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【知识回顾】
浮力是浸在液体中的物体都会受到液体向上的力，浮力的大小可用压力差法F浮=F向上-F向下或称重法F浮=G-F算出，浮力方向竖直向上，作用点在物体重心上。
重力是物体由于受到地球吸引产生的力，重力的大小G=mg,方向竖直向下，作用点在物体重心上。
力是改变物体运动状态的原因，物体受平衡力作用下保持原来的运动状态。
物体的浮沉条件是什么？ 如何应用“平衡法”判断和计算浮力的大小？
浸在液体中的物体受到重力和浮力两个力的作用，两个力的大小关系决定物体的状态。 为什么有的物体在水中上浮，有的物体在水中下沉，还有的物体悬浮在水中？  
悬浮 下沉
视频：物体的浮沉条件 （选择音量横屏看）
[实验反思]
1.物体的浮沉条件  
F浮＜G F浮=G F浮>G 
下沉 悬浮 上浮
二、什么是平衡法？ 1.当F浮>G时，物体上浮，直至有一部分露出液面，使浮力减小到等于重力时，物体受力平衡停止上浮，最后漂浮在液面上。所以，漂浮在液面上的物体浮力等于重力，即： F浮=G 上浮 漂浮
F浮>G F浮=G 漂浮受力示意图
F浮=G 2.当F浮=G时，物体受力平衡，可以悬浮在液体内部任何地方。悬浮及受力示意图
所以，物体悬浮时，受力平衡，浮力的大小等于重力，即：F浮=G 漂浮在液面上或悬浮在液体内部的物体，受到平衡力的作用，浮力的大小等于物体的重力，即：F浮=G ，通常把这种计算浮力大小的方法 叫做平衡法 。
三、应用平衡法计算与判断浮力的大小
4.例题： 如图所示，将质量为200g的小球分别放入甲、乙两种液体中，求小球在两种液体中受到浮力的大小，并比较两种液体密度的大小。
解：①因为小球在甲液面漂浮，浮力等于重力. 所以，F浮=G=mg=0.2kgx10N/kg=2N ②因为小球在甲液面悬浮，浮力等于重力. 所以F浮=G=mg=0.2kgx10N/kg=2N ③根据阿基米德原理F浮=ρ液gV排， ρ液=F浮/gV排, 所以，ρ甲液＞ρ乙液
将两个完全相同的小球分别放入装有不同液体的甲、乙两烧杯中，球静止时两烧杯液面相平，如图所示。下列判断正确的是 （ ）
2.（2018莱芜） 水平桌面上放有甲、乙两个都装有水的相同容器，现把两个形状和体积都相同的实心小球分别缓慢放入两容器中，两小球静止时液面恰好相平，如图所示，下列说法正确的是 （ ）
3.（2019西宁） 同一水平面上的甲、乙两个相同的容器盛有不同的液体，将两个相同的物块分别放入两容器中.当两物块静止时，两容器中液面恰好相平，两物块所处的位置如图所示.则（ ）
甲、乙两个完全相同的杯子盛有不同浓度的盐水，将同一只鸡蛋先后放入其中，当鸡蛋静止时，两个杯子中的液面恰好相平，鸡蛋所处的位置如图所示，则 （ ）
实心正方体木块（不吸水）漂浮在水面上，如图所示，此时浸入水中的体积为6×10-4m³，然后在其上表面放置一个重4N的铅块，静止后木块上表面刚好与水面相平（g取10 N/kg，ρ水=1.0×10³kg/m³）.则该木块 （ ）
B.放置铝块后，木块排开水的体积是1×10-3m³D.放置铝块后，木块下表面受到水的压强增大了600 Pa参考答案：1. A 2.D 3. B 4. B 5. B 第六章：力和运动 八年级：初步认识力的概念
八年级：力的作用效果和图示
八年级：弹力和测力计
八年级：重力和它的大小
八年级：重力的三要素
八年级：[实验]二力平衡的条件
八年级：静摩擦力
八年级：滑动摩擦力
八年级：牛顿第一定律
八年级：惯性 第七章：压强 八年级：压力及作用效果 八年级：压强 八年级：【实验探究】液体压强规律 八年级：液体压强的大小 八年级：连通器
八年级：大气压强
八年级：流体压强 第八章：浮力 八年级：浮力产生的原因 八年级：[实验]浮力的大小与方向
八年级：称重法测物质密度
浮力计算方法---平衡法
计算浮力的方法---原理法
计算浮力的方法---公式法
中考难点：密度与浮沉
浮力称重法计算题
利用图像求解浮力
浮力易错题（一）
浮力易错题（二）
用浮力测密度的方法（一）
用浮力测密度的方法（二）
第九章：简单机械 这样画杠杆的力臂 杠杆的平衡原理
杠杆最小力的画法
力臂变化的杠杆
你会绕滑轮组的绳子吗？
这两种滑轮有区别吗？ 滑轮与轮滑有区别吗？ 杠杆平衡相关计算（一）
杠杆平衡相关计算（二）
功、功率、机械效率
《功》他做功了吗？
《功率》比谁做功快？
《机械效率》为什么使用斜面？ 滑轮组机械效率计算（一） 滑轮组机械效率计算（二）
第十章：机械能及其转化
《动能》都是超速惹的祸
《重力势能》高空坠物危害大
《弹性势能》你玩过弹弓吗？
《机械能转化》你玩过这些玩具吗？ 【温馨提示】 新关注的同学点击手机屏幕下边分栏，就可以查到你想学的课程。
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