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七 年 级 下 册 竹 里 馆 [唐]王维 独坐幽篁里，弹琴复长啸。 深林人不知，明月来相照。 一、注释 ①幽篁huáng：幽深的竹林。 ②深林：这里指“幽篁”。 ③相照：照射我，意思是明月来陪伴我。 二、译文 独自坐在幽深的竹林里，弹琴又长啸。幽篁里僻静幽深，无人知晓，独坐其中，无人相伴，唯有明月似解人意，来相映照。 三、思考探究 1.诗歌的后两句写出了怎样的景象？ 写出了夜深人寂，明月相伴的景象。 2.全诗传达出诗人怎样的心境？ 传达出诗人宁静、淡泊（或悠然自得、自在）的心境。 春夜洛城闻笛 [唐]李白 谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。 此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。 一、注释 ①玉笛：笛子的美称。 ②折柳：指《折杨柳》，汉代乐府曲名，内容多叙离别之情。 ③故园：故乡，家乡。 二、译文 阵阵悠扬的笛声，是从谁家飞出的？随着春风飘荡，传遍洛阳城。就在今夜，听到（令人哀伤的）《折杨柳》曲调，谁的思乡之情不会油然而生呢？ 三、思考探究 1.赏析“此夜曲中闻折柳”一句。 “折柳”的寓意是“惜别怀远”，而诗歌的主旨正是思乡之情，这种思乡之情是由听到的“折柳”的曲调引起的。由此可见，“折柳”是全诗的关键。 2.古人写诗非常讲究炼字，常有一字传神的妙处。试赏析诗中“暗”和“满”的表达效果。 “暗”有断续、隐约的含义，吹笛人只管自吹自听，却不期然地打动了许多听众；“满”字运用夸张的艺术手法，极写夜之宁静，笛声之悠扬，反衬诗人闻笛后的思乡之情。 逢入京使 [唐]岑参 故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。 马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。 一、注释 ①龙钟：涕泪淋漓的样子。这里是沾湿的意思。 ②凭：请求，烦劳。 ③传语：捎口信。 二、译文 回头东望故园，路途遥远，两袖被沾湿，热泪依然流淌。途中与君马上邂逅，（修书）却无纸笔，唯有托你捎个口信，回家报个平安。 三、思考探究 1.诗人运用了什么修辞手法写自己“双袖龙钟泪不干”？意在表达诗人怎样的思想感情？ 夸张。表达了诗人对长安亲人的无限眷恋之情。 2.任选角度，赏析诗的后两句。 诗人用这两句诗提炼出特定环境中的典型情节，别出心裁，体现了浓厚的边塞生活气息。“马上相逢”的情节很有军旅生活的特色，描绘出彼此行色匆匆的情景，因无纸笔而用口信代家书，既合情合理，又给人以新鲜之感。 晚 春 [唐]韩愈 草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。 杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。 一、注释 ①杨花榆荚jiá无才思：意思是杨花榆荚不像别的花那样“百般红紫”，如同人之“无才思”。杨花，指柳絮。榆荚，指榆钱，榆树的果实。才思，才气，才情。 ②解：懂得。 二、译文 花草树木知道春天即将归去，百花盛开，万紫千红，争芳斗艳。就连那没有才气的柳絮和榆钱也不甘寂寞，只知道随风起舞，化作漫天飞雪。 三、思考探究 1.“百般红紫斗芳菲”运用了什么修辞手法？其作用是什么？ 拟人。形象生动地写出了晚春时节花草树木争芳斗艳的美丽景象。 2.请发挥想象，用自己的话描绘“杨花”“漫天作雪飞”的情景。 示例：柳絮一团一团的，就像雪一样，又轻又白，漫天飞舞，随风飘荡。 泊秦淮 [唐]杜牧 烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。 商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。 一、注释 ①笼：笼罩。 ②商女：歌女。 ③后庭花：曲名，《玉树后庭花》的简称。南朝陈亡国之君陈叔宝所作，后世多称之为亡国之音。 二、译文 烟雾和月光笼罩着寒冷的水面和水边的沙滩。在夜里，船在秦淮河上停泊，与岸上的酒店靠得很近。歌女不知道南朝亡国的怨恨，隔着河还在唱《玉树后庭花》。 三、思考探究 1.诗中的两个“笼”字有何妙处？ “笼”是笼罩的意思，两个“笼”字连用，将轻烟、淡月、寒水、细沙四种景物融为一体，贴切地勾画出秦淮河两岸朦胧冷寂的景象。 2.如何理解“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花”这两句诗？ 诗人在船上听到岸上的酒楼中，歌女在演唱“亡国之音”，心中激起了无限的忧愤。从字面上看是在批评歌女，实际上是在批评纵情声色、醉生梦死的颓靡世风，批评沉溺于歌舞升平而不知国之将亡的统治者。 贾 生 [唐]李商隐 宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦。 可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。 一、注释 ①宣室：汉代未央宫前殿的正室。 ②访：咨询，征求意见。 ③才调：才华，这里指贾谊的政治才能。 ④无伦：无人能比。 ⑤可怜：可惜。 ⑥虚：徒然。 ⑦苍生：指百姓。 二、译文 汉文帝在宣室求问被贬谪的贤臣，贾谊的才华更是无人能比。谈至深夜，汉文帝挪动双膝靠近贾谊，可惜他不垂询治国安民的道理和方法，却问无足轻重的鬼神之事。 三、思考探究 1.“可怜”一词表达了诗人怎样的感情？ “可怜”是可惜的意思，是全诗的关键，诗人通过该词嘲讽了封建统治者求贤的虚伪，也寄寓了自己怀才不遇的感慨。 2.这首诗在行文结构方面有什么特点？请做简要赏析。 在结构上，本诗采用先扬后抑的手法——前两句围绕“重贤”逐步升级，节节上扬，三、四句一转，由强烈对照而形成的贬抑之情便显得特别明显。 过松源晨炊漆公店（其五） [宋]杨万里 莫言下岭便无难，赚得行人错喜欢。 政入万山围子里，一山放出一山拦。 一、注释 ①莫言：不要说。 ②赚：zuàn，骗；zhuàn，获得利润。 ③错喜欢：空欢喜。 ④政：同“正”。 ⑤放出：这里是把行人放过去的意思。 二、译文 不要说从岭上下来就不难，在下山之前经常骗得那些行人空欢喜一场。走入崇山峻岭之中，你才从一重山里出来，可是又被另一重山拦住了。 三、思考探究 1.末句的“放出”和“拦”用得精彩，请简要分析。 这两个词用拟人的修辞手法形象地写出了山山相连的特点，写得生动，富有情趣。 2.本诗表达了怎样的人生哲理？ 不要为眼前的顺境所迷惑，要放眼长远，认真对待，才能不断克服困难，履险如夷。 约 客 [宋]赵师秀 黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。 有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。 一、注释 ①约客：约请客人来相会。 ②黄梅时节：夏初江南梅子黄熟的时节，即梅雨季节。 ③家家雨：家家户户都笼罩在烟雨之中。形容处处都在下雨。 ④处处蛙：到处是青蛙（的叫声）。 ⑤灯花：灯芯燃烧后结成的花状物。 二、译文 梅子黄时，家家户户都笼罩在烟雨之中，那长满青草的池塘里，到处是青蛙（的叫声）。约好的客人说来却还没有来，时间过了午夜，我（边等着客人）手拿棋子轻轻地敲击着棋盘， 边看着落下的灯花。 三、思考探究 1.请对诗的前两句进行简要分析。 前两句交代了当时的环境和时令。“黄梅”“雨”“池塘”“蛙”写出了江南梅雨季节的夏夜之景：雨声不断，蛙声一片。读来使人如身临其境。 2.请对全诗做一个整体概括。 全诗通过对撩人思绪的环境及“闲敲棋子”这一细节动作的渲染，既写了诗人雨夜候客来访的情景，也写出诗人约客未至的怅惘心情，可谓形神兼备。全诗生活气息较浓，又摆脱了雕琢之习，清丽可诵。 八 年 级 下 册 式 微 《诗经·邶风》 式微式微，胡不归？微君之故，胡为乎中露？ 式微式微，胡不归？微君之躬，胡为乎泥中？ 一、注释 ①式微：天黑了。式，语气助词。微，昏暗。 ②胡：何，为什么。 ③微：（如果）不是。 ④君：君主。 ⑤中露：即露中，在露水中。 ⑥微君之躬：（如果）不是为了养活你们。躬，身体。 二、译文 天黑了，天黑了，为何还不回家？若非为了你们，哪会在露水中？天黑了，天黑了，为何还不回家？若非为了养活你们，哪会在泥中？ 三、思考探究 1.这首诗以设问起笔，表达了怎样的感情？ 这首诗以设问强化语言效果。从全诗看，“式微式微，胡不归”并不是有疑而问，而是胸中早有定论的故意设问。诗人遭受统治者的压迫，夜以继日地在野外干活，有家不能回，苦不堪言，自然要倾吐心中的牢骚不平。 2.这首诗在句式方面有何特点？有何作用？ 这首诗重章换字，押韵和谐，凝练的语言，兼有长短的句式，节奏感强，体现了一唱三叹、余味无穷的特色。 子 衿 《诗经·郑风》 青青子衿，悠悠我心。纵我不往，子宁不嗣音？ 青青子佩，悠悠我思。纵我不往，子宁不来？ 挑兮达兮，在城阙兮。一日不见，如三月兮！ 一、注释 ①衿jīn：衣领。 ②悠悠：深思的样子。 ③宁nìng：岂，难道。 ④嗣sì：接续，继续。 ⑤佩：指佩玉的带子。 ⑥挑tāo兮达tà兮：即挑达，独自徘徊的样子。 ⑦城阙què：城门两边的高台。 二、译文 青青的是你的衣领，悠悠的是我的心境。纵然我没去找你，你岂能不继续通音信？青青的是你的佩带， 悠悠的是我的思念。纵然我没去找你，你岂能不来？独自徘徊多少次，在城门高台上张望。一天没和你见面，好像三个月一样。 三、思考探究 1.“青青子衿”至“子宁不来”采用了什么手法？有何作用？ 这八句对仗工整，以排比的手法写出了对方服饰给主人公留下的深刻印象，进而用反问句淋漓尽致地表达了主人公对恋人的无比思念之情。 2.全文虽寥寥几十字，人物形象却十分鲜明，为什么会达到如此效果？ 诗人在创作中运用了大量的心理描写。诗中表现这个女子的动作行为仅用“挑”“达”二字，主要笔墨都用在刻画她的心理活动上，如前两章对恋人既全无音信、又不见影儿的埋怨，末章“一日不见，如三月兮”的独白。两段埋怨之辞，以“纵我”与“子宁”对举，急盼之情中不无矜持之态，令人生出无限想象，可谓字少而意多。 送杜少府之任蜀州 [唐]王勃 城阙辅三秦，风烟望五津。 与君离别意，同是宦游人。 海内存知己，天涯若比邻。 无为在歧路，儿女共沾巾。 一、注释 ①少府：县尉的别称。 ②城阙：指长安。 ③歧路：岔路口。 ④儿女：这里指恋爱中的青年男女。 ⑤沾巾：泪沾手巾，指挥泪告别。 二、译文 （即将告别）由三秦大地辅卫着的长安城，遥望蜀州，只见风烟迷茫。与你离别的心情（相同），我们都是远离家乡、出外做官的人。只要四海之内有知心的朋友，（即使）远隔天涯海角，也像近邻。我们不要在离别的岔路口，像那些恋爱中的青年男女一样双双挥泪告别。 三、思考探究 1.此诗中既表现作者旷达胸襟又表现友情不为地域所隔的诗句是：海内存知己，天涯若比邻。 2.下列对《送杜少府之任蜀州》赏析不正确的一项是（B） A.这是一首送别诗。“城阙辅三秦，风烟望五津”写出了送行的地点和友人要赴任的地方，写景气势宏伟，寓不必伤别之意。 B.“与君离别意，同是宦游人”写对友人的劝慰，彼此处境相同，感情一致，一股悲伤之情油然而生。 C.“海内存知己，天涯若比邻”这两句一扫离情别绪，把缠绵的儿女之情一笔宕开，代之以豁达乐观的感情，表现了诗人不平凡的胸怀和抱负，给人以莫大的鼓舞和安慰。 D.“无为在歧路，儿女共沾巾”这两句承上作结：同为宦游之人，虽别而如比邻，别时则不应有儿女之态。 望洞庭湖赠张丞相 [唐]孟浩然 八月湖水平，涵虚混太清。 气蒸云梦泽，波撼岳阳城。 欲济无舟楫，端居耻圣明。 坐观垂钓者，徒有羡鱼情。 一、注释 ①涵虚：指水映天空。 ②混太清：与天空浑然一体。 ③云梦泽：古代大湖名。 ④欲济无舟楫：想渡湖却没有船只，比喻想从政而无人引荐。济，渡。 ⑤端居：闲居、平常家居。 ⑥耻圣明：因有负太平盛世而感到羞愧。 ⑦徒有羡鱼情：只能白白地产生羡鱼之情了。这句隐喻想出来做官而没有途径。 二、译文 八月湖水升涨，几乎与岸平，湖水与天空浑然一体。云梦大泽水汽蒸腾，洞庭湖的波涛摇撼着岳阳城。我想渡湖而没有船只，闲居在家，却又因有负太平盛世而感到羞愧。闲坐观看别人临河垂钓，只能白白地产生羡鱼之情。 三、思考探究 1.《望洞庭湖赠张丞相》中运用动态描写写洞庭湖美景的千古名句是：气蒸云梦泽， 波撼岳阳城。 2.诗中表明诗人想投身仕途而又无人举荐的诗句是：欲济无舟楫，端居耻圣明。 题破山寺后禅院 [唐]常建 清晨入古寺，初日照高林。 曲径通幽处，禅房花木深。 山光悦鸟性，潭影空人心。 万籁此都寂，但余钟磬音。 一、注释 ①初日：早上的太阳。 ②禅房：僧人住的房舍。 ③人心：指人的世俗之心。 ④万籁lài：指各种声响。 ⑤钟磬qìng：寺院诵经，敲钟开始，敲磬结束。 二、译文 清晨我漫步到这座古寺，初升的太阳照耀着高大的林木。一条曲折的小路通向幽静的地方，那里是被花木浓荫覆盖着的禅房。山中景色使鸟怡然自得，潭中影像使人心中俗念消失。各种声音都已经沉寂，只听到那悠长的钟磬的声音。 三、思考探究 1.“曲径通幽处，禅房花木深”中的“深”字历来为人所称道，请说说你对这个字的理解。 写出了禅院中花木繁盛的样子，表现了禅院环境的幽深安静。 2.“万籁此都寂”和“但余钟磬音”是否矛盾？为什么？ 不矛盾。万物之音响全部消寂，而仅有禅院的钟磬之音，袅袅不绝，似乎永恒地吟唱，它使这寂静的禅院更显空寂，使这肃穆的世界更为庄严，使一刹那成为永恒。 送友人 [唐]李白 青山横北郭，白水绕东城。 此地一为别，孤蓬万里征。 浮云游子意，落日故人情。 挥手自兹去，萧萧班马鸣。 一、注释 ①蓬：蓬草，枯后根断，常随风飞旋。这里比喻即将孤身远行的友人。 ②浮云：比喻游子行踪不定。 ③落日：比喻难舍之情。 ④自兹去：从此离开。兹，此。 ⑤萧萧：马嘶叫声。 ⑥班马：离群的马。 二、译文 青山横亘在城郭的北侧，明净的河水环绕在城郭的东面。我们即将在这里分别，你就要像孤飞的蓬草一样踏上万里征途。游子像浮云一样飘忽不定，落日徐徐下山，似乎有所留恋。我们挥手告别，从此离开，友人骑的那匹马萧萧长鸣，好像不忍离去。 三、思考探究 1.首联写送别之景，其中“横”与“绕”写得极妙，试分析。 放眼望去，青翠的山峦横卧于城北，明净的河水从城东缓缓绕过。“横”字写青山的静，“绕”字写白水的动，用词准确而传神。 2.颈联用怎样的艺术手法表达出作者什么样的思想感情？ 颈联两句是很工整的对偶；又巧妙地用“浮云”“落日”作比，“浮云”比喻友人的行踪不定、任意东西；“落日”比喻“我”如落日依恋大地一样与友人难舍难分。 卜算子·黄州定慧院寓居作 [宋]苏轼 缺月挂疏桐，漏断人初静。谁见幽人独往来，缥缈孤鸿影。 惊起却回头，有恨无人省。拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。 一、注释 ①定慧院：一作“定惠院”，苏轼初到黄州，一家人寓居于此。 ②疏桐：枝叶稀疏的桐树。 ③漏断：指深夜。 ④幽人：幽居之人。 ⑤省xǐng：知晓。 ⑥沙洲：江河中泥沙淤积而成的小块陆地。 二、译文 残月高挂在枝叶稀疏的梧桐上，深夜人们安静了。时常能见幽居之人独自往来徘徊，还有那隐隐约约的孤雁的身影。它突然惊起又匆匆回首，心里有恨却无人知晓。拣遍了寒冷的树枝不肯栖息， 独宿于荒冷的沙洲。 三、思考探究 1.上阕开头两句写夜深人静。其中的“缺”“疏”“断”几个字写出了词人怎样的心境？第三句中的“幽人”是指谁？ 写出了词人孤独凄清的心境；“幽人”指词人自己。 2.下阕“拣尽寒枝不肯栖”采用的是什么修辞手法？表面上写的是什么？写出了词人怎样的思想感情？ 拟人。孤鸿不愿选择高枝栖息，宁愿忍受寂寞和寒冷。词人以孤鸿自比，这表现了词人心境的孤独和志趣的高洁。 卜算子·咏梅 [宋]陆游 驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。 无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。 一、注释 ①著zhuó：遭受。 ②苦：苦苦，极力。 ③一任：任凭。 ④零落：凋谢。 二、译文 驿站之外的残破的桥边，梅花孤单寂寞地绽开了花，却无人过问。黄昏日落，暮色降临，梅花孑然一身，无依无靠，已经够愁苦的了，又遭受风雨的摧残。梅花并不想费尽心思去争宠斗艳，任凭百花妒忌与排斥，毫不在乎。即使凋零了，被践踏成泥土，被碾作灰尘了，梅花依然和往常一样散发出缕缕清香。 三、思考探究 1.在上阕中，梅花处在一个怎样的恶劣环境中？如此环境中，梅花还是开了，可见梅花有什么精神？ 在郊野的驿站外面，破败不堪的桥边（梅花开在人迹罕至、寂寥荒寒的郊外），凄风苦雨（寒风冷雨）的黄昏；可见梅花有着不畏困境的顽强精神。 2.“无意苦争春，一任群芳妒”以花喻人，表现了词人的什么品格？ 表现了词人坚决不与争宠邀媚、阿谀奉承之徒为伍的品格和不畏谗毁（排挤打击）、坚贞自守的傲骨（孤高气节）。 九 年 级 下 册 定风波 [宋]苏轼 三月七日，沙湖道中遇雨，雨具先去，同行皆狼狈，余独不觉。已而遂晴，故作此词。 莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。 料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。 一、注释 ①雨具先去：有人带雨具先走了。 ②吟啸：高声吟咏。 ③芒鞋：草鞋。 ④料峭：形容微寒。 ⑤萧瑟：指风雨吹打树木的声音。 二、译文 不要害怕听到树林中风雨的声音，为什么不高声吟咏长啸，从容而行呢？拄着竹杖，穿着草鞋，轻便胜过骑马，(这都是小事情)又有什么可怕呢？披上一件蓑衣就可以在江湖风雨中度过一生。料峭的春风把我的酒意吹醒了，身上略微感到一些寒冷，看山头上斜阳来迎接我。回首方才风雨潇潇的情景，离去时，不管它是风雨还是放晴。 三、思考探究 1.如何理解“一蓑烟雨任平生”“也无风雨也无晴”两句？ 在作者眼里，风雨交加也好，晴天丽日也好，都是没有什么差别的。结合作者当时的政治处境来看，他显然是以此来比喻自己的生活遭遇和人生态度。 2.“山头斜照却相迎”中的“相迎”运用了哪种修辞方法？请你分析其表达效果。 运用了拟人的修辞手法。“相迎”一词，表现出词人经过风雨之后，感受到夕阳斜照给他带来的雨后清新的喜悦。 临江仙·夜登小阁，忆洛中旧游 [宋]陈与义 忆昔午桥桥上饮，坐中多是豪英。长沟流月去无声。杏花疏影里，吹笛到天明。 二十余年如一梦，此身虽在堪惊。闲登小阁看新晴。古今多少事，渔唱起三更。 一、注释 ①午桥：在洛阳城南十里。 ②新晴：新雨初晴。晴，这里指晴夜。 ③渔唱起三更：渔歌在夜半响起。 二、译文 回忆年轻时在午桥上畅饮，座中多是杰出的英雄才俊。月光随着流水悄悄地消逝，悄然无声。对着杏花疏落的清影，我们吹笛直到天明。二十余年如同做了一场梦，此身劫后虽存，但想起一切，就觉得魄悸魂惊！如今我闲登小楼，观赏雨后初晴的月夜美景。感叹古往今来多少兴亡旧事，都寄托在这三更唱起的渔歌声中。 三、思考探究 1.这首词的上阕描写了一幅怎样的画面？作者描写往昔情景的用意是什么？ 词的上阕描绘了往昔在洛中，大家曾在午桥豪饮，座中多是杰出的英雄，月光随着长沟的水波静静东流，在杏花疏影里，大家借着酒兴，畅谈理想，尽情游乐，吹笛到天明的图景。与下阕如今的情形形成鲜明对比，进而感慨抒怀。 2.这首词抒发了作者怎样的情感？ ①对美好往事的深切怀念之情； ②对时光飞逝，闲居湖州，功业未成的感慨之情； ③对二十年颠沛流离，知交零落，如今独登小阁的伤感之情； ④感慨古今兴衰变幻，看新晴，听渔歌，自我排解的旷达之情。 太常引·建康中秋夜为吕叔潜赋 [宋]辛弃疾 一轮秋影转金波，飞镜又重磨。把酒问姮娥：被白发，欺人奈何？ 乘风好去，长空万里，直下看山河。斫去桂婆娑，人道是，清光更多。 一、注释 ①姮héng娥：即嫦娥，传说中月宫的仙女。 ②斫zhuó去桂婆娑，人道是，清光更多：传说月中有桂树。杜甫《一百五日夜对月》诗：“斫却月中桂，清光应更多。”斫，砍。 二、译文 一轮秋月缓缓移动着，洒下万里金光，就像那刚磨亮的铜镜又飞上了天空。我举起酒杯问那月中的嫦娥：怎么办呢？白发日增，好像故意欺负我。我要乘风飞上万里长空，俯瞰祖国的大好山河。还要砍去月中摇曳的桂树枝柯，人们说，这将使月亮洒在人间的光辉更多。 三、思考探究 1.“斫去桂婆娑，人道是，清光更多”运用了怎样的表现手法？请简要赏析。 运用了想象、象征（或比喻、托物言志）的手法。作者幻想飞入月宫，砍去枝叶婆娑的桂树，使洒向人间的月光更多，形象、委婉地表达了作者想要扫清朝廷一切投降势力，把光明带给人民的报国理想和坚定信念。 2.作者在这首词中寄寓了怎样的思想情感？请简要分析。 ①作者问姮娥“白发欺人”等词句，表达了自己对时光流逝的感慨与功业难成的愤懑之情。 ② “直下看山河” “斫去桂树”等词句，表现了作者坚定的报国理想：扫清朝廷的妥协投降力量，驱除入侵中原的外敌势力，把光明带到人间。 浣溪沙 [清]纳兰性德 身向云山那畔行，北风吹断马嘶声，深秋远塞若为情！ 一抹晚烟荒戍垒，半竿斜日旧关城。古今幽恨几时平！ 一、注释 ①若为：怎样的。 ②戍垒：边防驻军的营垒。 ③关城：关塞上的城堡。 二、译文 向着北方边疆那边一路前行，凛冽的北风吹散了骏马的嘶鸣。在遥远的边塞，萧瑟的深秋季节，我的心久久不能平静。一缕荒烟飘在废弃的营垒上空，西下的斜阳映照着旧日的边塞城堡，令人不禁想起古往今来金戈铁马的故事，心潮起伏不平。 三、思考探究 1.这首词的哪些词语写出了塞外的荒凉？ ①“北风吹断马嘶声”引人入寒风凛冽之境。“断”字不仅生动地描绘出马嘶声在北风中被阻断，更描绘出人被隔绝在荒凉地的感觉。 ② “深”“远”“晚”“荒”“旧”一系列形容词，描绘出深秋远塞的景象，揭示出时间处于深秋，给人以寒冷萧瑟的印象，空间处于偏远荒凉之地。“晚烟”“荒戍垒”“旧关城”，给人以暮色黯淡与荒凉残破之感。 ③另外 “一 ” “半”这两个量词，实际上展示的也正是与丰富、繁多完全相反的萧疏、稀薄之感，映衬塞外的空阔荒凉。 2.这首词抒发了作者怎样的情感？ 这首词抒发了作者奉使出塞的凄惘之情。 南安军 [宋]文天祥 梅花南北路，风雨湿征衣。 出岭谁同出？归乡如此归！ 山河千古在，城郭一时非。 饿死真吾志，梦中行采薇。 一、注释 ①梅花南北路：指经过梅岭。梅岭：即大庾岭，山上多梅树，是广东和江西的分界岭。 ②采薇：周武王伐纣灭商，伯夷、叔齐（商末孤竹国君的两个儿子）不食周粟，逃到首阳山，采薇而食，后来饿死。薇，一种野菜。文天祥到了南安军曾绝食八天。 二、译文 梅花岭上的南北路口，凄风苦雨把征衣湿透。越过梅岭谁与我同路？回到家乡却身为俘囚！山河将存在万古千秋，城郭却一时落入敌手。饿死家乡是我的愿望，梦里采薇在首阳山头。 三、思考探究 1.请概括这首诗的主旨。 这首诗抒写了作者的亡国之痛，表现出作者强烈的爱国感情，显示出民族志气。 2.请对“山河千古在，城郭一时非”做简要赏析。 这两句承首联抒写悲愤。以祖国山河万世永存与城郭一时沦陷进行对比，突出诗人对收复大宋江山的信念和对元人的蔑视。上句化用杜甫《春望》中的名句“国破山河在”，下句化用丁令威的化鹤歌中“城郭犹是人民非”句意，蕴蓄着极深厚的爱国感情和自信心。 别云间 [明]夏完淳 三年羁旅客，今日又南冠。 无限山河泪，谁言天地宽。 已知泉路近，欲别故乡难。 毅魄归来日，灵旗空际看。 一、注释 ①南冠guān：《左传·成公九年》载，楚国人锺仪被俘，仍戴着“南冠”（楚国的冠）。后世遂以“南冠”为俘虏的代称。 ②泉路：地下，指阴间。 ③毅魄：英魂。语出屈原《九歌·国殇》：“身既死兮神以灵，魂魄毅兮为鬼雄。” ④灵旗：战旗。古代出征前必祭祷之，以求旗开得胜，故称。 二、译文 三年来为抗清兵东走西奔，今天兵败被俘作囚入牢房。山河破碎，感伤的泪水流不断，国土沦丧，谁还能说天地宽？已经知道将踏上黄泉路，想到永别故乡实在心中犯难。等到我魂魄归来的那一天，定要在空中看后继者的队伍抵抗敌军。 三、思考探究 1.“已知泉路近，欲别故乡难”，难在何处？ 抗清事业难成，老父已经殉国，家中老母尚在，妻子有孕在身，今日踏上死亡之旅，再也难见故园和亲人，对此心中怎能无所留恋？ 2.这首诗表达了作者怎样的思想感情？ 这首诀别故乡之作，表达的不是对生命苦短的感慨，而是对山河沦丧的极度悲愤，对家乡亲人的无限依恋和对抗清斗争的坚定信念。 山坡羊·骊山怀古 [元]张养浩 骊山四顾，阿房一炬，当时奢侈今何处？只见草萧疏，水萦纡。至今遗恨迷烟树。列国周齐秦汉楚。赢，都变做了土；输，都变做了土。 一、注释 ①阿ē房páng：即阿房宫，秦朝宫殿群，规模宏大，建筑华丽。故址在今陕西西安的阿房村。 ②一炬：指公元前206年，项羽攻入咸阳，放火焚烧阿房宫。 ③萦纡yū：回环曲折。 二、译文 站在骊山上我四处张望，雄伟瑰丽的阿房宫已被付之一炬，当年奢侈的场面现在到哪里去了呢？只见衰草萧疏，水波旋绕。到现在那些遗恨已消失在烟雾弥漫的树林中了。想想自周、齐、秦、汉、楚等国至今。那些战胜了的国家，都化作了土；那些战败了的国家，也都化作了土。 三、思考探究 1.请概括这首曲的主旨。 作者怀古伤今，借写封建王朝的更迭、兴衰，寄寓自己对历史古今变化的感慨——世事无常，封建王朝无论怎样的盛极一时，最终都逃脱不了灭亡的命运。 2.曲中再现骊山和阿房宫旧址荒凉景象的语句是：只见草萧疏，水萦纡。至今遗恨迷烟树。 朝天子·咏喇叭 [明]王磐 喇叭，唢呐，曲儿小腔儿大。官船来往乱如麻，全仗你抬声价。军听了军愁，民听了民怕。哪里去辨甚么真共假？眼见的吹翻了这家，吹伤了那家，只吹的水尽鹅飞罢！ 一、注释 ①曲儿小腔儿大：曲子短小，声音响亮。 ②官船：官府的船。这里指扰民的宦官船只。 ③声价：声望和社会地位。 ④水尽鹅飞罢：水干了，鹅也飞光了。比喻民穷财尽。 二、译文 喇叭和唢呐吹出来曲子短小，声音响亮。官府的船来往乱如麻，全凭它们来抬高声望和社会地位。军人听了军人发愁，百姓听了百姓害怕。还能到哪里去分真和假？眼睁睁吹翻了这家，吹伤了那家，只吹得江水枯竭，鹅也飞光了吧！ 三、思考探究 1.请概括这首曲的主旨。 本曲表面上吟咏喇叭和唢呐，实则借物咏怀，讽刺和揭露了明代宦官大摆威风、残害百姓的罪恶行径，表达了人民的憎恶之情。 2.前人在评价这首曲子时，认为这首曲子极富艺术魅力，你同意这一说法吗？为什么？ 同意。这是一首咏物诗，表面上看，无一句不是在“咏”喇叭，实际上，每一句都在写那些宦官的丑态和祸国殃民的罪行。构思巧妙，语言通俗易懂又不失幽默诙谐，是一首极富韵味与讽刺力的咏物诗。 |
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