【原】感谢父母和老师，我只想做个快乐的“学渣”

感谢父母和老师，我只想做个快乐的“学渣”

小学

学渣！多么坦荡荡响当当的一个词，我不是学霸，但是我就是一步步“被学渣”。我还是一个超级幸运的学渣。

一直以来，我都比较任性，用妈妈的话就是：你还没有长大到可以照顾他人的感受。加上幼儿园，读了整整17年的书，妈妈算第一任老师。

我是家里最幸运的孩子，启蒙教育阶段妈妈在家全职带孩子，弟弟妹妹就没有那么幸运，他们上学的时候，遇上爸妈最艰辛的阶段，他们只能看到父母忙碌的背影。

幼儿园，妈妈陪着我写字，她用铅笔在作业本点出一个个“a”，我跟着她的点，画出一个个“a”，就这样她描点，我画线。妈妈还陪着我做很多手工制作，用浆糊贴手工艺册。

后来，我拿来第一张奖状，第二张，第三张......在一张张奖状之后，我好像被打上了一个标签，“好孩子”。

可能太早上学连领奖状也不知道是什么事，只知道是一件开心的事，因为爸妈好像很喜欢奖状。

印象最深刻一次，提着一张“第壹名”回家，从很远很远跑回去，那时候我们全家搬到了鱼塘屋。隔着三百米就开始大喊，“阿妈，我拿了奖状啦.....”“你快睇，我拿了'第重名’了”

隔着2百米妈妈只听到我拿了奖状，隔着五十米，她终于听清我拿了“第重名”，小时候还不认识大写字“壹”。妈妈哭笑不得，过去了近20年，她偶尔也拿出来说给我听。

从拿了很多很多奖状，足足贴满了家里的几面墙（有一半是弟弟妹妹的，哈哈哈），感觉父母和老师的期望出现了。

在教育我的问题上，爸爸是坚决反对“打”的，那时候爸爸的工作几乎全天候待命，虽然他常常买大白兔奶糖给我们，我却很少能见到他，最多是早上上学前瞄一眼。

小学每学期都会考那个什么尖子生，其实我现在都不知道是什么来的。我一共落选过2次。有一次落选，妈妈拿着一条超软的竹鞭子打我，我哭着躲到了桌底下，老爸也救不了我。

第一次落选被打，我知道我要努力点，我不能不争取，我不能顺其自然。我开始了努力保住去参加尖子试的机会。后来，妈妈不在严厉，只是引导我，向满分前进。

而第二次落选是四年级的时候，那时候的语文老师是一个胖胖的女老师，那时候她拉着我在教室门口向学校的什么主任求情，因为班主任不给我去考尖子生，而语文老师坚持为我争取。

我看到语文老师苦苦哀求，并且解释我只是近期有点退步，基础还是很扎实的。看到语文老师貌似都要哭了，那个主任意思是名单已经报上去，无法改动了。

第一次感觉到老师像妈妈，尖子生真的有那么重要吗？我每次都只是参与没名次，真的很重要吗？为什么老师要为我争取甚至哀求到流泪？

老师的形象在小孩子心里是很深刻的，尤其我妈妈每次都叫我把老师的名字刻在房间的门上，后来，全家几次搬家我才没有保持了这个习惯。

在父母的期望，老师的鼓励以及我的好运中，顺利读完小学。转折来了，农村户口的问题分数够也不能去市区的学校，爸爸几乎用尽所有办法，最后，我从乡村去市区读中学。

中学

小学时我在班委机构的上半页，学习委员什么的，初一初二2年生活委员负责帮班里拿报纸。初三做了1年的物理课代表。初中三年平平淡淡，成绩不再拔尖，属于中上游的学生。

我真的是好幸运的一个。每当要换学校的时候，都能巧遇爸妈财务宽松时期。就这样，我这个不上不下的“半桶水”（成绩排名不上不下）被弄进了一中读高中。

高中后，我已经从班委机构的中间部分掉到底部，高中个个都是各地的尖子生。我的水平已经不能是物理课代表了。然后，我成了高二28班的体育委员。

班主任李华文是一个好风趣的老师，他每次提醒我要早点集合带同学们去校本部做早操（因为我们在第二校区，做早操），他鼓励我做好每件事，学习成绩也是要跟上。

华文老师考上了公务员不再教书，我们班换了班主任彭世球老师，那时候我也不再做体育委员，因为阴差阳错做了政法社的社长，那时候一中13个社团，每个社长貌似都好努力。

而我学习成绩马马虎虎，社团的活动一场接一场，我觉得我已经到了hold不住的阶段。但是那时候就像进了某组织一样，进退两难，我是社长，我总不能什么都不做。

班主任彭世球老师，是我们班的历史老师。他毕业于华南师范大学，来自名校的老师，当然也希望学生能向着名校前进。有一次，他找我谈话，因为社团活动，影响了我的学习。

我接受了老师的意见，除非是几个社团一起的活动，减少了我们社团的活动。老师是很有责任心的班主任，一次发高烧，我没有告知老师就让父母接我回家。

后来老师打电话给父母，父母狠狠责骂我做事没有交代，后来，高三换了班主任。我也从“半桶水”沦为了学渣。

不是所有老师都有责任心，也不是所有老师都很会教导学生。当我遇到个别老师，总是说全班第一名才是他的学生，其他都算不上他的学生。

我觉得真的好难过，其实我个人觉得最需要老师的，不是学霸，因为学霸之所以成为学霸，因为他有着一套很好的学习方法，并且是适合他的。学霸的自学能力都特别强，对老师的依赖程度很低。

那些成绩不上不下的，老师转换一些方法去加以引导可能有好的效果，那些“富兰克林后面”的“睡军”遇上好老师，哪怕改变不了学渣的命运，起码也不会学坏。

有教无类 因材施教   好老师

好的人，不好的人，都是学校培养出来的。好人坏人都从学校走出去的。虽然不能过分强调老师的重要性，个人性格以及家庭教育也是重要因素。

但是老师真的非常非常重要。而我不知道什么时候开始，成了那些三姑六婆眼里的学渣，因为我读的学校是他们认为最好的，但是我考的大学却是他们觉得很差的。

记得学霸的妈妈反复来强调学霸学习上多么霸气，而妈妈只能低着头说是是是。妈妈变了，小时候她是对我有要求的，我不能考尖子生她都是拿着鞭子追着打的，现在她平静了。

妈妈说，条条大路通罗马，每个人走的路也不一样，不需要和别人比较。只需要开开心心做自己，起码我也是考上了大学呀，也算是对自己多年努力有所交代。

感谢爸妈，我一直以为努力是为了他们的面子，其实不是的。感谢老师，我一直以为努力是为了老师的荣誉，其实也不是的。读书是为了我自己。

知道了父母实际只是期盼子女健康成长，读书成绩并没有那么重要，我如释重负。我开心开开心心地当“学渣”了。

我常常和弟弟说，我希望的老师是怎样的，希望他不是有料抖不出的老师，希望他不是误人子弟的老师，我希望他不是看不起学生老师，我希望他是因材施教有教无类的老师。