|
文：杨雅淇 聂传安 进入中学，亲子之间其乐融融渐少，唇枪舌剑刀光剑影渐多。究其原因就是因为一件事：学习。经常听到的一句话就是“不谈学习母慈子孝，一谈学习鸡飞狗跳”。但明知结症在此，就是无法化开。于是，这般或大或小或激烈或冷淡的冲突会继续延续下去，生生不息。 且看3班杨雅淇的一段文字。 明明世界上就是有“粗心”这一词，你竟然否认它的存在！特别是到了考试的时候，人粗心一下不正常吗？（丫头，你的这个“你”是谁呀？看样子不是老师就是家长啊） “杨雅淇我问你话呢，这道题这么简单怎么会错！”爸一声大吼把我拉回现实。（还好是老爸不是老师……老爸的语气挺凶的嘛） “哎呀，一不小心粗心了……”（原来“粗心”来自于此……） “我已经说过很多遍了，世界上哪有'粗心’这一词？！你做错只能说明你把握得还不够好，不要总是拿粗心当借口！”（这话……估计许多人都听过吧？同情雅淇两分钟） “可我真的会做，人难免会粗心……要不你随便考考我？”（用现在会做来证明“粗心”的确存在，这丫头也是豁出去了） “我不想把时间浪费在这里。人是会粗心，但不会每次都粗心。”（如果老爸说的是事实，那么似乎还是很有道理的） “我叫你考你又不考，你现在还在浪费我的时间呢！这样，我给你讲一个真实例子：我们级有一个前五十的学霸，她四次把16-4算成14，上次数学期中考又算错了，你说她是不是粗心？”（学过议论文的人就是不同！雅淇深知：一万个道理不如一个实例有力） “嗯……确实是粗心。”（看看，老爸的语气软下来了吧） “我做错题我怎么不算粗心？”（同类相比，有理有力） “你学习成绩有人家好吗？”（老爸见势不妙，马上转移话题，抓住女儿的软肋进行反击） “额……”（真是哪壶不开提哪壶） 原来学习成绩的好坏还可以决定吵架的成败。（明明吵赢了，却因成绩的不如人意而被迫举手投降。结论好玩！） 雅淇写父女相争，仅抓住“粗心”一点，针对性强；相争过程中优劣情势屡换，极具戏剧性；人物语言富有个性，如见其人。于是一出很普通的家庭矛盾读起来感觉生趣盎然，怡心怡情！ |
|
|
来自： 新用户8489cL9T > 《待分类》
