辩证逻辑思维辩证逻辑思维是抽象思维的高级阶段或状态，反映客观现实发展变化的辩证法，即人们通过概念、判断和推理等思维形式进一步对客观事物的辩证发展过程做出正确的反应。
从形式的逻辑思维抽象上升到思维的具体发展过程是以思维抽象为逻辑起点，以矛盾的分析和综合为中介的主要方法，进而达到思维具体的逻辑终点。这是抽象思维的高级阶段，称之为辩证思维。形式逻辑思维是辩证逻辑思维的必要前提，形式逻辑思维的发展水平影响着辩证逻辑思维的发展。成年早期在人的一生发展中具有重要意义，在这一时期，个体的身心发展趋于稳定成熟，智力达到全盛时期，思维方式由形式逻辑思维为主转为以辩证法逻辑思维为主，思维更加具有相对性、变通性、灵活性、整合性和实用性。?[2]?
佩里（Perry,1970,1981）对大学生的思维特点进行深入研究，发现从形式逻辑思维为主转为以辩证法逻辑思维为主至少可以分为三个阶段：二元论阶段（非黑即白）→相对性阶段（比较，黑白共存）→约定性阶段（辩证逻辑思维阶段，有自己立场，也能具体分析问题，如对同性恋）研究表明，青少年的辩证逻辑思维的发展趋势是：
1、初一开始掌握；
2、初三处于迅速发展时期；
3、高中时期发展成熟?[1]?
影响辩证逻辑思维的发展的因素：1、领会和掌握知识的广度、深刻性和系统系
2、青少年形式逻辑思维的发展水平
3、个体思维品质的独立性和批判性的发展
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