|
文：聂传安 月考后，与另三位老师同被分改作文。对着电脑屏幕，时时停下鼠标，叹息一声：你的字可以写得不好看，但能不能别乱涂划？ 刚接手这两班时，我先提卷面要求，规范涂改方式。人非文豪，孰能无错！错字、病句随时存在。于是纠错的形式就非常重要。 我告诉这些娃：改错的最高标准就是让评卷老师看不出来改错。 面对众多试卷以及并不宽裕的改卷时间，老师看一篇作文的时间只能以“秒”计。十数秒、数十秒，很多细节无法关注，有些错别字、不当处也难发现，或者说不愿意去发现。考生为成绩计，一般不敢冒有错而不改之险，会主动去纠自己之错。此时，悄悄地纠错就比大张旗鼓地纠错好多了：写错了字（一个或两个）在错字划一条短短的斜线；错三字以上或有问题的句子，首字始末字终以小括号括住，右括号下画一小小的“x”。斜线严禁两道或两道以上，严禁加重；错句严禁以一条或数条长线划之。 当卷面让人赏心悦目时，老师已经准备给高分了。 纠错的方法简单易行，但许多孩子的不良行为根深蒂固。于是改正不良习惯其实也有一个拉锯过程。我的方法也简单：方法先告诉你，给你改正错误的机会（比如一般给一个月时间），再有违反，则涂一处将作文重抄一遍，涂十处……你就乘以十呗！ 所以，在改试卷过程中再看到目不忍睹的卷面，我有些痛苦。 不过让我感到欣慰的是，当我看到自己两个班的试卷时，发现让我痛苦的绝大部分还不是自己教的人。 这些娃还算是有点良心！ 现将一些比较整洁的试卷展示如下。不论成绩，不论写作水平，也不论书写水平。只论卷面，只论纠错方式。 （10班谢厚堃） （10班潘雨诗） （10班邬晓桐） （10班易书任） （10班张翔宇） （10班陈志毅） （3班李宣萱）
（3班林凯欣）
（3班叶文雅）
（3班李典兴）
（3班张鼎鑫）
（10班何慧）
（10班梁雅欣）
（10班曾欣）
（10班马嘉鑫）
（10班许心玥）
（10班万思诚）
（3班杨皓）
（3班杨雅淇）
（3班叶雨铜）
（3班严山宇）
（3班江馨雨） 因空间所限，还有许多漂亮的卷面没能展示出来，深以为憾！ 也希望所有的孩子都能让卷面整洁起来！
|
|
|
来自： 新用户8489cL9T > 《待分类》
