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孩子到6-7岁时，将要进入小学一年级成为一名小学生了。孩子进入小学以后，在生活习惯、学习方式及人际关系等方面将面临许多变化，在孩子的生活中，这将是一个重要的转折。因此，在孩子人学前即5-6岁这一阶段，家长必须有计划地使孩子在身体上、心理上、日常作息制度和生活习惯等方面为人学做好准备，使其今后能更好地、更快地适应新的学习环境和学习生活。具体应从以下几方面人手： 1年前：生活自理能力培养和起居生活向个人料理过渡；有意识地鼓励孩子与同伴交往，感受合群的快乐；增加孩子学习的兴趣。 6个月前：培养语言表达流畅的能力；激发对事物的好奇心与情趣；购买有关介绍小学生活的图书；组织孩子与年龄较大的伙伴玩耍。 3个月前：参观小学，培养对小学的感情和亲近感；上文具店认识多种文具；学写自己的名字；多玩有一定难度的安静的桌面游戏。 2个月前：开始调节从幼儿园向小学生活过渡的“生物钟”；培养认字的兴趣和数数的乐趣；外出有意识地教导孩子学会注意安全。 1个月前：按小学一天生活进行模拟运转，午睡从少睡一点逐步过渡到不睡午觉；让其他同伴上家里玩耍，进行习惯等方面的观察；讲上学愉快的故事，唤起孩子求学的热情。 1周前：带领孩子实地熟悉上学必走的路线，告诉他行走、过马路、看红绿灯等基本安全知识；准备好所有学习用品，并教会他整理书包；讲解上学的道理及基本礼仪、到小学看看教室在哪里，厕所在哪里。 开学当天：热情地陪伴孩子到校，并告诉他这是学习新生活的开始，会十分有趣，只要肯动脑筋，每天都会有进步。 1.激发孩子学习兴趣 （1）帮助孩子获得学习上的成功，不要成为失败者。 （2）家庭学习氛围：少看电视，电脑仅用开学习和工作；对孩子学习问题有兴趣。 （3）注意学习方法的引导：记忆，理解，预习，复习 （4）适当鼓励：不以娱乐奖励学习 （5）正确归因：努力、方法，而不是能力 2.物质准备 双肩背的书包。 简单的铅笔盒。 硬性铅笔。 多样的卷笔刀。 方形的橡皮。 喝水杯 给孩子布置一个固定的、安静的区域，让他做功课。 小闹钟。 3.经常问三个问题 （1）这个事，你可以做，但你要考虑它的后果？！让孩子有长远眼光。 （2）你这样做，别人怎么想？让孩子站在他人角度上思考问题。 （3）这个事情有没有更好的办法？让孩子富有创造性，追求卓越。 ★★★★★★★★★★★★★ 精彩回放 ★★★★★★★★★★★★★★★★ |
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