 南宋理学大家朱熹，传世著作近百部，其中大多为后学引以为据或深入研读。比如《四书章句集注》，想要真正理解“四书”，绝对绕不开。巨著之外，重视教育的朱熹还专门为儿童编写了一本“行为手册”——《童蒙须知》，这部可参照、可应用、可执行的手册，称得上是优秀儿童的日常行为规范；“别人家的孩子”，很可能就是这么养成的...... 《童蒙须知》中，朱熹依据儿童成长规律，先后从五个方面提出了要求： 衣服冠履，语言步趋 洒扫涓洁，读书写文字，杂细事宜。 第一要义，衣服冠履。 现在我们一件衣服可以穿多少年？我想大概不会超过三年。但在春秋时期齐国丞相晏婴的身上，可以穿30年！他是怎么做到的？ 首先，穿衣服要整齐，走路或饮食时要避免污损。 其次，衣服脱下时要叠放整齐，破处补缀勤清洗。 第三，洗漱时做好袖口衣领的防护，避免被弄湿。 第四，劳作时脱去长衫保留短衣，避免弄坏弄脏。 第五，白天穿的衣服，晚上要脱下来，避免损坏。 由此观之，晏婴固然有强调节俭的缘故，但能穿三十年......也是惜物有道了。 紧随其后，言语步趋。 冉雍，孔门十哲之一。 某天，有人对孔子说，“冉雍很仁德了，但口才不够好。” 孔子对来人说，“仁德与否我不知道，但为什么一定要口才好？喜欢滔滔不绝强词夺理，往往会令人生厌。” 对尚在成长中的孩子而言，这一点格外重要。 首先，为人子弟应轻言缓语，不可高声喧闹，更不能辩驳争论。 第二，听说了别人的过失，不去传播，但应告知本人使其改正。 第三，日常行动应缓步端正，若父母师长呼唤则应快步向前。 继之而起，洒扫涓洁。 儿童成长中，力所能及的家务劳动不仅能培养动手习惯，能有助于锻炼思维能力。在这里，朱熹提出了三点要求： 首先，自己生活、学习的环境，一定要干净整洁；物品摆放有序，用完即放回原位。 其次，父亲兄长的文案上若有字纸散乱，只能稍微归拢整齐，切不可私自取用。 第三，向别人借阅书本，一定要记录好主人的名字，及时取还。 在朱熹看来，以上三类都能做到了，不妨再考虑“读书写文字”的事情。毕竟，孔子也曾经说过，“行有余力，则以学文”。 “读书有三到，谓心到、眼到、口到”，心不在此则看不仔细。 敬惜字纸，即便再匆忙，也一定要收拾整齐避免污损。 书写文字，看仔细的同时，也要一笔一划端正分明。 显然，朱子并没有要求孩子们幼时要多少书，背多少文......养成良好的学习习惯，是这一阶段最重要的事情。 在最后一部分的杂项中，朱子列举了日常生活中可能会遇到的方方面面，我们在这里就不一一罗列了。其实归根结底两个字——敬畏。 有敬畏之心的人，自然会爱惜自己身边的一事一物，会明白人与人之间相处的界限分寸，更能在前人留下的专著典籍面前，恭敬守礼。 |
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