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昨天，关于孩子是否需要转学的话题引发很多家长在后台咨询讨论。因为每个家庭的具体情况不一样，孩子的情况也是有不同差异，很难说利弊的大小。今天为大家分享一个真实的案例，一个孩子决定转学是多么艰难的选择。 小丽老师是苹果妈妈的同事，她的儿子注意力一直是有问题的，身体的素质也很弱，小时候经常生病。因为职业的便利，小丽老师的儿子一直在小丽的班级，成绩属于中等，但孩子的压力并不大，小丽老师和苹果妈妈有一点不同，她没觉得儿子成绩差，自己很丢脸，尽管儿子的学习起居让她精疲力竭，她没有对儿子抱怨打压。在整个小学阶段，小丽老师的儿子算是快乐成长。 进入初中前，小丽老师的家人觉得因为小学阶段她自己担任孩子老师，孩子自然不害怕，放松自己所以成绩才不会出色，于是决定初中一定要让孩子进入最好的学校最严厉的班级。这种选择的出发点是抱有很大希望的，但当孩子真的在这样的班级开始学习时，压力一下就来了，小丽老师对儿子态度并没有改变，也没有给孩子太多压力，但是学校的环境让儿子心态出现了问题，出现了情绪障碍。 小丽老师描述儿子的班级是这样的：这个班级所有老师授课速度都是快节奏的，很多知识点一带而过，因为大部分同学都能快速领悟，跟上老师的节奏，但对于注意力差的孩子来说，这种快节奏，高密度的接受知识点是不适宜的，无法跟上老师的节奏，学习会慢慢落后。 很多家长把补课当做提高学习成绩的救命稻草，但要知道，孩子一天在学校所学的知识太多，希望晚上回家补习就能完全弥补是不可能的，因为初中课程太多，小学只有语文，数学两门主课，英语课在我们这个地方暂时只是考查课，学校和家长不需要投入太多时间。苹果小学也是如此，学习压力不算大，因为课堂有少量的知识遗漏点，苹果妈妈晚上在家及时堵上漏洞，到了初中缺口漏洞太多，苹果妈妈也是无能为力。专注达的作用也主要是帮助课堂注意力，尽量多听一些知识点，所以我们双休日和假期停药，减少孩子用药是因为苹果妈妈的职业便利，可以监督陪伴学习，当然苹果的对抗会让妈妈烦心。 小丽老师儿子的情绪问题主要还是来自成绩排名，班级老师竟然采取罚款模式来惩罚孩子，考砸了就罚钱，进步了才奖励，经常被罚，老师和同学自然会戴有色眼镜来看待孩子，小丽老师说儿子在班级能够一起玩的几个同学都是成绩最差的几个人，这几个孩子没有朋友，和其他同学成绩差距很大，大家不愿意和他们玩。小丽老师的儿子越来越自卑，在家不想写作业，因为班级有两种作业，大多数同学做A，份量多，难度大，需要孩子写得又好又快，B作业为班级少数差生准备，看似合理，但同一屋檐下不同要求，已经给孩子贴了差生的标签，导致几个孩子连B也不愿写，这更导致老师和同学异样的目光。 这学期，小丽老师说服家人，为孩子办理了转学手续，去了一所普通中学的普通班级，家人也想开了，因为不愿看到孩子每天抓狂的生活，希望孩子能开始一段新的生活。小丽老师说：我们放弃优质教育资源，很多人觉得是教育孩子的一种失败，但鞋子穿在脚上只有自己知道合不合适。 孩子在成长阶段，会不断经历低谷，有时会让你绝望，会觉得很失败，但每个孩子的一生还有那么长的路要走，难道一路上都会是暴风骤雨吗？谁也不知道哪天就能遇到好风景。 在我看来，小丽老师的抉择是明智的，退一步，海阔天空…… |
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