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家训原典 敬哉！勿淫！ 原典释读 对人恭敬尊重 对事严肃认真 万不可放纵懈怠 原典出处 这两句话出自《保训》，原文记录在一枚枚竹简上。这批宝贵的竹简，现藏于清华大学，为昔年清华校友所赠。 家训的作者，是中国历史上赫赫有名的周文王姬昌。姬，是上古八大姓之首。姬昌，周朝的开创者与奠基人。初继西伯侯之位，后称王。周文王的称号，是武王建周后的追尊。 对后世而言，周文王最大贡献或许并非改朝换代，而是演绎八卦至六十四卦。其后，经过周公及孔子推演解读，最终形成今天我们所能看到的传统典籍的巅峰之作——《周易》。 先贤典故 中国历史上有名有姓、有史可考、真实存在的历史人物中，若说谁有沟通天地之才、神鬼莫测之能，周文王肯定是个中翘楚，其中之一。拥有大智慧的天才从小就与众不同...... 据《史记》记载：当年姬昌的祖父共有三子，其父是第三子。礼法森严的社会有一条我们很清楚地规则：嫡长子继承制；按照这条原则，姬昌没有机会继承爵位。但祖父发现他虽年幼，仁德之心已显，聪慧异常，振兴本族正在此人。最终，传位第三子，令姬昌有了继位的可能。据说，康熙也是因为喜欢孙子弘历，才选择雍正继位……真相如何，不得而知了。  成年后的姬昌继承了西伯侯之位，敬老慈少，礼贤下士，天下贤才纷纷慕名前往，西伯侯声名远播，被称为“西方圣人”。姬昌的影响力还远不止于此：很多诸侯之间的纠纷，也来找西伯侯评判，但凡他所决断，无不信从。 面对周文王的强大，纣王肯定不会置之不理， 后来的事“文王拘而演周易”——将姬昌押解入京关押了七年。这其中还有一则显示文王神通的故事广为流传。 据说姬昌被押解进京后寻不到错处，商纣王只得放还。但他极不甘心，暗中命令费仲、尤浑设计构陷。于是二人假意践行，询问朝廷及自己的命数。西伯侯志诚君子，不懂虚与委蛇，和盘托出。 费仲询问天子命数，西伯侯说：“仅此一代，恐不能善终。” 费仲、尤浑询问自己命数，西伯侯坦言死状奇特，不得善终。 费仲又问西伯侯自己的命数，他坦言可以寿终正寝。 未来未至，真假莫辨。但相较之下，姬昌难免有诅咒天子之嫌。抓到把柄的费尤立刻奏报纣王，请求派兵捉拿姬昌。此刻尚在返程途中的姬昌也十分奇怪： 离开西岐之前明明算出这次进京会有七年牢狱之灾，为什么平安返回？——不出他所料，很快纣王就派兵捉拿他老人家了…… 这故事自然有“演义”成分，但“六十四卦”的出神入化，谁会否认呢？ 花雨感悟 这样一位神人，圣人，明君，临终留给儿子的却是如此朴素的道理。若用我们今天的话来说，不外乎两点： 其一，谦恭谨慎； 其二，严以律己。 国外有句谚语说得好： 上帝让其灭亡 必先令其疯狂 由此可见，疯狂是灭亡的前奏。我们有时候会惊讶愤怒于孩子身上的不良变化，其实最应反思的是我们自己。——我们有没有在孩子出现问题的时候，及时“纠偏”。 一次节目中，明星霍思燕带着四岁的儿子嗯哼去咖啡馆，请儿子给自己买一杯咖啡回来。嗯哼不仅带回了咖啡，还带回了一块小饼干：“妈妈，你饿了吧？先吃块饼干。” 霍思燕为儿子的贴心感到开心，突然一想，不对！询问：“饼干，是你买的吗？”小朋友喃喃地说：“……不是，是我拿的。” 霍思燕追问：“拿的？你付钱了吗？”嗯哼弱弱说：“……不需要付钱。” 霍思燕立刻明白：“你是不是忘记付钱了？怎么可能不需要付钱呢？” 嗯哼急了——其实不仅小朋友，成年人犯错，通常也会以各种方式去掩饰吧？嗯哼开始真的“嗯嗯哼哼”了…… 嗯哼开始转移话题：“妈妈，你帮我把这个糖果拿着。” 霍思燕没有顺着儿子：“可以，但我们不能白吃别人的东西，懂吗？如果是别人送的，我们要想着回赠；如果是我们拿的，要道歉问价格，把钱还回去。妈妈给你钱，你肯定没问题，去吧！” 嗯哼无奈，只得把钱给服务生，然后拿回了找零。事情到此并未结束，霍思燕并没有厉声责备儿子，“妈妈知道你不是故意的，但下不为例。” 无论是节目效果，还是生活本真，霍思燕的处理，堪称家庭教育的范本。想想，现实生活中，是不是有些家长会因孩子“占便宜”而沾沾自喜？甚至新闻报道有父母让幼子在超市偷东西……  规矩的养成不在一朝一夕 但规矩的破坏却分秒必达 反观今年7月14日，在上海迪士尼，一次绝佳的教育机会，最终以闹剧落幕。事情的起因是这样的： 上海迪士尼，什么日子都人潮汹涌，这一天也不例外。几位游客在剧院看完演出后出场，其中一个八岁男孩，碰触到了一个姑娘的敏感部位。女孩子又羞又恼，说了两句；不料，带着八岁男孩出游的三个女子，立刻围攻辱骂女孩，其中一位还大打出手。 “你有妄想症吧！你这么丑，谁稀罕摸你屁股？”  三名女子还用更恶毒的语言，对女孩进行人身攻击和侮辱。可她们似乎忘记，自己也是女性；更不记得，孩子就在自己的身后。她们用自己的行动，给孩子上了生动的一堂错误解决争端纠纷的课： 自己永远对，都是别人错 如何去侮辱别人，而非尊重 为人处世不需要讲道理，狠者胜 有一位网友的点评触目惊心： 流氓就是这样教出来的 话糙理不糙。 这件事，应该怎么解决呢？ 很多人关注点在孩子到底是无心之过，还是有意为之。对未成年人，尤其是一个八的孩子而言，这点并不重要。因为无论是哪种情况，都不能据此判定孩子的品性。所以，解决问才更重要。 首先，要让孩子明辨是非。 这件事即便是不小心，也是自己的问题，自己做错了。 其次，培养孩子的担当。 做错事就要承认，要对自己的行为负责。即便是无心之过，也要勇于承担。 第三，告诉孩子尊重每一个人，无关乎性别年龄地位。 最后，也是最重要的，教给孩子解决问题的方法。 孩子是一张白纸，成年人的描绘，至关重要。当我们感叹“熊孩子长大了，熊孩子变老了”时，我们更应反思：在孩子的成长过程中，我们到底应该给孩子什么。 真诚地尊重他人，勇敢地面对错误，努力地约束自己，才能让我们的孩子，真正强大，真正无忧。 |
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