【原】罗苇填词

（罗苇这丫头，该大三了吧？）

放假三天，提了两叠试卷回家。夜里灯下急改，妻也挽起袖子帮忙。突然她问：“这个罗苇，怎么写的！”妻经常听我讲班里的人与事，所以对许多人的名字相当熟悉了。

我接过一看，果然伤心透顶：题上问《水调歌头》中含有哲理的三句话，绝大部分人都能写“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”，而她却写成“此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟”！我忙给她发条信息：“《水调歌头》中含有哲理的三句话是什么？”停了一会，她来了一条含有几十个“5”字的信息，似乎明白自己错了，于是那边装哭。我也不管，就说：“别哭了，罚你填一首……”我想，让她填首什么词呢？“西江月”太简单；“念奴娇”太难。干脆来个“如梦令”吧。指令发出，好久没声，估计那边翻词谱去了。

今天早上，她的信息来了：“老师，真的'如梦令’没作出来，倒是有些歪才。看么？哈，要有心理准备啊！”于是，一首“如梦令”随着而来：

考试不知眉目，

笔快不知真录。

不识东坡语，

老聂来电投诉。

恐怖恐怖，

一定痛改错处！

然后一句“哈哈！”

 

此词虽有一些不通之处，但写明此事原因经过结果，并点明整改决心，让人一笑。但是我不想就这么让她过去。我说，再填一首，具体一些，形象一些！想想这些丫头平时哪有闲情填词，有机会哪肯轻易放过！

第二天夜里，好晚了吧，她来了一短信，开头说：“哈，新鲜出炉的！”然后道：

晓雾未歇行路，

陶醉绿芽行树，

花艳蝶邀舞。

两鸟相鸣欢诉，

不住，不住，

惊落一滴晨露。

 

我想，逼她写了两首，自己也胡诌几句表示老师也没闲着吧。于是我说：

丫头思维短路，

笔下失误频顾。

万般无奈时，

发来悔意无数。

打住，打住，

再与周公相处。

 

信息发过，那边诗兴不退，又来一首：

思维的确短路，

只因初出行路。

绞尽脑汁时，

忽觉老聂严肃。

息怒，息怒，

有趣值得回顾。

随后她又来一信：“老师，若不管平仄，'初行出路’改为'初出江湖’会不会好些？”依我看来，“初行出路”有些别扭，“初出江湖”有些世故。但词颇有趣味，令人忍俊不禁。

附：“如梦令”格律（之一）：

中仄中平平仄（韵），

中仄中平平仄（韵）。

中仄仄平平，

中仄仄平平仄（韵）。

平仄（韵），平仄（韵），

中仄仄平平仄（韵）。