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●●● 大年初一，我继续开工着。今天聊一道中国传媒大学之前艺考的复试题。 先来看新闻材料： 今年45岁的武汉盲人周顺，两岁时被发现患有先天性视网膜萎缩，数年后双目失明。 周顺没有向命运屈服。20多年来，他以心为眼，在一届又一届武大师生志愿者的帮助下，学习数学和物理，虽然经历了常人无法想象的艰苦，但终于感受到了常人不曾发现的独特风景。他将自己的学习经验编写成200多页的大学本科物理学教辅书籍《物理中的数学》，经过编辑大半年的细心编校，于近期由武汉大学出版社出版。 昨晚，武大专门为周顺举办了新书发布会和赠书仪式。周顺感动地说，20多年来，武汉大学共有150多位老师和同学接力为他读书，帮助他学习，今天在这里，要向这些“最给力的伙伴们”表示最诚挚的感谢。 按照传媒大学的考试要求，考生需播评该材料。也就是先播读再评述。如多数人所了解的，广院（中传）复试材料基本上都是以民生新闻为主，不像其他院校（比如浙传）会考到大时政（但也要提醒考生：虽然指定项目中不会考到但老师会以考官提问的形式问到大时政话题，所以大时政评述这块同学们还是不能掉以轻心）。新闻播读，艺考生容易遇到的问题之一就是“绘声绘色”，明明是应该“感而不入”的新闻稿件，结果硬是播成了文学稿件， 我的“新闻稿件播读”上课课件，内容源自读研时的课堂笔记。我们可以清楚的看见“感而不入”是中国传媒大学播音专业对新闻播读的六大要求之一。 因此，文中出现的“周顺没有向命运屈服”“周顺感动的说”等等，一旦处理的过度就会显得播读者传递出来的情绪很“假”，这篇稿件的处理也就失败了。 孺子牛解读 来看看评述。 这个新闻是不是正能量？是，毫无疑问。可是你会不会心里思忖，你会不会跟多数人想得一样？是，毫无疑问x2。 因此，传统思路我就不再多说了，同学们都能轻松拿下。 来看看如果是我的话，我会找到什么不一样的评述切入点。 我们把眼界放宽，来看看这则新闻除了说了周大叔的自立自强还说了什么？明显的，整则新闻的基础立意都是围绕着残疾人的生活展开的。比如有社会的关爱，比如有自己的坚毅等等。那么我们可以基本确定这个话题的大方向除了说个人，还可以谈到当今社会残疾人的生活现状。 那么，当下残疾人的生活现状几何？在你看来顺利吗？满意吗？为什么会有现在这种现状呢？是单纯因为他们不够努力还是别的原因呢？所以是不是看到这篇新闻就可以说残疾人的生活现状得到彻底改善了呢？ 以上，是不是能够触发你的一些思考呢？这就是我在前文曾提到的——批判性思维。 该赞扬的，竖起flag大声呐喊；仍需改进的，也不要刻意回避。 说真话、做真事，这就是一个新闻人该有的样子。 广院孺子牛 |
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