 文｜千帆 编辑｜Star 作为家长，你了解自己的孩子吗？ 最近，南京一所小学的四年级3班召开了一场别开生面的家长会，老师要求每个孩子在黑板上写下想对父母说的话。 下面是孩子们写的部分内容：  “爸爸，以后做事，不要再催我了。” “爸爸，请你不要对我大叫。” “请妈妈不要总打我。” “妈妈请不要把我跟人家的孩子比。”  面对孩子们写在黑板上的留言，一些家长猜了三四次，也没有猜中哪一句话是自己孩子所写。 有网友在后面留言：都是实话，这是孩子们唯一敢吐露心声的机会。 父母的辛苦付出，原以为孩子会很感恩，却不料他们在等着父母的改变。 对孩子不理解，导致教育方法上的错位，是许多家庭中普遍存在的问题。 上海市心理咨询中心曾对1500名学生进行过专项调查，调查结果显示： 61%的受访学生感到无法与父母进行交流和沟通。 出现这种问题的根源是什么？ 知乎上两个最高赞的回答是： “认为自己永远正确的人，谁会有和他沟通的意愿？” “因为中国大部分家长根本不想和孩子双向沟通，他们只要孩子单方面听话懂事孝顺就好。” 网友的回答其实道明了家长与孩子沟通难的实质。 家长认为自己有相当长的生活经验，孩子尚小，需要大人的管理和教导，在内心深处并无听取孩子心声的想法。 不理解孩子的一个现实反映是：父母喜欢将自己的意愿强加给孩子。 这种行为的根源，源于父母太渴望孩子长大后能成功，内心非常焦虑。 人民网曾做过一项调查，发布的调查结果显示： 有63%的家长会将自己的焦虑表现在控制孩子的休息、娱乐时间上，46%的家长将焦虑表现在替孩子选择兴趣爱好、强迫孩子做他自己不乐意做的事情上。 当家长将自己的意愿强加给孩子，弱小的孩子无法反抗父母，内心会很压抑，到青春期后，常常以逆反的形式出现报复性的反弹，最后走向父母期望的反面。 我的一个亲戚，小学文化程度，长期在建筑工地当钢筋工，他说这辈子最大的遗憾就是没学下文化，发誓要让孩子长大后有个体面的办公室工作。 孩子上学后，亲戚每天找大量习题让孩子做，儿子天生聪慧，小学阶段，成绩基本稳定在年级第一。 到初中后，孩子喜欢上了足球，希望将来能够在体育方面发展，但父亲不同意，认为学好文化才能有好前途。 两人多次发生矛盾，父亲在劝说无果的情况下，唯一的解决办法就是打骂。 升入高中，儿子身高远远超过父亲，父亲再也不能用武力解决问题，儿子开始经常晚自习时溜出教室去打篮球、打游戏，迟到早退，学习成绩大幅下降。 罗杰斯曾说过一句话： 如果我们的生命体验是被动参与的，或者说是别人的意志的结果，不管别人的意志看似多么伟大或美好，我们都会感觉很不舒服。 身为父母，如果希望孩子能对自己的人生负责，就将选择的权利交给孩子，让他们去规划自己的未来，孩子可能会更优秀。 不理解孩子的另一现实反映是：父母过度关爱孩子，没有界限感。 过分关心孩子的家长，有时更多来源于自己生活的贫瘠。 动画短片《包宝宝》，是导演石之予根据自己的亲身经历改编的。 短片讲述了一个孤独的妈妈，有一天，做的包子突然变成一个会笑会闹的可爱宝宝，这让她惊喜万分，从此以后，她将全部精力用于照顾包宝宝，走到哪里都带着他。 但包宝宝希望有自己的生活，喜欢与朋友们在一起玩，不在乎妈妈做的满桌饭菜，不在乎她常常一个人孤零零地等着他。 崩溃的妈妈为了留住包宝宝，在一次冲动之下，一口吞掉了包宝宝。 包宝宝消失了，母亲自己也痛苦不已。 生活中，有许多家长用一种密不透风的关心包裹着孩子，常常让孩子感到窒息。 曾有调查数据反映，对家庭生活不满意的青少年，独生子女的比例要高于非独生子女，其中有17.7%的不满意者反感“父母过度关心”。 在与父母发生冲突的解决办法中，有25%的青少年采取了“阳奉阴违“的态度。 这种解决问题的办法，对青少年健康人格的形成极为不利。 父母过度关心孩子，不但会让孩子们失去自理能力，也失去思考能力，剥夺了孩子感情和能力成长发展的机会。 心理学家海蓝博士说：用自己的方式努力去爱，但因为没有破解对方爱的密码，结果接收到的都成了乱码。只有用对方能感受到的方式，爱才能产生暖流，否则就是“电流”。 没有理解的爱，注定就是一场乱码。 最近新上映的影片《狗十三》，讲的就是一个成长中不被理解的故事。 13岁的女主角李玩，父母从小离异，父亲再婚，她与爷爷奶奶生活在一起。 不管是爷爷奶奶，还是父亲，都对李玩很关心，但这种关心并不是李玩真正需要的，她需要的是得到家人的尊重与理解，可唯独没有。 这使她在成长道路上非常孤独，尽管到了后来，她从大家眼中叛逆的孩子变得“懂事”，但却是以内心的快乐为代价的。 父母是孩子成长道路上的陪伴者和引路人，父母对孩子的态度，决定了孩子人生的高度。 给孩子以充分的尊重和理解，让他们按照自己想要的方向发展，孩子的未来才有可能更优秀。 正如瑞士心理学家米勒曾说的：“我们任何时候都必须尊重孩子，将他视为他自己生活的中心，这是儿童人格的最迫切的需要。” |
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