【原】孩子管理

提前激励，引导行为戴高帽

简介激励，委婉含蓄来表达

动作激励，点头微笑拍肩膀

人前激励，含而不漏效果佳

借力激励，借力使力不费力

赏识批评，充分肯定指出不足

幽默批评，幽默风趣轻松自如

沉默批评，此时无声一点即通

随机批评，随时随地，循循善诱