|
摄影：杨柳 几位朋友的孩子上幼儿园或小学了，朋友们最近时常发来信息，或咨询，或吐槽，或诉苦，问题也是五花八门：平时怎样和老师搞好关系，要不要参加家委会，孩子上哪些培训班，孩子中午不愿在学校或幼儿园吃饭怎么办，谁来接送孩子……我结合实践，在此说说心得体会。 其一，学习习惯比学习成绩重要，而学习习惯与生活习惯息息相关，生活习惯很大程度上决定学习习惯的好坏。 在幼儿园和小学低年级阶段，最重要的是培养孩子们良好的生活习惯。那么，生活习惯包括哪些呢？以下三点最为重要。 作息要有规律。晚上9点左右要睡觉，早上7点或7点半起床，这样才能确保孩子睡上9-10个小时。值得注意的是，不要迟到、旷课。守时，对于一个人的成长，是非常重要的。暂且还不说迟到、旷课会影响学习进展。 自己的事情自己做。穿衣、洗脸让孩子们自己做，收拾文具和书包、整理房间，也得让孩子们自己做。有的家长嫌孩子磨蹭，或担心孩子睡觉时间不够，把孩子们该自己做的事情全部代劳，这对培养孩子独立自主的能力，有害无益。 不要带零食到学校。有的家长担心孩子吃不饱，主动往孩子的书包里塞吃的；有的孩子不愿上幼儿园，家长们就用零食哄着孩子出门；有的孩子带零食到学校，和同学们“分享”……这些都要打叉叉。去幼儿园或学校，是去体验集体生活的，是去学知识的，而不是去开茶话会的。即使食物饮料营养又健康，也不要带到学校。学校的饭菜，能差到哪里去呢？如果仅仅是你家的孩子，不愿吃学校的饭菜，那得从自身找原因，饿了，自然会吃的。 其二，家校沟通，要坦诚相待、将心比心、换位思考。有的家长把孩子交给学校，就不管了，培养孩子成才的艰巨任务全扔给老师。有的家长关注过度，连孩子坐在哪儿、同桌是谁等等都要干预。 家长和老师，应该是搭档关系，互相尊重信任，目的只有一个——孩子们身心健康，有所作为。家长可以提出合理建议，但不应对老师的工作指手画脚；如果有精力，尽可能地参加家委会或班级事务，这本身也是给孩子做榜样；孩子们之间若发生矛盾，家长们应友好处理，退一步海阔天空；不要当着孩子的面议论或数落老师，不要当着外人的面批评、责骂孩子。 同一件事，在不同家长的眼里，或许是截然不同的反应。比如，有个朋友的孩子在一所名校上学，班主任要求，孩子们收拾书本，按照语文、数学、外语的顺序，依次放好。这位朋友吐槽说，班主任教条死板，收拾整齐就行，为何非得按照语数外的顺序。我说，你去问问孩子他妈，也许是不同的意见。一问，果然不错，他老婆觉得这样挺好的，上学没几天，孩子收拾东西变得有条理了，按照语数外的顺序放好，孩子能快速拿出所要的书本或作业本。 其三，不要把孩子甩给老人，尽量自己多带孩子。 现在工作压力普通很大，家里老人身体硬朗能帮上忙，那真是福气。但是，千万不要把孩子的生活、学习都甩给老人。老人的“工作”，只是做做饭，顶多再帮助接送一下孩子。至于小朋友想不想吃饭、愿不愿意自己吃饭，至于孩子作业完成得如何，至于开家长会等等，这些涉及教育的事情，应该由宝爸宝妈们来解决或完成。大多数老人对孙辈都是宠爱有加的，即使他们年轻时对子女要求严厉。老人们过于介入孩子的教育，可能会引发家庭矛盾，也不利于孩子独立自主。 说了这么多，其实，最重要的是，给孩子们营造一个和谐、健康、向上的家庭环境。拥有洁净的空气、温润的土壤，种子才能发芽，长成茁壮的大树。拥有良好的家庭氛围，孩子们方能身心健康，快乐成长。 阅读教育随笔，请点击下面标题： |
|
|
