读那么多书，还是一点提升都没有？读书方式不对，读再多也没用

引语：读书若是不思考，那就不可能会有所收获，更加不可能会进步

平日里，总有妈妈抱怨，给孩子买了那么多书，让他看了那么多书，也给他营造读书氛围了，家里也摆满了书，可是为什么孩子一点提升都没有，看了跟没看一样？

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父母们就急躁得不行，孩子书也看了，为什么一点帮助没有，根本没有提升，成绩还是那样，作文还是写不好？看书对孩子到底有没有用？

其实不只是看书阅读这一个问题，在其他问题上，作为父母，也会很急躁，总想迫切的看到结果，一旦结果总是不明显，就会觉得没有用，觉得不合适自己的孩子。

可是我们应该知道，养育孩子，培育孩子，本来就是一件缓慢而且艰辛的事情。就像你种下种子，你得慢慢培育到秋天，才能收获，不可能你刚种下种子，施了肥浇了水，就要求它立马开花结果。

在各社交平台上，关于“看书”、“阅读”，这些话题的关注度一直都居高不下，而关于读书提升气质啊，读书提升自己啊这些问题，也很多人关注，都想通过看一两本书就快速提升自己。

仔细看了各高赞回答，就不难发现，大家都在强调一个问题，要想通过读书获得提升，关键在于，读书过程中的主动思考学习。

你读了这本书，有没有读到心里，大脑有没有吸收，引发了你怎样的思考，你学到了什么，怎么把学到的东西学以致用。只有把每一步都做到了，你才能算读书，才能去讨论读书提升你能力的问题。

如果你只是眼睛看了一遍，看完了，就扔一边了，看的过程完全没有思考，没有笔记记录，没有反馈，就看完想了一下，这本书好不好，故事讲的精不精彩，那你怎么可能学到东西？

学习从来都不是一蹴而就的事，学习的事，是最不能作假最急不得的，你只有一点一点用心积累，到了一定程度，才能体现出来。

带着强烈的功利心学习，会让你刚学会26个字母，就着急的想看懂一篇英语文章，我们都知道，这根本不可能的。

对孩子来说，更是如此，父母总是带着强烈的功利心让孩子看书，这只会让本来就不爱看书的孩子，更加不爱看。

你非要他看完写个观后感，他就会带着情绪去看，又怎么可能去主动思考书里的东西，主动获取知识学习呢？

试想一下，你原本很爱看书，你的领导让你每天必须看一本书，给你规定了看啥，还对你指手画脚，让你必须要写几千字的感想，原本很轻松的看书，是不是突然就变得索然无味，看的时候完全不想去思考，看完之后就只想应付了事。

很多父母会说，但凡孩子自觉一点，会好好看书，家长也不想天天逼着他看书，天天检查他看没看完，也不会那么着急的想要看到结果了。

说到底，还是没有给孩子养成爱上阅读的好习惯，让孩子觉得“我要看书学习提升能力”，而是觉得，“我又得看书了，好累，不想看”。

对于看书这个事，除了监督，父母帮不上忙，所以父母只能干着急。只能通过是否提升了，是否有改变来判断孩子有没有好好看书学习。

家长觉得很心累，孩子也觉得心好累，最终的结果就是两败俱伤，孩子没学进去，家长也被折腾得不行，亲子关系也变得紧张。

阅读这件事，一定要让孩子感受到阅读的乐趣，体会到阅读的好处，爱上阅读，自主去读取吸收知识，去积累知识，他才可能学以致用，才可能有所提升。

培养孩子的阅读兴趣，越小开始越好，孩子能玩玩具，为啥就不能抱着书翻看呢，前期一些颜色鲜艳丰富多彩的图画，就可以很好的吸引到孩子的注意力。

孩子的好奇心很重，他们会很容易被新鲜的事物吸引，当大人都在玩手机，孩子就会想，手机这么好玩吗？当他们看到大人都在看书，他们就会产生兴趣，书这么好看吗，爸爸妈妈每天都在看，我也要看。

当孩子的注意力都被家长集中到书上，孩子自然就会对书本产生兴趣，再加上父母的慢慢引导，让孩子觉得，书这么好，竟然这么神奇，有这么多稀奇古怪的故事。

阅读这件事，一定要让孩子主动去读，带着兴趣去读，不要怕孩子读的书没有帮助，更不要觉得，孩子看书是在影响学习，浪费时间。