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十九世纪末，法国诗人兰波有一句诗:生活在别处。米兰·昆德拉借作书名，写了一本小说。这本小说比写这句话的诗人影响更大。什么叫“生活在别处”？解读是多元的。生活可以不是现在这个样子，生活还有其它的可能；生活是一种心灵流浪，一种心灵的自我放逐，一种出走，从现状里出走；不要让生命刻板、僵化、一成不变的固定模式，从一切熟悉封闭的环境走出，生命一定还有其他可能，或者别样的精彩。捧读高东生老师的新著，“生活在别处”这句话，在我脑海久久回响。东生老师是我的老同事。2000年，张家港高级中学落成开办。股份制办学，全国招聘教师。东生从河北雄县来到学校。斯斯文文的，没有一点燕赵汉子的高大威猛，很像腹有诗书的江南小生。工作一年后，因为家中老母没人照料，忠孝不能两全，他跟我说只能回老家了。大家都有点依依不舍，但还是客客气气地分手了。回老家在一所民办学校教书，半年后给我来信，表示对张家港高级中学十分怀念，甚至说有曾经沧海的感觉。我很信任他的为人，一口唾沫一颗钉，绝不是那种巧舌虚伪的人。于是，在我的动员下，离开一年后，他得以回归。真要感谢他对我和对学校的信任。也要感谢地方领导，给了校长自主用人的权力。否则，张高中和张家港市就没有这样一位当行出色的一流名师了！
二十年，东生和学生一起成长，和学校一起发展。上课生动有趣，充满人文关怀，又能让学生拿高考高分。他渐渐脱颖而出，成了学校和全市语文教师的一张“名片”。更令人高兴和羡慕的是，他教学有特色，有绝活。他倾情投入，二十年如一日，搞摄影写作教学。如今，冠名“影像与写作”，已成为学校的特色课程，几年前还一举拿到“省级课程基地”的金字招牌，获得数量可观的课题经费。作为省级课程基地的领衔人，他金针度人，帮助教师，嘉言懿行，有口皆碑。他自己的摄影散文屡屡见诸报刊。有名的《读者》杂志原创版，近几年一直为他开辟专栏，尔后主动为他结集出版。三年前，东生的第一本专著《虫子的江湖》正式出版，美图美文，观赏性可读性强。其装帧印刷十分高端大气上档次，让我们击节赞叹。
这次，《读者》又为他一举推出《自然影像丛书》，一套三本。《虫子的江湖》，《自然的精灵》，《植物的声音》，影像范围和写作题材扩大了，作品数量增加了，但微距摄影的图像依然是那么清晰诱人，文字依然是那么灵动鲜活。前天晚上，东生亲自送书给我，这两天阅读浏览，让我废寝忘食，爱不释手！东生老师是一位诗人。一位生活在自然之中，又用心灵拥抱一切生命的诗人。“虫子的江湖，有它们的法则。那是另外一个谜人的世界，不仅广大神秘，而且处处超乎你的想象。”“这是精彩的剧目，真实，没有彩排，也像我们的生活和命运。”“自然中那些微小的生命，都是大自然用亿万年光阴雕琢而成的艺术品。美丽精致的它们，都纯真得像童话。”“所有美丽都那么短暂，念及于此，我更庆幸与它们曾经有过的一面之缘。”在东生的一双慧眼里，所有的虫鱼鸟兽，所有的花草树木，一切都是会说话的生灵，一切都是能交流的伙伴。他用自己的影像和文字，传递着自然和生命的独特语言，也为它们讴歌和雕像。语文名师，微距摄影师，专栏作家，用这些称号送给东生都是对的。但我要说，他是一位真正的人道主义者，因为人道主义，敬畏生命，不能只重视人和人的关系，还要重视人和自然和生物和一切生命的关系。他是一位真正拥有人道主义情怀的诗人。他是天下语文教师的楷模。课的精彩，首先是教师自身的精彩。文章的精彩，首先是作者生活的精彩。这是我从东生老师身上悟出的道理。四五年前一个春天的上午，我陪全国中语会和北京《中学语文教学》杂志的两位贵宾，一起参观张家港高级中学。东道主热情接待，一行人漫步美丽校园，姹紫嫣红看遍。东生老师导游兼摄影。老同事，老朋友了，但让我刮目相看的是，他居然对校园里的每一种花草树目都了如指掌，都能说出个一二三四。太让人敬佩了，太让人羡慕了。让人羡慕的还有他的业余生活。乒乓，排球，网球，羽毛球，样样都玩得不亦乐乎。还有，他爱书画，便拉着语文组伙伴，一起拜师于本校美术名师，像模像样地学起了国画。前年春天，学校还专门为语文组举办了书画展览活动。真正理想的教育，真正幸福的校园，就应该让每一个教师都活得鲜蹦乱跳，快乐无限。高东生老师便是榜样。立足教学搞科研，立足岗位求发展。学生喜欢，同事崇拜，领导表扬，东生是名师，也是“明”师。影像写作，硕果喜人，而且别开生面，堪称希世之宝。生活又是如此丰富多彩，诗意人生，有滋有味。他为所有语文教师，也为他教过和没有教过的学生，提供了一种人生启示:生活在别处！
作者简介：高万祥，汉族，苏州大学中文系毕业，全国著名语文特级教师，曾获全国优秀教师、《中国教育报》首届“全国十大读书人物”、苏州市首届名校长等称号。著有《语文的诗意》、《在日记中成长》、《相约星期一》、《我的教育苦旅》等作品。现退休家居，和孩子读书写作。 |
