可能，我们将所有的时间都投入到学习之中，压抑孩子的天性，换来的又是什么呢？ 不要再为孩子安排满满当当的兴趣班、补习班与学习班了，那一点点的空白，或许会是孩子独立与思想的空间。 与其恨不得不眠不休地学习再学习，不如让孩子有一个值得怀念的童年与时光，给一点时间与父母相伴，用我们的爱与温度给予孩子，不更好吗？
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