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生活中，我们要学会爱：爱父母，爱兄弟姐妹，爱朋友，爱花鸟虫鱼，爱生活，爱社会，爱国，等等。爱还要“学”且“会”吗？对此，你怎么看。请写一篇文章，谈谈你的思考。本题的陈述非常明确，关注了一个传统的话题——爱。命题人在第二句话给出了探讨的焦点：“爱”是否需要学习并掌握，因而直接提出了两个问题：爱为何需要学习，如何爱。这个话题对于当下的高中生确实是好问题，普遍处于青春叛逆期的高中生，懂得如何去理解和关爱父母，就为走向成熟迈出了重要一步。因而这个话题有很强的现实意义。关于“爱”的内容，亮亮老师在十大核心话题中讲过相关的论点。从人类学的角度来讲，对弱小个体的怜爱保存在了人类的遗传基因里，因而人类能繁衍至今，没有因为幼体死于非命而灭绝。换言之，父母对子女的爱是天生的。但相反的情况是，子女对父母的爱却需要依靠后天激发。因为子女并未生下父母，基因无法逆向遗传。总之，广大的中学生作为子女的身份，爱父母，爱兄弟姐妹，爱朋友……等等，都是需要后天学习激发的。我们在面对别人的关爱时，一开始，会感激不尽。可是久了，便习惯了。习惯了一个人对你的好，便认为是理所应当的。有一天不对你好了，你便觉得怨怼。其实，不是别人不好了，而是我们的要求变多了。习惯了得到，便忘记了感恩。①同学A不喜欢吃鸡蛋，每次学校里发了鸡蛋都给同桌B吃。刚开始B很感谢，久而久之便习惯了。习惯了，便理所当然了。直到有一天，A将鸡蛋给了C，B就不爽了。他忘记了这个鸡蛋本来就是A的，A 给谁都可以。为此，他们大吵一架，从此绝交。②有一年，很热的夏天，一队人出去漂流。女孩在漂流途中，拖鞋被冲进水里，沉底了。到岸边的时候，全是晒的很烫的鹅卵石，他们要走很长的一段路。于是，女孩儿就向别人寻求帮忙，可是谁都只有一双拖鞋。女孩心里很不爽，因为她习惯了向别人求助，而只要撒娇就会得到满意的答复。可是这次却没有。她忽然觉得这些人都不好，都见死不救。后来，有一个男孩将拖鞋给了她，然后自己赤脚在那晒得滚烫的鹅卵石上走了很久的路。还自嘲说是铁板烧。女孩表示感谢，男孩说，你要记住，没有谁是必须要帮你的。帮你是出于交情，不帮你是应该。女孩记住了男孩的话，自此以后学会了对施以援手的人铭记在心，并给以更大的回报。③有个年轻人离别了母亲，来到深山，想要拜菩萨修得正果。在路上他向一个老和尚问路：“请问大师，得道的菩萨在哪？”老和尚打量了一下年轻人，缓缓的说：“与其找菩萨，不如找佛。”年轻人来了兴趣，忙问：“请问佛在哪里？”老和尚说：“你现在就回家去，在路上有个人会披着衣服，反穿鞋来接你，那个人就是佛。”年轻人拜谢了老和尚，开始起程回家，路上他不时留意着老和尚说的那个人，可是他已经快要到家了，那个人也没有出现。年轻人又气又悔，以为老和尚骗了他。等到他到家的时候，已经很晚了，他灰心的抬手敲门。母亲知道自己的儿子回来了，急忙抓起衣服披在身上，连灯也来不及点着就去开门，慌乱中穿反了鞋子。年轻人看到了母亲的狼狈的样子，不禁热泪盈眶，心里也立刻觉悟了。曾经有家长诉苦，说孩子高一就谈恋爱了，姑且称之为“早恋”吧。但亮亮老师对待“早恋”的态度不是极力反对，也不是睁一只眼闭一只眼，而是支持。亮亮老师常劝说家长，在高一课余时间比较充裕的情况下，倘若不谈恋爱，女生会逛街购物，男生会沉迷游戏，与其如此，还不如恋爱能提升情商，锻炼自己换位思考的能力，让自己掌握如何向一个人表达自己的爱意。因而亮亮老师把“早恋”称之为“早炼”。美国戏剧演员戴维·布瑞纳出身于一个贫穷但很和睦的家庭。中学毕业时，戴维·布瑞纳的很多同学都得到家里给的新衣，有些富家子弟甚至还得到了新的轿车。戴维·布瑞纳跑回家问父亲可以给他什么礼物，父亲把手伸进上衣口袋，取出一样东西，然后轻轻地放到戴维·布瑞纳的手上——一枚硬币。戴维·布瑞纳以为父亲在和他开玩笑，可是父亲却语重心长地对他说：“用这块硬币买一张报纸，然后翻到分类广告栏，自己去找一份工作，到这个世界去闯一闯，它现在已经属于你的了。”戴维·布瑞纳成名以后，还念念不忘小时候父亲给的那枚硬币，他说：“我的那些朋友得到的只不过是轿车或者新衣，但是父亲给予我的却是整个世界，这是我得到的最好的礼物。”
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