我孩子性格活泼开朗，从小跟人相处融洽，特别受幼儿园老师和同学的欢迎，属于人群中的小焦点。她在双语幼儿园语言能力碾压其他人，也很讨老师喜欢，有一次抓着话筒对着叫Killy的老师唱起了：“Killy，Killy，I love you.”看到她和别人交际没问题，英语水平也好，我就带她参加了私立学校的面试，让她提早两年上小学了。 这是我一手拍板做决定的，尽管孩子的妈妈和奶奶都反对，但我对女儿有信心，而且孩子那么早上小学，说出去大家都很羡慕，我也很有面子。 也是那时开始，我就给她报了四五个兴趣班，学习跳舞、游泳、体操、唱歌、钢琴课，周末都塞满了。我周末也不用加班了，就开着车带女儿全城四处跑。 在孩子的教育上，我觉得我已经足够上心了。没想到，上了一年级，孩子突然变得没那么优秀了。周围都是比她大好几岁的小朋友，她很多东西都不懂，比如一些相处规矩，别人的橡皮掉了之后，她不知道捡起来还给别人，她会捡起来放到自己桌上。 学校老师开始频频找我谈话，说孩子学习吃力跟不上。我一开始没有放在心上，我的孩子怎么可能会差呢？可能是她不太适应，过一段时间就好了。 但问题越来越严重，孩子的中文一直不好。我不想让她走高考的路子，所以一直没有分出太多精力让孩子学中文，她待的学校又是中英双语学校，到了三四年级，随着课业难度加大，对语言能力的要求也变高了。 孩子在学校成绩开始吊车尾，亮红灯。老师跟我说，孩子中文不好，导致阅读理解不好，影响人际沟通等。 我听这话真的有点生气，那么优秀的孩子，怎么可能会学不会呢，但又特别担心，于是又给孩子加了中文课。 那段时间，我肉眼感觉到小孩子有点不快乐，有一次发现她长出了白头发。 说实话，那一瞬间真的是又心疼又难过，但又能怎么办呢，北京竞争压力实在是太大了，大家都在拼，不优秀等于没有未来，如果我的孩子不拼，就很容易泯然于众人。好在，现在孩子突然开窍了。 我自己是做技术出身，教育确实改变了我的命运，但又没有安全感，总是担心掉下去，就希望自己的孩子能够接受好的教育，能活得比我们好。 （张峥 | 北京海淀 40岁 孩子小学四年级） |
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