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三下语文第二单元习题(2021.4)

 关欣0619 2021-03-30

人教版三年级语文下册第二单元复习题

姓名:____________     等级:__________  书写:________

一、看拼音,写汉字:

 cuì      wéi ɡǎn    fù      chèn shān    sì  yǎnɡ

(   )鸟  (        )  (   )部 (         )  (       )

 yú wēnɡ   dǒu        bì    ōu zhōu   ruì    lí mínɡ

(       )  (   )峭   石(   )  (       ) (   )雪 (      )

 shū shì    qǐ       tè shū   zhòu      bá shè    

(       )  (   )程  (     )  (    )降  (       )

 pí láo   zhènɡ fǔ    tà       jiù      sēn lín

(     )  (        )  (   )步  (   )助 (       )

 zhàn lán    ɡài           lí     chuǎn

(        )  (    )房子  造(   )  (    )气

 kǎn      luǒ      kuò     dònɡ       chái   

(    )树  (   )露  (   )大  (    )梁  火(   )  

一、多音字组词

    tiáo(     )          lù(       )        zǎi(       )

                                

    diào(     )         lòu(       )       zài(       )

二、形近字组词

(      )    透(      )   泛(      )    犁(      )

(      )    秀(      )   眨(      )    梨(      )

竿(      )    绣(      )

(      )    叨(      )

(      )    叼(      )

三、给加点的字选择正确读音,打上“√”。

1、燕子是(hóu hòu)鸟,能长途飞行。

2、燕子饥寒交迫,(bīn  pīn)临死亡。

3、山上覆盖着皑皑(kǎi  ái)白雪。

四、填反义词

清对(    )    功对(    )    奖对(    )    (    )对恶

正对(    )    优对(    )    (    )对(    )  (   )对(  )

五、默写描写景色的诗句

_______________________,千山________________。

_______________________,______________________。

_______________________,______________________。

_______________________,______________________。

_______________________,______________________。

六、照样子,写句子。

例:蒲公英的花可以张开、合上。

    蒲公英的花像我们的手掌,可以张开、合上。

1、翠鸟飞了过去。

2、白荷花在这些荷叶之间冒出来。

3、一棵高大的橡树挺立在路旁。

八、课文内容

5、翠鸟》

   1、按原文填空,并回答问题。

   它的颜色非常(       )。头上的羽毛像(              ),绣满了(                )。背上的羽毛像(               )。腹部的羽毛像(                 )。它(          ),一双(    

             )的眼睛下面,长着一张又尖又长的嘴。

   ①这段话主要写了___________________________________。

   ②作者在介绍翠鸟的颜色时,先总写颜色_____________,然后按照一定的顺序分别介绍翠鸟各部分的颜色,先写_______部,再写_______部,最后写_________部。

   ③翠鸟眼睛的特点是____________,嘴的特点是___________,身体的特点是____________。

   2、阅读短文,回答问题

   小鱼悄悄地把头露出水面,吹了个小泡泡。尽管它这样机灵,还是难以逃脱翠鸟(         )。翠鸟(     )苇秆,像箭一样(   )过去(    )起小鱼,(     )水面往远处飞走了。

①在括号里填上合适的词语。

②从哪句话看出小鱼很机灵?用“    ”划出来。

③画“_____”的句子是一个(      )句,把(    )比作(     ),写出了翠鸟(            )的特点。

④从“只有苇秆还在摇晃,水波还在荡漾。”这句话你体会到了什么?

   3、按原文填空:

   翠鸟鸣声(      ),爱(      )水面(       )。它(        )地(       )着(            )的水面,等待游到水面上来的小鱼。

6、《燕子专列》

1、阅读短文,回答问题。

   课文讲述了从南方飞回北方的燕子在_______遇到了麻烦,                                                   

当地气温________,风雪_______。燕子经过__________,饥寒交迫,面临_________。政府得知这个情况后,决定用________把燕子送到________________________________。

   ①按原文填空。

   ②联系上下文解释词语

     饥寒交迫:

 2、阅读短文,回答问题。

听到消息后,居民们(      )走出家门,(      )严寒,(      )满天飞舞的大雪,(       )冻得坚硬的山路,(     )寻找冻僵的燕子。

①按原文填空。

②从所填的词语中你体会到了什么?

 3、阅读短文,回答问题。

一个叫贝蒂的小姑娘,听到广播后,和爸爸妈妈一起,在覆盖着皑皑白雪的山间岩缝里寻找冻僵的燕子。一天下来,她一个人就救护了十几只燕子。她的脸冻得(     ),手冻得(     ),但她一点也不在乎。

①按原文填空。

②你想对贝蒂说些什么?

7、《一个小山村的故事》

1、按原文填空:

   山谷中,早先有过一个(       )的小村庄。山上的森林(          ),村前河水(          ),天空(         ),空气(          )。

2、体会下列句子的深刻含义

 什么都没有了--所有靠斧头得到的一切,包括那些锋利的斧头。

3、你想对小村庄的人们说些什么?

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