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“我一定行”和“我一定不行”，是艺考生里常见的两种心态。从另一个说法来看，也能在一定程度上理解为乐观主义和悲观主义。  “我一定行” 抱有“我一定行”心态的学生，往往是机构里那些拔尖的人。课堂上，老师总爱点他们发言、演示，考试后，拔得头筹的也总是他们。一时风光无两。危机，总是在此刻悄然孕育。 同学们不能被中传一所院校的录取率所迷惑。因为，如果再加上其他知名院校的录取人数，结合当年播音艺考生总人数，进一步摊薄比例的话，最终的数字（全国范围内名校录取比例）一定会远低于百分之一。所以又回到了那句老话，你是否还有充足的把握，认定自己是常胜将军。毕竟，除了自身的业务条件，还要时刻提防考试时的环境气候因素、你的身体和心理状况，以及考官风格，当然，还包括你同场考试的竞争对手的强弱。 因此，过于乐观是不可取的。 “我一定不行” 处于另一个极端的“我一定不行”，也不行。 我始终认为，播音主持学习是一条在试错中蹒跚前行的路。它的定位是艺术学科，因此“悟性”在专业学习里占据了很重要的部分。既然需要自己的感悟，也就进一步的拉大了闻道先后的差距。那么，在这个过程里，如果一直抱着悲观主义不放，以挫折激发动力，试想，会给自己带去多么大的压力，心理状态将长期在低位运行，何谈学习的乐趣？长此以往，怕是人还没上考场，心理就垮了。 结语 所以，我觉得不如来做一次融合。 对一直顺风顺水的优等生，不妨给自己加一点审慎的危机意识。当然，不是让你去自己吓自己，而是定期的去回顾和总结，问问自己在这段时间学习了什么，提升了什么，还是裹足不前，只是在消费以前的老底。这里定义的“提升”应该是体现在能力上的，而不是看上去增厚的笔记。 同样的，悲观主义者一定有着专属的技能点。去找到这个优势所在，巩固它发扬它，用它来找到自信。没有人是一无是处的（反正我教书这么多年没有遇到过），问题的关键还是看你有没有一颗善于发现自我长处的心灵。 “我一定行”之中加一点“我未必行”的忧患意识；“我一定不行”里找到“我肯定行”的某一项特质。健康的心态是应对人生大考的第一要素，这也是这篇小文的目的所在。 |
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