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今天回复一个网友的咨询：11岁的孩子叛逆，怎么教育？
首先，孩子叛逆是个伪命题
很多人，包括很多专家说，说叛逆是因为他们长大了，有了独立思想。
我不赞同这种说法。
有独立思想就代表叛逆？孩子有没有听话的时候？难道听话的时候就没有独立思想了？
独立思想只是孩子叛逆的客观条件，不是决定条件。决定孩子是不是要叛逆的是父母的教育方式。
当父母的教育不被孩子接受时，孩子就叛逆了。其实不仅是孩子，任何人都一样。而很不幸，现在父母所采用的教育方式恰恰是不被孩子喜欢的。
也就是说，在当前父母采用的教育方式下，叛逆几乎成了一种必然。
为什么这么说呢？
我们先来看看父母们采用了什么样的教育方式：
孩子磨叽，父母就教育孩子不要磨叽，赶紧的；孩子粗心，父母就要教育孩子不要粗心，要认真；孩子玩手机，父母就教育孩子不要玩手机，要学习……
绝大部分的父母是不是都在这样教育父母？我称这样的教育方式为“否定式教育”。所谓的否定式教育是指父母关注孩子的缺点不足，然后指出来，要求孩子改正，从而达到孩子优秀的目的。
但是这样的否定式教育却恰恰不能赢得孩子配合，为什么？
因为你在否定孩子啊！想想吧，你喜欢被别人说自己做得不好，被批评否定吗？没有人喜欢的。每个人都是自恋的，都认为自己是最棒的，做得最正确的，所以当自己被别人否定时，我们会本能地排斥，孩子也一样。所以这样的教育方式注定不可能赢得孩子配合，孩子必然叛逆，他们首先想到的是如何反驳父母，证明自己是对的。
你看，在这样的教育理念下，孩子是不是就必然要叛逆了？
所以，要想避免孩子叛逆，让孩子更好地配合，父母必须放弃这种否定孩子的否定式教育理念。
那不否定孩子，难道我们就放任孩子不管了？并不是，我们可以采用更加积极的肯定式教养理念。
所谓的肯定式教养，是与否定式教育理念截然相反的，它更多的是关注孩子的优点，通过肯定表扬孩子放大优点，从而让孩子变得越来越优秀。
当父母更多的肯定表扬孩子时，孩子还有必要叛逆吗？当然没有.
那有的家长可能会问了：光表扬孩子，那孩子的缺点问题怎么办？难道就不管了？
并不是不管，只不过肯定式教养的教育思路跟否定式教育是完全不同的。
就比如说孩子写作业拖拉，按照否定式教育思路，肯定是批评否定孩子的磨叽问题，要求孩子不要磨叽。但是肯定式教养不同，它更多的是关注孩子表现好的时候，比如说积极认真的时刻，然后肯定表扬孩子。因为父母的肯定表扬，孩子从作业中获得更多的成就感、价值感，因此孩子写作业会更积极。当孩子写作业更积极时，孩子的拖拉问题是不是就解决了呢？
你看，尽管肯定式教养没有纠正孩子的拖拉问题，但是也一样解决了拖拉问题，这就是肯定式教养的神奇之处。
当然，肯定式教养肯定没有我说得这么简单，限于时间篇幅，更多的内容我分享在我的专栏和同名公众号下了，有兴趣的可以去学习下。
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