今天我要继续昨天的话题，关于创客和少儿编程的，主要是我被家长震撼到了。另一个是集美杏东小学家长的反馈，发现集美机器人教育的普及。
在群里，有一位家长，分享了集美区杏东小学学校创客比赛的介绍：
“我校是全国人工智能特色校，也是厦门人工智能进百校的试点校之一，重视人工智能课程教学，现五年级已全面铺开人工智能课程。本次的机器人科普活动讲座极大地调动了同学们对科学学习的兴趣，现场同学兴趣盎然，踊跃发言，积极到台上展示自己的编程能力，在实践中提高了同学们的想象力、创造力和科学技能方面的素质。” 
很多人和大叔一样，都没想到集美的一些学校已经把创客教育做为一个非常重要的一个学科去扩展了。其实，人工智能是未来的方向每个人都知道，但怎么切入学习这方面的知识，群里面的家长都在疑问，毕竟让家长去教一下孩子的语文和数学，在小学阶段还勉强能上手，但你让家长去教个创客项目？那真的太难了。所以当我们看到像杏东小学这样的学校把创客落实到学校的社团中去，群里面的家长实名羡慕中。但仅仅如此吗？只是杏东小学有这样的吗。大叔在集美教育局官网中搜索了一下机器人教育，发现结果让人大吃一惊。
文章全文大家可以自己搜索来看，大叔在这里把我关注的几个点分享给你：
1、由教育局教育科牵头，集美区教师进修学校具体负责全区科技教育工作，每年均拟定了工作方案，指导辖区内各中小学、职业技术学校、幼儿园进行相关制度建设----->参与各级各类活动的竞赛和交流。例如，专门组织100多人的中小学创客教育提升培训班、在上海参与创客教育培训活动、定期邀请专家开展全区科技辅导员培训，提升科技辅导员的科学素养。（你看，教育局为主导，结合各个学校制定方案，然后组织和参加各类竞赛，而且有些还去上海参与，并不局限厦门。）2、硬件建设，加大各校的资金投入，对各校的实验室、科技活动室、人工智能教室等进行改造、建设。例如：在杏北小学科学实验室、乐海小学海洋文化展室、西亭学校航天航空基地，灌口小学闽南中草药文化园，集美小学创客实验室等。 （不仅仅是发政策文，而是实打实的把资金投入到各个学校去，你看杏北小学、乐海小学、西亭学校、灌口小学、集美小学都有类似的实验室，是这些学校的家长反馈一下是不是有这么个教室？）3、开展科技教育工作 携手区科协等部门，每年组织的青少年科技创新大赛和航空模型比赛两项科技活动，受到了广大师生、学生家长和社会各届的高度关注和好评。这两项活动目前已成为我区科技教育活动的两大品牌，参与师生越来越多，影响力越来越大。2019年我区中小学共有45个项目科技创新项目参与第三十五届厦门市青少年科技创新大赛，其中进入复赛青少年科技创新项目、科技实践活动、科技辅导员科技创新项目达到21项，科幻画项目共有27幅作品获奖。在杏南中学举办的每年一届的集美区航模比赛活动中，2019年全区40所学校600多名学生参与；在厦门一中集美分校举行每年一届的厦门市航空模型竞赛， 2019年集美区有39个学校、625名学生参加。2019年在杏东小学首次开展集美区首届中小学创客大赛活动，来自全区27所学校338名选手组成191队参与。5、加大各校科技经费的投入，提高科技教育水平。除已确定的首批六所中小学：乐安中学、曾营小学、灌口中学、杏南中学、杏东小学、滨水学校进行厦门人工智能实验室试点建设外，还将选择若干所条件成熟学校为区人工智能示范学校，同时也将学习和借鉴厦门英才学校全国人工智能示范基地建设经验，进一步推进我区人工智能实验室建设。（集美的一些中小学人工智能实验室已成试点学校，这是榜样的力量。）
可能你们和大叔一样，不知道这个WER，我特意搜索了一下：
WER(World Educational Robot Contest)是一项面向全球3-18岁少年儿童、中职学生、高职学生以及大学生的教育机器人比赛，由世界教育机器人学会(World Educational Robotics Society)主办。每年全球有超过50个国家和地区的100多万名学生参加各级WER选拔赛 [3] ，一年一度的WER世界锦标赛是最高等级的竞赛，已成为教育机器人领域的奥运会 。这个比赛2019年在厦门举办，我看了一下集美报发布的消息：2019年8月17日-18日，世界教育机器人大赛（WER）2019赛季中国赛区厦门公开赛在集美新城万舜汇·城市展览馆举行并圆满落幕。这项考验选手逻辑思维、团队协作、应变能力等综合素质的比赛，再次在厦门掀起声势浩大、精彩绝伦的能力风暴。
WER 2019赛季以“人工智能”为主题。“知识是没有地域界限的。这类教育注重培养学生的逻辑思维和自主知识构建等综合性能力。在金门，我们也开设了生活机器人和资讯机器人等相关课程，对接未来智能家居、工业革命4.0等现实需求。”金门县金城中学校长许维民这样说。 相关人士认为，在厦门举办如此高规格、大规模的赛事既是组委会对厦门科技教育发展的充分肯定，也体现了全国的小机器人迷对WER赛事的高度认可。关于比赛，收获到的成绩如何？在集教的文章中，大叔看到：乐安中学人工智能教育获“2019年度全国青少年人工智能活动特色单位”。厦门十中机器人竞赛队囊括WER2019赛季欧洲公开赛初中普及赛、扩展任务赛两个竞赛项目的世界冠军。杏南中学在第十五届宋庆龄少年儿童发明奖评奖活动中获得3个铜奖、1个科技绘画奖。再继续深入了解一下，关于WER2019年的世界冠军： 2019年7月28日，英国谢菲尔德大学的世界教育机器人大赛WER2019赛季欧洲公开赛赛场上，奏响了庄严的中华人民共和国国歌。此次比赛，由欣欣之成智能科技馆带队的厦门十中初一学生黄泓杰、初二学生曾欣言两名学生组成欣欣之成火狐队，囊括了本次大赛初中组普及赛、扩展任务赛两个竞赛项目的世界冠军，并在团队展示赛获得了最有含金量的最佳创意奖。黄泓杰、曾欣言两名选手沉着应战，亮点频现。在普及赛中，他们用2分40秒就完成了所有比赛任务，比规定时间提高了整整20秒，刷新了比赛记录；扩展任务赛是现场公布题目，要求在短时间内编程控制机器人，模拟无人驾驶汽车完成倒车入库、侧方停车、走S弯道过障碍等任务。两名选手凭借优秀的心理素质克服困难，以最快速度完成任务。赛后，两名选手分别用中文和英语接受了英国当地电视台的采访，并获得英国谢菲尔德大学机器人研究中心的研学邀请。黄泓杰和曾欣言不仅经常参加各级世界机器人大赛，平时的学习成绩在班级里也是名列前茅。（记者：郭妮妮 来源：集美报）
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