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独自读书独自乐 江苏省苏州市吴中区光福中心小学 六（4）班 何稳 好玩的小古文故事在哪里能听到呢？关注“为你读小古文”栏目，就会有收获啊。除了精彩朗读、细致解读，团队中的老师们还从全新角度带你了解小古文。仔细聆听，你一定会收获满满的哦！晏子是春秋时期著名的政治家，他一生辅佐齐国三代国君，功勋卓著。他一直主张要治理好国家，就要爱护人民。他是这么说的，也是这么做的。当国家闹灾荒时，国君不愿意发放粮食来救灾。晏子把自家的粮食分发给灾民，然后劝谏国君开仓放粮，救济百姓。难怪，晏子死后多年，齐景公还时常念叨：“没有人能像晏婴那样，经常批评我的过失了！”晏子还是个杰出的外交家。在他出使楚国时，楚王多次侮辱晏子，想显示楚国的威风。晏子是怎么巧妙回击，维护了国家尊严的呢？今天，我们就一起来听子昂老师为你读小古文《晏子使楚》。子昂老师，市级“小古文”课题组引领者，淮安市“最美教师”，江苏省“优秀班主任”。
小朋友们，欢迎来到“为你读小古文”栏目，我是子昂老师。今天，我们一起来读一篇历史故事《晏子使楚》，先听老师慢读一遍这篇小古文：晏子使楚。以晏子短，楚人为小门于大门之侧而延晏子。晏子不入，曰：“使狗国者，从狗门入。今臣使楚，不当从此门入。”傧者更道，从大门入。见楚王。王曰：“齐无人耶？”晏子对曰：“齐之临淄三百闾，张袂成阴，挥汗成雨，比肩继踵而在，何为无人？”王曰：“然则何为使子？”晏子对曰：“齐命使，各有所主。其贤者使使贤主，不肖者使使不肖主。婴最不肖，故宜使楚矣。”2000多年的春秋战国时期是一个群雄纷争的时代。当时啊，楚国国势强大，有吞并各国的野心。正巧齐国的晏子来出使楚国，楚王一心想要借侮辱晏子来显示国威，吓倒齐国，让齐国臣服。不过啊，让楚王没有想到的是，这个晏子虽然身材矮小，但是能言善辩，口才极好，他巧妙回击了楚国的侮辱，维护了自己和国家的尊严。晏子刚到楚国的城门口，楚王就给了他个下马威——以晏子短，楚人为小门于大门之侧而延晏子。你们看，这个楚王多过分，因为晏子个子矮，他就命人开了个狗洞让晏子走，这明显是在羞辱晏子啊！这里的“为”是开启，“延”呢，是请的意思。不过啊，晏子毫不畏惧，心平气和地据理反击：“使狗国者，从狗门入。”瞧，他不费吹灰之力，就把这次侮辱还给了楚王。不过紧接着他又补了一句：“今臣使楚，不当从此门入。”晏子一下子又巧妙地把楚国从“狗国”的尴尬地位上拉了回来，使对方既挨了骂，又无法还嘴，只落得个自讨没趣的下场。“使狗国者，从狗门入。今臣使楚，不当从此门入。”读这两句话要根据语意做好断句，同时在“狗国”和“楚”这两个地方稍稍微加重，突出晏子说话时的智慧。当楚王讽刺齐国委派晏子出使楚国，显得齐国“无人”时，晏子更是显示了自己的机智。他将楚王本意上的“有无人才”之辩，巧妙地转换为齐国“有无人”之辩。“齐之临淄三百闾，张袂成阴，挥汗成雨，比肩继踵而在，何为无人？”这里的“闾”是一种行政区域的划分，一闾相当于25户人家，三百闾就是大概7500户人家。他们举起衣袖，就成了树荫；众人用手抹汗，洒下去就像下雨一样；大街上的人肩碰肩，脚碰脚。晏子这么一说，一来显示国家人口多，势力大，二来反驳了楚王的讥笑。我们在读晏子这句话的时候，要借助想象，读出齐国人数的多，读出晏子的自豪及对楚王有力的反驳。不过子昂老师认为全文最能显示晏子智慧与善辩的地方，是当楚王讥笑晏子“然则何为使子？”的时候，晏子的回答。你们一定听出来了，这里这个“子”字的拉长与重读，不是楚王对晏子的尊称，而是他对晏子的一种蔑视和看不起。“其贤者使使贤主，不肖者使使不肖主。婴最不肖，故宜使楚矣。”智慧的晏子接过楚王话题，轻易地又将“不肖”的帽子回敬给楚王。你认为我“不肖”，我不厉害，我就自认“不肖”。正因为我“不肖”，才出使你这个“不肖”的楚国，见你这“不肖”之主。“其贤者使使贤主，不肖者使使不肖主。婴最不肖，故宜使楚矣。”在这句话中，“使”字出现了5次，“贤者使使贤主”,第一个“使”有“让”的意思，第二“使”是出使，读的时候要根据意思做好停顿。多么富有智慧，巧言善辩的晏子，他用智慧一次次化解了被讥讽的境地；多么有外交才能的晏子，他唇枪舌剑，单枪匹马，维护了齐国尊严，彰显了大国力量。还等什么，赶快拿出《小古文100课》，来读一读这个故事吧！晏子使楚。以晏子短，楚人为小门于大门之侧而延晏子。晏子不入，曰：“使狗国者，从狗门入。今臣使楚，不当从此门入。”傧者更道，从大门入。见楚王，王曰：“齐无人耶？”晏子对曰：“齐之临淄三百闾，张袂成阴，挥汗成雨，比肩继踵而在，何为无人？”王曰：“然则何为使子？”晏子对曰：“齐命使，各有所主。其贤者使使贤主，不肖者使使不肖主。婴最不肖，故宜使楚矣。”小朋友们，今天的“为你读小古文栏目”就到这里了，下次再见！
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