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259.读《做最好的老师》有感6 清明假期的最后一天，才有时间来继续阅读这本书。 我一个人静静坐在办公室里，窗外的操场时不时传来学生们的兴奋的打球叫喊声。 他们在做自己喜欢的事情，所以会很用心，也很开心。 李镇西老师说要培养学生的自我教育能力。我想在学生喜欢的事件上，他们是特别擅长这一点的。比如说游戏想过关，总会反思自己哪儿做得不对，反复去实践，不得其法时，还会询问身边的高手。这就是一种为了兴趣，为了尊严而进行的有效的自我教育。 当然李老师所说的自我教育决不只是教育自己去突破自己，在李老师眼里，自我教育能力包括正确认识自己，评价自己；引导学生控制自己，自己战胜自己；增强独立工作能力和组织能力，能自己管理自己。 昨天晚上，有个17届2班的孩子小宇和我聊天，他说他马上就要工作了，很想继续在学校读书。 在我印象里，小宇是个帅小伙。正因为帅，所以初中时代就有女生主动追求他。当然，我这个班主任，会苦口婆心的劝他把心思放在学习上。但是青春期的孩子，怎么可能真正懂得老师的意思呢？早恋的孩子大多由公开转向地下，由在校转向校外。 后来，他中考成绩不太理想，我又劝他去川锅技校学技术。 他读技校了，对他的关心自然少了。只是偶尔聊上几句，提醒他学好技术，如果没学好技术，这个书和初中一样，是白读了。现在不是为了混日子读书，而是为了将来更好的生存读书，所以要自我管理好。 他去勤工俭学的时候，也和我谈起他的情况。他在好好读书，但是身边的人让他有些迷惘：有些同学变化得太快，都让他感觉认不出来了。 我告诉他这是成长，时间和环境、自我认知水平，会把一个人改变。只是希望他能够始终保持上进的心，多看看书，多学学东西，不要被别人左右了自己的初心。 后来，有很长一段时间没怎么联系，我也很忙，没主动问他的情况。 昨天晚上，算是最近一年和他聊得最久的一次。 他说他川锅技校挺好的，遇到了许多优秀的老师，也看到了许多优秀的同学。优秀的老师信任他，给了他许多成长的机会，所以他成长为学生会的干部。他也爱上了舞蹈，舞蹈让他有了女朋友。优秀的同学是他的榜样，让他有追赶的对象，有努力追逐的梦想。 他说他很幸运，在这儿学会自我教育和自我管理了。 父母一直在外地工作，从小就让他跟着亲戚生活，他说他当时都没变坏。是因为初中时候，有我这样的人在不断修正他的认知，在技校，还有这样的老师在帮助他成长。他现在想的是好好工作，好好挣钱养家。过几天，他就要去上班了。所以，现在特别想想聊聊天，觉得自己还想留在学校继续读书。 我说，我们不可能一直在学校读书，我们要出去工作。社会是一所没有围墙的学校，这我更需要你自觉去锻造自己，是把自己炼成钢还是废铁，取决于你自己对自己的要求。不过在和你的聊天当中，我已经觉得你不是当年那个懵懂的小孩，而是像个爷们儿了。 我希望他能够在工作单位，认认真真的工作，努力提高自己的技能。要提升自己的修为，提升自己的情商水平。要有明确的奋斗目标，而不是只想做一个打工人。 他说和我聊天，对出去工作更有信心了。 他约我明天在又新吃凉粉。正好清明的最后一天，我得回学校值班。 今天十点过，他来到学校，我眼前这个少年，已经是二十岁的帅小伙了。 他给我表演了他的舞蹈，不错，很有活力很有范，难怪现在的女朋友会主动追求他。 优秀的人，果然是自律的人。 我给他说起现在很多初中生还找不到方向，还不会自我管理。他说，也许是时间还不够吧！什么都要有一个时机，才会转变！ 我问他初中恋爱的事情，他说那是男生青春期的冲动，特别是父母不在身边，总想有一个人陪自己。不过，师兄的教育是对的，因为初中那个时间的恋爱，分散了自己的学习精力，也没有什么好结果。 想起上次有个学生纹身的事情，我也特别问了他一下。他说，他这一点非常自觉，觉得这不适合自己。不只是我说过这样的事情，他的父母也要求很严格，告诫他如果他纹身，就不要回这个家。 看来，培养学生的自我教育能力，还是需要父母的正面严格的管教。否则，就会被现实那些光怪陆离的事情所诱惑，然后迷失自我。 我给说当年我带他们带得很失败，没把他们带好。 他说这个取决于自我的认知。老师要求再多，学生个个顺风耳，不当回事。而且很多人阳奉阴违的事情做得很多，老师哪里看得出。比如抄作业，不在学校抄，在来学校的路上抄，你老师怎么可能清楚。 他又谈到有些女生看起来温顺的小绵羊，骨子里却是坏透顶的，这就是伪装。在老师面前，可以做成学生的样子，不在老师面前，就是抽烟喝酒满口脏话的小太妹。 看来，老师和学生之间永远在玩猫捉老鼠的游戏。 我向他打听了一些同学的近况，他谈了一些自己了解的情况。有人因为爱情，心甘情愿被人当作待宰的羔羊，结果人钱两空，这是为青春期的冲动交了智商税；有人放弃了读书，出去打工，结果不好好打工，心比天高，命比纸薄，还在借钱度日。有人已经考上在理想的大学，有人早早结了婚…… 中午去理发，理发师父告诉我：学校当年那个200多斤的胖子减肥成功，现在体重才120斤了，和以前判若两人。 听说他为了减肥，是下了狠功夫的。 果然优秀还是属于自律的人。 我这两个没有当班主任，也没有再思考如何去培养学生的自我管理能力。虽然我把自律这个概念送给了我们学校的学生，但是，没有真正落实，自律，在这群初中生眼里，只是一个无关痛痒的口号罢了。 这样看来，我离最好的老师的要求越来越远了。 （2021年4月5日下午于办公室） |
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