 之前说过，希希的英语分数完全取决于阅读理解题目的发挥，如果凑巧都做对了，高分无疑；如果凑巧都蒙错了，分数塌下一大截。 其他题型倒是还能比较稳定发挥，这是为什么？ 分析一下，主要有这几个原因： 一是单词看着都熟悉，有时候想不起来意思，有时候知道单词的意思，但是一遇到复杂的长句，就看不懂； 二是没有掌握阅读理解的学习方法，特别是英语语法方面的知识框架混乱； 三是英语阅读理解的应试技巧也欠缺。蒙题的得分率低。 根据以上的原因分析，其实可以从这几个角度一一解决： 1、对阅读理解做过的题重视起来，以前每次做过的阅读理解题，都认为不会再考原文，就弃之一边。这是不对的。 因为阅读理解中最常用的那些转折句、转折用的单词、同义词、易混淆词等等，都可能在其他文章中反复用到。毕竟英语单词也是有限的，能在高中出现的单词也是有限的。做过的题就要弄懂，认错过的单词下一次要认对。 这就是积累。 2、加强学习英语语法，特别是针对复杂句、倒装句、强调句、反问句等等。 看到这种句子，即便这次没出现在试题的考点上，但也要有能力把它一眼识破。把老师的出题小诡计看破，不再是“老师在暗你在明”，转换成“老师在明你在暗”。这样才能从容地应对老师挖下的坑，不会让自己跳进去。 最近希希也在看高中英语语法的书，我说当你做题累了的时候，就翻翻语法书挺好的。 3、要有意识地总结一些做题易上手的小技巧： 比如①文章90%都是按文章内容的顺序出题的，如果第五题的答案在开头出现，多半是找错了； ②如果出现文章中的某人说的话是原句重现，100%是错的，一般都会用同义词做替换的，出现原文就是故意干扰； ③遇到长难句时一定要注意分析句子主干成分，再去理解；一篇文章总会有5个左右长难句，且总会在这里设问题。所以，长难句必须要拿下! ④注意作者的感情色彩、褒义词贬义词的使用； ⑤抓住开头、结尾，多半在这里会出现文章主旨； ⑥请一定要把题干中的关键词画出来，然后回到文章中去找这个词或者它的同义词，然后在这一句或者前后句，就会找到正确选项或者正确选项的同义词。这样一个小小习惯一定要养成，它可以极大地提高你做阅读理解的准确率； ⑦看似都对的选项，可能因为范围太大、范围太小，或者扯太远，与本文无关，所以它们都不是正确选项； ⑧一般而言，some people，表作者不认同的观点。few people，表作者的观点； ⑨选项中意思完全相反的2个选项，其中之一是对的。 阅读理解的技巧还有很多，其实都是在做题过程中总结出来的。 还是要强调那句话，即便以后不会考到原题，也要认真去总结原题，因为方法在其中。  小编的自我介绍： 辣妈一枚，热爱生活，在朝九晚五的工作之余，以满腔热忱陪伴孩子，与孩子一起成长。自学画画，自学很多有趣的新鲜事物，开设公众号坚持日更，坚持锻炼……还有更多生活中的小美好，等待我们去发现。  陪孩子一起成长 欢迎关注“希希成长册” |
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