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——好帮手 一、九年级1班准备举办一次以“阅读成就梦想，经典照亮人生”为主题的阅读交流活动，请你从以下三个人物中任选一人，用“ ，你让我懂得了”作为开头写一段话，向同学们介绍这位经典人物。要求：将选择的人物填写在横线上，然后再作答；所写内容必须与人物相符，使用两种修辞手法，不少于60字。（5分） 贝多芬 保尔 苏武 答案示例：苏武，你让我懂得了什么叫忠贞不屈。在敌人的威逼利诱面前，你毫不畏惧：在荒凉的北海杖汉节牧羊，你坚韧不拔：在李陵动情的劝说下，你不为所动。你是大汉的英雄，是民族的脊梁； 二、阅读下面《论语》的文字，回答问题。 ①子曰：“吾与回言终日，不违，如愚。退而省其私，亦足以发。回也不愚。”（《论语·为政》） ②子谓子贡曰：“女与回也孰愈【1】？”对曰：“赐也何敢望回？回也闻一以知十，赐也闻一知二。”子曰：“弗如也吾与女弗如也。” （《论语·公冶长》） ③子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷。人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”（《论语·雍也》） ④子曰：“回也非助我者也，于吾言无所不说。”（《论语·先进》） 注释：【1】愈：胜。 结合以上四则材料，说明颜回是个什么样的人。 答案：要点一：学习勤奋，善于反思，引申发挥，闻一知十。要点二：甘贫乐道，不以贫困而忧虑。要点三：对孔子心悦诚服，但未质疑问难。 三、请根据下面新闻内容，选择一个角度，写一段评论性文字，不超过120个字。(5 分) 2020年新年伊始，新型冠状病毒迅速蔓延武汉全城。1月23日武汉决定迅速筹建火神山医院抗击疫情。建设时间之紧迫，工程建设人员、材料、设备调度难度之大，前所未有。一大批年轻的“逆行者”从全国各地紧急驰援，他们组成一支支青年突击队鏖战火神山。高峰期时，火神山施工现场有工作人员五千余人，调配大型机械设备、车辆近千台。争分夺秒、不分昼夜，2月2日，可容纳1000张病床的火神山医院正式交付使用。 向上滑动阅览 答案：示例一:①十天建成火神山医院，彰显年轻人的责任和担当。②武汉疫情肆虑,是年轻的“逆行者”千里驰援，是青年突击队奋战抗“疫”一线。他们争分夺秒，日夜塵战，火神山医院超快速度建成，彰显了年轻人的责任和担当。 示例二:①天建成火神山医院，中国速度让世人惊叹。②十天能做成什么?一批批千里驰援的建设者用实际行动告诉世人——十天能建成可容纳千张病床的医院并交付使用。勤劳无畏的中国人创造“中国速度”，“中国速度”彰显中国实力，让世人惊叹。 示例三:①众志成城就能创造奇迹。②武汉疫情肆虐品批批建设者从全国各地紧急驰暖，同心协力，英勇奋战，共克时艰，仅用十天时间就建成了容纳干人的火神山医院。这项 建筑奇迹的创造再次展现“一方有难八方支援”的情怀和力量。 四、阅读下面的材料，在横线上续写一段话谈谈自己的看法。要求：先用一句话表明观点，然后至少给出两条理由；语言连贯、得体；不超过100个字。 近期，文海中学打算在全校教室安装监控学生学习行为的智慧课堂系统。为了解学生们的意见，学校让学生会组织了一场讨论会。会上，各班代表各抒己见。 这时，作为初三·四班代表的你站起来说：“__________________________” 向上滑动阅览 答案(示例一)各位好！我是来自三·四的代表，我认为不应当在教室安装智慧课堂系统。因为安装该系统有三个弊端：其一，侵犯学生的隐私权；其二，给学生带来诸多负面的心理影响；其三，不利于培养学生的自我管理能力。 (示例二)各位好！我是来自三·四班的代表，我认为应当在教室安装智慧课堂系统。因为安装该系统有三个益处：其一，有利于实时监控学生学习行为；其二，有利于学校在处理相关问题时调查取证；其三，有利于家长了解孩子课堂学习状态。 五、同学三载，毕业在即，请给你的初中同学写一段临别赠言。要求：恰当引用下面的《论语》两则，语意连贯，感情真挚。180字左右。 曾子日：“士不可以不弘毅，任重而道远。”（《论语·泰伯》） 子日：“岁寒，然后知松柏之后凋也。”（《论语·子罕》） 向上滑动阅览 示例一：三年同窗千尺情。吾辈当以“士不可以不弘毅，任重而道远”为尺，不懈前行。当立经纬之志，抱社稷之重，以己之所学绘锦绣前程；循“君子之道”，立德修身，以期能“修齐治平”，不枉寒窗苦读之识。吾辈当以“岁寒，然后知松柏之后凋也”为规，不蔓不枝，以松柏之刚直苍劲，不畏寒栗为脊髓精魄，顶立于天地之间。以这等浩然正气行于浊浊尘世，不忘初心，不改本性。谨以此二言赠与诸君。前途无量，吾辈后会有期。 示例二：致挚友：三岁光阴，弹指一瞬。往昔峥嵘岁月，历历在目。曾共面患难，携手以渡；亦天真烂漫，花下泣衷。前路漫漫，再难聚首，唯此赠言，以表祝福。曾子有言：士不可以不弘毅，任重而道远。四海广阔，必有你我展翅翱翔之处，若兼以不拔超脱之意志，即便坎坷丛生、荆棘遍布，定能乘风破浪、鹰击长空。若遇人生低谷，万不可轻言放弃，天将降大任必先苦其心志。孔子亦云：岁寒，然后知松柏之后凋也。起起伏伏，本乃人生的无穷乐趣。莫愁前路无知己，今当约定，心之相系，随君直到“夜郎西”。 六、《朗读者》节目邀请到了阿里巴巴创始人马云。他以“路”为主题，开启他的朗读。请你为马云的出场 准备一段主持词。要求至少引用一句古诗词，并再运用一种修辞手法，不超过 120 个字。 向上滑动阅览 示例：“行路难，行路难，多歧路，今安在?”大诗人李白曾面对人生道路的艰难，询问真正的大道在何方。而我们今天的朗读者，也曾走过他创业道路的泥泞，迎来坎坷之后的万丈荣光。在他的诠释中，这条路，是曲折如小说，还是蜿蜒如散文，抑或豪壮如诗篇?让我们有请朗读者：马云! |
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