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每当遇到下雨下雪等天气，班主任就会收到各种各样迟到请假的说明。早自习前，老师的手机必须拿在手里，不是短信就是电话，晚来的学生和家长的请假说辞都不一样。迟到就是迟到，没有任何原因可以解释。小岛老师想和家长朋友们聊聊，作为家长，你为孩子找过的各种请假理由，不写作业的理由，孩子身上的问题总能被自以为聪明的家长搪塞过去。对于老师来说，收到这样的理由，究竟是打心底里佩服家长，觉得家长的教育理念是对的，还是老师们其实不想听到这样的理由，只希望家长能够坦诚面对问题，共同承担对孩子的教育责任呢？ 在教学过程中，班主任或者是语文老师最常收到的“搞笑”家长为孩子不写作业找的理由就是：忘了、孩子病了、家里有事……还有迟到的理由：起晚了、堵车、家里有事。看起来都非常诚恳，但其实老师和家长心里都明白：不写作业就是懒得写，家长也忘记了督促和辅导。迟到的理由就是起晚了，赖床是主要原因。家长们认为聪明的理由，在老师眼里，其实都是没有真正解决问题的。相反，当班主任或者语文老师接收到这样的信息，一定不会是赞美，而是对家长有了新的认识和看法。 1、迟到了该怎么说 遇到堵车等问题，迟到了该怎么和老师说？要不要讲出真实的迟到理由？这都不重要，因为家长必须让孩子知道一件事：如何才能不迟到？那就是提前准备，不管是学习还是日常生活，提前准备都是中小学生必须养成的一个良好的学习习惯。家长为孩子找迟到的理由，其实是在向孩子传达，迟到这件事不重要，反正家长能帮你搪塞过去。于是：堵车、起晚了、家里有事这些看起来“冠冕堂皇”的理由，为孩子的坏习惯做好了安全的解释。长此以往，孩子会认为堵车很正常、下雨天就是迟到日，睡不饱就应该再睡一会，不然到了学校也没精神听讲。真正的核心问题没有解决，家长就需要不断地为孩子的迟到去买单。 正确的做法：家长首先要和孩子强调，迟到对学习和一个人习惯的影响。迟到必然是不对的，不管是什么理由，家长也会进行反思，然后和孩子一起避免不迟到。当然对于一些客观原因，比如生病了，迟到是可以被谅解1-2次。其次，家长要告诉孩子，迟到了要怎么做？如何跟老师道歉，在众目睽睽之下如何走进教室，帮助孩子减少一些自尊心的负担。切忌把迟到当作是光荣的事，不以为耻人以为荣，觉得反正迟到后老师也不能把我怎么样，这就表示自己很酷。家长要杜绝孩子这一类的想法，帮助他们克服迟到的原因。最后，凡事要提前准备，对学习有一个预判。下雨、堵车最容易引起迟到的天气，我们该如何提前上学的时间，以确保不迟到。 2、作业没写完怎么办 负责的家长，遇到孩子不写作业，那肯定就会提前批评了，会根据孩子的习惯，盯着孩子把作业写完。不管写到几点，作业是最大的学习任务。不过也有一部分“心大”的家长，保持素质教育的家庭观点，一旦老师的书面作业留的太多，没有时间完成家长作业的时候，这一类家长就会先以自己的作业内容为主。家长们对学有能力的孩子，总想多让他们掌握一些考点，这本没错，但是没有以课内作业为主的话，就会让孩子以为，写作业反正是老师和家长的事，不交作业、没写完作业也无所谓，老师和家长会沟通，我就当个“工具人”好了。由此，学习的态度和意识也会开始改变。家长一次次为不写作业、不交作业找理由，以为通过自己的辅导，也能让孩子提高学习能力，这是对老师的不信任，也会害了孩子。 如果是因为完成家长布置的作业，而没有写完老师布置的作业，那么除了家长要和老师沟通，也需要孩子自己有一个对学习的判断。家庭教育和学校教育应该是互补的，而不是两条线上的教育模式。引导孩子养成好的学习习惯和端正学习态度，家长要肩负起教育责任，而不是找理由的技巧。没有按时交作业，除了和老师讲清楚原因，也要把补写作业和下次交作业的时间沟通好。而且写作业和交作业既不是老师的事也不是家长的事，家长不需要给老师道歉，或者强势地和老师安排教学工作，交作业和写作业是学生自己的事，应该由家长引导孩子正确处理。不管是忘了还是有其他的学习安排没有写，避免出现下一次相同的情况和如何补救才是学生自己应该做好的事。 3、孩子的问题如何跟老师沟通 发生在孩子自己身上的问题，家长总会第一时间大包大揽，上课不听讲，在学校违反纪律，老师找家长沟通交流，并不是说孩子认错了，家长积极交流就能解决问题。家校之间的关系应该是合作而不是相互推诿。在孩子身上的问题，家长和老师都不能避重就轻，也不能轻易帮助孩子承担责任，而是在一个良好沟通机制下，共同商量处理的方法，从而根本上改善孩子身上的问题。 家长也无需去改造老师，要求老师做这做那，教育孩子的责任要拎清楚，“搞笑”的家长，不能为孩子的学习提供什么帮助，让孩子越来越优秀的办法不是找借口和找理由，而是找问题解决的办法。你赞成我的观点吗？欢迎留言评论。 |
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