【原】第一排的儿童欢乐多

文：钟芊芊  聂传安

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        初三，距离中考仅一百余天。紧张不？累不？烦不？焦虑不？

        如果你看了10班钟芊芊的文章，突然发现，紧张啥？累啥？烦啥？焦虑啥？

        好玩着呢！

        她有一文名为《第一排的儿童欢乐多》，让我们的初三充满情趣！

（一）

        “杨亮用合，飞光耐适，会观强是选……”（这是哪国中文？）

        旁边传来了同桌念诗一般的声音。（不像是念诗，最多像是念经）

        我还真以为她在念诗呢，放下笔抬起头，准备问一句“你念啥诗呢”，一转头却是愣了。

        同桌手中不是什么诗集本子，而是那绿油油的……粉笔盒。（出人意料）

        粉笔盒？上面有诗？（惊）

        哪家粉笔盒这么有诗意？（喜。只有芊芊这般喜欢语文的小丫头才能马上想到“诗意”二字）

 

        我拿过盒子，捧在手中，也念道：

        “粉笔附本教，尘形着产学……”嗯？好像有什么不妥。（居然也是外国的中文）

        于是我横着看。我晕。

        是我们太那什么了，看文字非得竖着看。（有些强迫症么？）

        哪是诗啊，明明是个广告。

        原句如下：

        粉尘不会飞扬

        笔形美观光亮

        附着力强耐用

        本产品是适合

        教学之先

（芊芊同学周记本附图）

        这个好像没什么可乐的，我俩硬是笑了5分钟。（不一定就是笑点低，实在是在文字面前笑点低）

        前后左右的同学们都不明所以，只有我们心知肚明。（那种“你们都不懂”的小得意，让人沉醉）

        看个粉笔盒也能看出一首九不搭八的诗，也是够了。（高人啊）

        果然是智障儿童欢乐多，傻傻的也挺开心的。（辛苦的学习过程中，有了这般傻傻的欢乐，是多么难得）

（二）

        阿万把桌子往后挪了五厘米，讲台与课桌中间有一条小缝，他把水壶卡在那儿，放着。（第一排儿童，想干嘛？）

        金属水壶砸地板，那声音可不好听。（这是芊芊在想像）

        而且要是阿万被砸了，估计不止是那刺耳的撞击声了。（继续想像）

        还有阿万标志性的，唱美声一般的尖叫。（这是芊芊的担心，还是期待？）

        啊，想想就可怕。（哼，明明是想想就可爱）

        于是我说：“阿万，你可不要搬起水壶砸自己的脚啊！”（化用俗语，好玩）

        “不会的。”他自信道。（男生在女生面前，有时会这般自信）

        结果担心的事发生了。（乌鸦嘴？）

        不是阿万自己砸的。是阿聂干的。（那个阿聂可恶）

        他把讲桌一挪。（那天上课，我发现课桌与讲台之间有些空隙，于是用力把讲桌往讲台处用力一推……）

        咣当！（金属水壶砸水泥地板）

        还好阿万没吊嗓子。

        估计当着阿聂的面他也不敢“一展歌喉”。（美声，硬是错过）

        呵呵。（一个“呵呵”，满脸的幸灾乐祸，这丫头，小良心不够良啊……）

        能让如此紧张、枯燥的初三生活这么富有趣味，芊芊这丫头也太了不起了！

        不论你岁月多少，不论你境遇如何，你心里都要永远住着一个孩子！