分享

语文 | 二年级家长的周末语文学习总结:孩子优秀成绩,需要家长辅导的事……

 小岛语文 2021-03-28



著名的教育家叶圣陶老先生说,语文的学习是需要经过不断练习,契而不舍,才能养成好习惯。基础的生字词,要认得不能忘,就得严格训练。老师和家长也要经常引导督促,才能让所学的知识变成孩子自己的东西。道理是简单的,但是执行起来,每个家庭和孩子的情况都不一样。有的家长心有余力不足,没有辅导时间成为家长朋友们最大的困惑,所以就诞生了不少全职妈妈、高管爸爸辞职专门培养辅导孩子学习。家长下了功夫,孩子的语文成绩自然优秀。在小学语文教学过程中,基础知识和基本训练都是最重要的,那么家长究竟怎么才好呢?

有的家长也给孩子辅导,从阅读到作文,无不苦下功夫,甚至自己去考了语文教师证,家长拼命鸡娃,自己也不放松学习,可是学习结果往往是不尽人意的。这并不是家长的辅导方法错了,而是要做到“走心陪读”,家长之间是有差距的。我们常看到学霸家长分享教育经验,他们总是说,我没有管孩子,孩子挺自觉的,知道自己去学习。其他的家长投来羡慕的眼光,这都是别人家的孩子,我们家孩子没有这么自觉,可能好学生和好成绩在背后的差距,是家长的差距。真的是这样吗?别再难为我们家长了,小岛老师分享一位二年级家长做的周末语文学习总结,从这份总结可以看出,想要孩子语文成绩优异,家长需要做好这些事:

1、打开作业本,为本周生字词做好总结

二年级阶段,还是以基础学习为主。生字词是语文学习的重点,家长在日常辅导学习的时候,也会重点关注生字词的问题。书写、背诵、组词、造句,有的学生看似日常书写没有问题,但是在学校里,老师听写错误率就很高。甚至是在考试中,还会出现不会拼写的情况,这都属于没有完全掌握生字词,家长需要为孩子做好单元总结。一个单元的生字词有多少个?家长做好统计,周末有时间,再让孩子进行一行拼音一行字一遍笔顺,组词2个,造句一个,如果时间上并不充裕,造句可以通过口头表达的形式。家长也可以根据孩子的学习情况,进行听写。听写的时候,注意偏旁部首的书写规范,尤其是笔画的顺序。

可能有些家长会觉得这么做真是太麻烦了,平时对孩子每一课的生字词都认真听写过,周末还需要再来一遍,会不会重复学习效率不高呢?叶圣陶老先生就说过,语文是需要不断积累和练习的学科。每个孩子的学习能力不一样,但是二年级阶段的学生,他们的基本能力标准是有要求的。家长如果没有时间,也可以打开孩子的作业本,重点看一周内的作业,写错的字、写得不好看的字,都可以重新写一遍。家长通过对语文作业的分析,也能为本周生字词做好总结,让孩子明确,在书写规范上、生字词的学习上,有哪些重点,考试会以什么样的形式出现,都是考什么?字的结构、字的书写顺序、字的意思等等,这些问题,我们要和孩子讲清楚,这是需要家长做好学习总结的第一件事。

2、总结单元测试中的问题

每个单元都有单元测试,二年级的学生不会考试,但是老师肯定会发一个单元测试练习册,通过对练习册上的错题分析,家长可以明确把握孩子在整个单元学习中的问题。单元测试也是对这个单元学习的总结,优秀的家长是可以从练习中发现问题的。比如孩子的生字词听写、默写都没问题,但是在词语辨析上出现了问题。二年级下册,第二单元的语文园地中,有对两个词语“经过”“特别”的辨析学习目标,体会这两个词语的意思,以及运用到句子中分别是什么属性及什么意思。虽然二年级的学生会写这两个字,但真正运用还需要根据句子前后的意思进行练习和判断。这就关系到在语文学习中,阅读和理解的问题,家长如果没有在周末做好单元测试中的问题,词语的理解被跳过了,接下来的学习就会积累问题。

对于在单元测试中的问题,家长不用一个个指出来,帮孩子梳理好所有出现的问题,尤其是词语的理解、句型的使用上,相当于是做一个错题整理。整理好后,集中请孩子再学习一遍,重点去理解词语,体会在句子中的意思。这里一定要帮助孩子去练习读题,培养读题的能力,才能辨析词语在句子中的使用规范。有的学生,生字词理解没有问题,但就是读题出现了理解的错误,导致对词语的理解也出现了偏差。在这个阶段,家长要保持一定的耐心,对于词语的理解练习要遵循课本中单元训练的目标要求,一般都在语文园地中有对词语学习的明确要求,家长可以和孩子一起把语文课本进行总结和熟读。

3、阅读积累,做好单元阅读训练的总结

单元语文学习总结,不光是复习一周内学过的知识点,还包括拓展阅读积累。在语文园地中,有“日积月累”栏目,通常会有我爱阅读等相关的阅读素材,虽然在学校里,语文老师会带着学生来学习,但是在周末的学习总结中,家长需要继续引导学生通读日积月累中的阅读素材。除了理解熟读,包括作者还写了哪些同类文章,一并和孩子赏析。

比如二年级下册第二单元的阅读训练目标中,就有一篇“我爱阅读”,选自滕毓旭的作品《一株紫丁香》,完整的小诗是什么样的,都有哪些内容,家长和老师都可以帮学生找出来,一同赏析和学习。这是单元总结的最大意义,优秀的语文成绩来自日常学习的一点一滴,怎么做好积累,就是靠固定的复习时间,对学过的知识和内容及时巩固。关于低年级的语文学习,家长朋友们能做到这3点吗?欢迎留言评论。

    转藏 分享 献花(0

    0条评论

    发表

    请遵守用户 评论公约

    类似文章 更多