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——写给每一位爸爸妈妈 作者｜李玉红 亲爱的孩子们： 以这样一种方式，给你们提出建议，似乎有些隆重。但我思来想去，如果今天我的提醒，能让明天的你们和你们的孩子受些益处或者更上层楼，那么，你们就不会嗔怪我今天的“矫情”了吧！ 首先，要做好孩子的榜样。不知道大家有没有这样的体验：小的时候，尤其是被大人批评的时候，特别希望自己快点长大，因为长大了，就可以“想批评谁就批评谁”；或者暗下决心：将来我可不这样对待我的孩子。结果等我们自己长大了，也变得不那么理解孩子们了：我们会为孩子的错误大动肝火大发雷霆，更有甚者，会恶语相向拳脚相加。当初我们许下的诺言，早已抛到了九霄云外。 其实，有没有想一想，孩子现在的状况，是孩子自己天生的吗？ 我们来试想几个场景。当你们在抱怨孩子不听你们的话时，有没有反思一下自己做好榜样了吗？要求孩子按时作息的时候，你的作息是否规律？要求孩子读书的时候，你放下手中的游戏了吗？要求孩子端坐的时候，你是不是躺着？要求孩子礼貌待人的时候，你是不是刚刚跟自己的父母爆了粗口？ 孩子是父母的影子，父母是孩子的样子。因此，从今天开始，要求孩子做的每一件事，请你先做好。其身正，不令则行；其身不正，虽令不从。 其次，要高质量地陪伴。陪伴，是最长情的告白。从孩子呱呱坠地那天起，我们的生命便以另外一种方式延续了下来。其后，孩子便在我们的陪伴下成长。当今社会，是一个工作和生活节奏极快的时代。作为父母，我们有繁重的工作压力。所以，孩子跟随爷爷奶奶的时间越来越长。当我看到越来越多的小孩子跳起了广场舞的时候，我的心里有种说不出的滋味。不是说爷爷奶奶的教育一定有问题，但爷爷奶奶对孙辈的溺爱确实是无处不在。父母教育缺失的恶果，早晚会在孩子身上呈现。 我们来算一算，跟孩子在一起的时间能有多少吧。幼儿园以前的三年，是时间最长的一段日子；小学初中，可以陪伴的时间是节假日和晚上；高中以后，孩子开始住校，一月见不到一次；大学时期，一年最多有两个假期；工作后，孩子说不定离我们十万八千里……而且，从情感上来说，进入高中后，孩子离我们已经越来越远了，在他们眼里，我们已经成了那个不谙世事、深有代沟的过气老头老太。想想是不是挺可悲的？ 既然跟孩子在一起的时间屈指可数，那么就尽量实现高质量的陪伴吧。孩子小的时候，每天给他讲几个故事，分享一下幼儿园或学校的生活，听听他好朋友的故事，与他一起看看动画片，玩玩玩具，做做游戏，也让自己痛痛快快地做一回孩子！等孩子大些，跟他一起学习，一起读书，一起做做家务，一起游览祖国的大好河山……这些，都是增进亲子感情的很有效的办法。 与孩子一起待过的每一分每一秒，一起经历的每一件事，都会成为点燃孩子成长的一盏盏灯，照亮他前行的每一段路。 教育最浪漫的事，就是孩子长大我变老。 第三，要与孩子一起成长。两三个月的婴儿，哭一声，当妈的心便生疼；四五个月，冲你傻傻地乐一个，你便心满意足；第一声爸爸妈妈，你终生难忘；第一次自己迈出的一小步，你恨不能炫耀给全世界；第一次自己吃饭，哪怕洒一地，你也欣喜若狂；两三岁的他，跟你学了一个脏字，你乐呵好几天；上了幼儿园，会算几个数，你觉得最是你家宝贝聪明。上学前，你纵容他所有的不足，放纵他所有的恣意妄为，因为，你觉得他还小。 有句老话说得好：三岁看到老，说明早期教育的重要性。我觉得，只要开始，教育永远不嫌晚。 举个例子。孩子上学了，你有没有提前把他的课本拿出来读一读，看看跟你当初学的有什么不同？老师布置的作业，你会不会做？学校提供的阅读书目，你读过多少？孩子们津津乐道的娱乐方式或各种游戏，你有没有涉猎或了解？父母，绝不是简单的表面上的权威，父母，应该是孩子最好的朋友，最亲密的伙伴，最信任的长者。 哪些平时不关心孩子的学业和成长的父母，等孩子表现不如你意时，你没有权利批评孩子。因为，你这父母，做的就不合格。 孩子的成长需要正确的引导。关键时刻，你不光要陪伴，要一起成长，还要提早帮孩子规划。孩子毕竟是孩子，对自我的认知不全面、不成熟、不具体。孩子小时候，该培养怎样的习惯和爱好？如何将习惯变成自然？能否让兴趣爱好发展为将来的职业或事业？他成长地每一个阶段需要注意什么？父母应该给出点什么建议？这些都需要父母在全面观察、分析孩子后帮他们进行适当地规划。当然，我说的是帮，也就是建议。帮不代表主宰，建议更不要指望被全盘或部分接受。因为，随着孩子逐步长大，他们的主见越来越强，个性越来越凸显，“我的人生我做主”的意识越来越坚定。父母需要做的，就是正确引导。听或是不听，那就是他们的事了。成长不能替代。 最后，还需要再强调家庭教育的一致性。这是我一贯的主张，也是避免孩子出现无所适从甚至双面人格的很重要的一环。 幼儿因缺乏主见，所以迷信包括父母、老师在内的权威人士。这时候，如果家庭成员对孩子的教育保持一致，是易于使孩子接受的。反之，如果意见有分歧，而且这种分歧是公开化的，包括孩子在内的所有人都是一目了然的，那就很影响教育效果了。幼年时期，孩子本身还不完全具有明确的是非观念，如果施教者意见不一，孩子就会无所适从。处于自我保护的本能，很自然地倾向于保护他们的一方，那么持正确观点的另一方所做的努力也就完全无济于事了。 但没有两个人的观点是完全一致的，即使是感情深厚的夫妻。这时候就需要教育双方求大同存小异。切记千万不要把分歧暴露在孩子面前，即使是0～3岁这样小的婴儿。当父或母一方教育方法不当时，另一方应在孩子不在时，提出自己的观点，千万不可一怒之下什么都说，或者干脆教育孩子：别听你爸（你妈）胡说八道。请记住：维护对方的权威，会提升你在孩子心目中的地位；诋毁对方，会降低孩子对你的认可和评价。如果父母的教育各说各话，朝三暮四，极易使孩子是非观念紊乱，导致日后品德不良。 一句话，无论任何时候，请保持教育的一致性。对待孩子，母亲的爱需要多些理智；而父亲的爱，需要添些温情。 亲爱的孩子们，年轻的时候，我不是一个合格的妈妈。对孩子，我也缺乏耐心；年龄大了，我的学习力不够，也没有很好的为自己的孩子尽力。今天，尤其是与小学生打过两年交道后的我，面对你们的孩子，觉得自己需要做的有好多好多。你们需要做的，就显得更多更多了。希望别怪我唠叨，今天我们的每一次用心付出，都会在不久的将来变成令人艳羡的美好。 为了我们的下一代，让我们一起努力，与孩子一起慢慢成长，直到垂垂老去！ 2020年5月27日 ——本文刊载于2020年《北海道》夏季刊 |
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