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关于钢琴教材的分类： 一，基本功 二，练习曲 三，各类乐曲汇编集（以曲目演奏难度为单位） 四，大型作品系列（以单一作曲家为单位） 五，配套乐理，音乐欣赏及视唱练耳等教辅教材 同学们需要开始学习钢琴演奏之后，通常会需要到以上的五大类型的钢琴教材，伴随着演奏技术的提高，曲目的难度和丰富性也会提高，但大体都不会脱离这样的范围。我将把业余钢琴学习的演奏难度大体分三个阶段：即启蒙，初级，进阶三个程度，大概最终难度定在业余钢琴考级的9级左右水平，大家通常会使用到的书籍做一个简要的介绍，特别要说明的是，由于钢琴作品曲目十分庞大，所以我也没办法在有限的篇幅里全部概括，只挑选了钢琴老师们比较常用的基础类教材。 关于出版社： 人民音乐出版社，上海音乐出版社，中国青年出版社 ，中央音乐学院出版社 ，湖南文艺出版社， 等都是国内音像类出版发行的大社，品质更有保证。 关于购买地点： 以下教材，中央音乐学院院内的音乐学院书店（010-66425589）均有售，也支持网上购买，添加微信号：yangyuanshudian 就可以了 优惠的话，你可以提暗号：“我是宋老师的学生！”哈，一定会有优惠滴！ 启蒙： 钢琴曲目类： 启蒙类教程最常用的是《汤姆森》系列，小汤和大汤，简单有趣，技术点进阶清晰，对钢琴演奏技术的学习也是循序渐进，是目前教学使用最广泛的钢琴入门教材。 紧接着是《哈农》作为一个基本功类的手指练习，从开始使用很久，对增加手指强度，灵活度，等有直接的帮助。 《巴斯蒂安》，《小宇宙》，《儿钢》，《拜厄》等也是常用的基础教程。 乐理配套类： 在这个阶段，孩子对于读谱，识谱，乐理等知识的学习，非常重要。之前没有一套完整的针对孩子们初学钢琴的理论教辅，我在2016年出版了《跟宋老师弹小汤学乐理（一，二，三）》系列教程，于2019年再版，这个系列是针对孩子们的钢琴学习进度编写的乐理教辅，充满趣味性的同时，新的版本还可以点读听我的示范演奏与讲解。 大家可以在中央音乐学院门口的音乐学院书店或以下淘宝店买得到 初级： 钢琴曲谱类： 进入初级阶段，会开始使用《车尔尼》系列的练习曲作为演奏单一技术的训练，除了车尔尼之外，还有《布格缪勒》，《莱蒙》等很不错的练习曲可供选择，但由于现在业余学习演奏的孩子们时间有限，所以这些练习曲很难逐一演奏，老师可以适当选择，乐曲部分，《小奏鸣曲》《巴赫初级》以及柴可夫斯基，舒伯特，舒曼的简单钢琴小品就可以开始学习了，《1949-1979》是一套很经典的中国风格钢琴曲集，而绿色四本《钢基》也是很多同学的必选书目。 目前，拜厄，车尔尼599，849，布格缪勒等教材均有示范演奏的版本（采用的是《跟宋老师弹小汤》系列相同的点读笔，由中央音乐学院出版社出版，讲解的老师都是音乐学院的专家老师。 乐理配套类： 这个阶段如果你已经计划开始准备参加考级，那么考级必备的音基考试书就要派上用场。针对音乐基础知识，音乐欣赏和视唱练耳所编写的这一套教程，是目前针对初级各类乐器学习都适用的配套教辅。
进阶： 钢琴曲谱类： 到这个阶段所使用的书就更多了，技巧训练方面，包括有车尔尼系列中的849，299，740，克拉莫等钢琴练习曲等等，乐曲方面包括有莫扎特，贝多芬，舒伯特，舒曼等的钢琴奏鸣曲，肖邦的夜曲，圆舞曲，德彪西和拉威尔的作品，巴赫的创意曲，英国组曲，平均律等等，几乎都是必弹曲目。上图中我还放了中央音乐学院考级，中国音乐家协会考级，英皇考级等书目，其中包括各个级别的考试曲目，一般作为考试曲目，都是在技术风格等角度具有代表性的经典作品，无论是否考试，都值得学习。 乐理教辅类： 这个阶段推荐给大家阅读的是一本乐理书和音乐学基本问答，可以帮助大家体系了解最基础的音乐理论知识。 音乐欣赏的范围就更广泛了，要学好钢琴，只是单纯的演奏练习远远不够，需要更多的听古典音乐，听唱片，听现场，多听多感受，才能建立良好的乐感。 推荐国家大剧院的古典音乐频道给大家： 能弹完这么多本书，确实是不容易的一件事，可以从这冰山一角体会到琴童的辛苦，相信大家也明白了我为什么会帮大家集选一些曲目而不让大家买所有的书的原因了。 钢琴作为古典音乐技术最全面，体系最完整的乐器，它的学习严谨和讲究逻辑性，学习的过程中也有助于孩子建立良好的克服困难的能力，创造了，思辨性和记忆力，也会培养感性的审美能力，所以再难，也有那么多的家长毅然的选择让孩子学习钢琴演奏，漫漫长征路，每天都有收获，没有一件事是容易的，人生就是如此。
宋林洺老师简介（原名宋扬）： 2007年以全国专业第一名的成绩考入中央音乐学院音乐学系，后跟随苗建华教授学习，并以硕士论文答辩最高分毕业。2009年获国家奖学金，2010年《风的幻象——交响乐<Aigan>的音乐美学阐释》一文获“中央音乐学院·王森论文奖学金”公费赴德国洪堡大学交流学习。 2017年收到德国“海德堡教育学院”音乐教育专家Hayo Siemsen 邀请，公费赴德学习最新教学法：由德国著名物理学家，教育心理学家“Mach“提出的 “Mathematical Intuitionism and NewPhysics”在音乐教育中发展出的”Exponential Learning Model”学习模型，被称为“培养天才”的音乐教学法。 2008年起破格任教于中央音乐学院继续教育学院少儿部，负责儿童启蒙音乐素养课长达九年。2017年加入中央音乐学院·远程教育学院，为全国音乐教师进行“钢琴启蒙的综合乐理及视唱练耳”，的教师培训工作。 2016年为著名钢琴家李云迪先生的“云迪钢琴教室”任全国教学总监，组织编写《云迪钢琴教程》（由中央音乐学院出版社计划出版）。 2016年由“中国青年出版社”出版其编著的《跟宋老师弹小汤学乐理》系列教程（1，2，3）册，2017年出版《拜客音乐律动教程》，《拜客音乐素养教程》（上，中，下）等。 宋老师感言：音乐艺术，能让人成为一个更真实的人，这将是教育面向未来的方向。在被机器取代的时代，音乐能够救赎人性，在意志力的磨练和追求极致的过程中，形成“创造力”和“自由积极的精神意志”，这是我从事幼儿音乐启蒙教育的初衷和追求。 |
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这个阶段也很常用《法国视唱》这本书目前也支持范唱和钢琴伴奏，会非常方便：
