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那一年带夏令营，我认识了很多孩子，虽然他们有的调皮，有的乖巧，有的沉静，有的活泼......但无一例外的都很可爱。不过其中给我留下深刻印象的，是一个七岁的小丫头润芪。 一天清晨，我正准备带着孩子们一起读《论语》，并抄录其中一段时，发现一个小男孩儿没带笔。他环顾四周，没有开口。旁边的润芪微笑着递给他一支笔，说：“我多带了两支，这支给你用！”小男孩接过来，一句话也没有说。我心里总觉得怪怪的，但想着不过是个七岁的孩子，暂时不要与他计较了吧！便没有再多说什么。 差不多所有的小朋友都抄好的时候，小男孩又一次举手：“老师，我写错了！我没有橡皮！” 还是润芪：“我有，你等一下。”说着，从书包里拿出一块还没有拆封的卡通橡皮，拆掉外面的塑料纸，放在桌上，将橡皮递给了小男孩。 夏天开着窗，这时正好来了一阵风，塑料纸从润芪的桌上飞了起来，飞到了小男孩的桌子上。我们谁都没想到的一幕发生了：小男孩拿起塑料纸，狠狠地丢过来，对润芪说：“收好你的东西！别扔在我这儿！” 坦白说，我当时有点儿惊呆了，以至于没有及时作出老师应有的反应。不过没关系，随后润芪就做出了反应：他从地下捡起那张塑料纸，冲着我笑了笑，塞进了书包旁边的袋子里。 从此后，她宠辱不惊的样子，就定格在了我的脑海里。我不由得想，她的未来想必一定会与众不同吧！多才多艺，品学兼优，小小年纪就如此大气，我实在想不出，若这样的孩子未来不够圆满，还有什么样的孩子可以呢？ 毕竟，格局有多大，成就就有多大。一个没有格局的人，缺少的不仅是生命的厚度，更有生命的意义。 有一个故事，很多人大概都不陌生： 三个工人一起在工地砌墙，过路人询问他们在做什么。 第一个工人没好气地说：“砌墙，没看到吗？” 第二个工人笑笑说：“我们在打算盖一栋高楼。” 第三个工人笑容满面地说：“我们正在建造一座新城市。” 十年后，第一个工人仍在砌墙，第二个工人成了工程师，第三个工人则成了他们的老板。 有一句话说的太好了，“格局决定结局”。 身边有一个朋友，每次约他一起聚会时总是愁眉苦脸：抱怨工作如何不称心，同事如何不如意；追忆当年自己的辉煌历史，颇有“再也不能这样过”的信念与豪情。——可也就到此为止了，叹息之后，依旧是我行我素地打牌，游戏，游戏，打牌。其实刚开始的时候，大家多少有些同情他的遭遇，毕竟名牌大学毕业，这样蹉跎着自己的生命，着实有些可惜。但时间一久，抱怨依旧，行动照旧，也就渐渐没有人响应什么了。而他身边的朋友，也早就各奔前程去了。我不由得想起那句话：要么接受，要么闭嘴。一个人如果总是固步自封地抱怨生活，身边的朋友一定会越来越少，自己也一定会越来越不快乐啊。 这正应了那句话：再大的烙饼，也终究大不过它的锅。一个人的未来成就，总与他的心胸格局有着密切的关系。 格局这个东西，就是这样，虽然看不见摸不着，但却实实在在地存在着。格局过于狭隘的人，便会一直困在当中，作茧自缚，余下的人生也会在挣扎与不满中黯然逝去。若我们的孩子，未来过着这样的生活，这是多么可怕的事情！ 作为孩子人生的第一任老师，父母的“言传身教”胜过一切，我们要对他们负责。 1.淡定从容 很难想象一对焦虑的父母，能培养出一个处变不惊的孩子。所以无论何时何地，面对孩子并与之交流时，一定要不急不躁地好好说话。当平和的情绪成为一种常态，孩子便会对这种“模式”习以为常。日积月累之后，自然可以做到无论面对什么事儿，都保持沉着冷静，不慌不忙。 2.善于引导 我们常说，“有一种冷，是妈妈觉得你冷”。的确，很多父母虽然口头上希望孩子独立自主，自己拿主意；但一遇到事情，就不约而同地为孩子做起决定来。成年人的经验固然是千锤百炼，但却未必一定是“放之四海而皆准”的。即便是千真万确，“绝知此事要躬行”的道理也苦口婆心地告诫着我们：一定要让孩子自己去实践。“实践出真知”，让孩子自己去体会，认知的效果显然会好很多。 3.户外运动 这一点单独拎出来，很有必要。曾经在网上看到过一张这样的图片⬇️ 插图的旁边有一段搞笑的文字： 三个罚站的，两个是因为睡觉，一个是因为不睡觉...... 小朋友大概就是我们孩子的真实写照。孩子，尤其是低龄阶段的孩子，精力十分旺盛。对很多家长而言，让孩子早点儿休息，有时候简直比登天还难。可如果我们进行了一场室外活动，结果就完全不同了。体力消耗过多的小朋友，一般在晚上都会睡得很早很安稳。另外，多户外活动，多晒太阳，不仅可以补钙促进身体生长发育，更有助于增强心肺功能，开阔心胸。 4. 提升自己 俗话说得好，“上梁不正下梁歪”，父母对孩子的影响之大可见一斑。一个爱学习、爱读书的父母，孩子也会深受影响。毕竟，父母的眼界，决定着孩子的眼界；父母的胸怀，决定着孩子的胸怀。一个有毅力、有恒心的父母，怎么会培养不出一个能坚持不懈的孩子呢？ 为人父母，我们总说要富养或穷养我们的孩子；其实无论哪一种，都是为了更好地栽培。那还有什么比“格局”，更重要的呢？不过，想要让孩子接受我们这份礼物，也需要我们有策略地去做一些事情： 第一，培养自尊意识，树立远大志向。 “仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”，这是唐代大诗人李白的名句，对于教育我们的孩子依然适用。我们不能像野草一样，任谁都能踩上一脚，要让孩子知道，我们的尊严无比的重要。所以，培养孩子的自尊意识，一定是第一位的。尊严的获得，只能通过自己的努力，旁人无法提供任何帮助。当然，在获取尊严的道路上，远大的志向与未来的出息，是必不可少的。至于志向是什么，如何有出息，真的不必太着急，只要具有尊严，孩子们一定会努力找到适合自己的志向，实现自己的理想。 第二，培养孩子的责任感。 让孩子做力所能及的事情，是培养孩子责任感的最好方式。年幼时，父母可以百般呵护，悉心照料；一旦孩子可以自己动手做一些事情时，父母最好放手让孩子去做。尤其是在父母生病时，更应让孩子有意识地加以照料。或许一开始孩子会比较笨拙，但假以时日，一定能成为一种习惯。 毋庸置疑，能照料多少人，决定着我们的成就；照料的人越多，人生价值就越大。 第三，寻找安身立命之本，快乐之源。 梁文道曾经说过：“读一些无用的书，做一些无用的事，花一些无用的时间，都是为了在一切已知之外，保留一个超越自己的机会。人生中一些很了不起的变化，就是来自这种时刻。”无用之用，方为大用啊。 发掘一下我们孩子的兴趣爱好吧！发现他们擅长的东西吧！或许这些在未来，无法让他获得什么成就，但却一定可以让他在世俗生活中，找到人生真正的乐趣，成为他应对外部世界的避风港湾。这或许就像音乐的休止符：有，似乎无足轻重；无，却是万万不可。
其实，人生无论取得什么样的成就，都必须经过长期的积累。细想我们的人生，不过是积累一个又一个坐标罢了。当我们一路前行时，身后那串深深浅浅的脚印，就与岁月一起，叠加在了我们的生命里：充盈着我们的生命，夯实了我们的尊严。当我们回首来时的道路，就会发现：格局有多大，走出去的道路就有多远。 格局，就是我们对孩子最大的富养。 |
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