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如今，人们的生活节奏越来越快，时间也越来越不够用。特别是职场妈妈，不仅每天的工作非常繁忙、沉重，而且照顾孩子也需要许多时间和精力。早上的时间好像是打仗，可偏偏是“皇帝不急太监急”，孩子老是慢慢腾腾，怎么也急不起来，干什么都要慢半拍。其实，孩子磨蹭，是一个世界性的儿童行为问题，其中造成这种情况的原因很多，其中很重要的一点，就是孩子不懂安排时间，或者说没时间概念。 很多家长总是抱怨孩子做事情拖拖拉拉，起床、穿衣要半天，刷牙、吃饭总是磨磨蹭蹭的还真不少。有些家长恨不得一天有30个小时呢。那么如何才能帮助孩子们建立良好的时间观念呢？对孩子来说，时间是很抽象的概念，看不见、摸不着，让他们来掌握抽象的时间概念难度很大。所以，我们家长要把时间与实际生活联系起来。 一、给孩子准备一个闹钟 家长要为孩子准备一个时钟，这样孩子容易感知时间、理解时间。例如，孩子晚上睡觉前和孩子讨论明天几点起床，然后教孩子如何使用儿童闹钟，为自己设定明日起床时间，并且告知孩子，一旦闹钟响起，就是他起床的时间，运用这样的方式时间久了，不仅可以让孩子感知时间的存在，还可以帮助孩子树立时间观念，养成良好的生活作息习惯。 二、家长要以身作则 要让孩子懂得守时，我们家长要从自己做起，以身作则严格遵守时间，平日里做事讲究效率，孩子自然会仿效大人去做，对孩子来说，家长的行为准则是榜样，所以首先家长要有自控能力，那样孩子自然觉得守时是必要的。 当然，培养孩子守时，不能只停留在守时本身上面，而要在日常生活中教孩子做事有条理，分清先后主次。要让孩子自己知道什么时候该吃饭了，什么时候该休息了，家长要做的就是注意孩子的生活细节，从小事抓起，有意识地帮助孩子养成良好的独立生活习惯，增强任务意识和时间观念。 三、帮助孩子感知时间 我们可以让孩子在游戏中感知时间的长短，从而建立时间观念。因为孩子小不知道时间概念，即使你告诉她几分钟过后该出去了，叫她赶紧完成正在进行的任务，可是她总是磨磨蹭蹭的，我们可以和孩子玩一个关于时间的游戏。 我们可以先问孩子：“你知道一分钟有多长？”孩子可能回答不知道，或很长。这个时候我们先把时间量化，告诉孩子一分钟等于60秒，也就相当于从1数到60。然后再把时间具体化，填充进具体的生活事件，即让孩子来猜想一分钟能做成哪些事情。孩子可能会回答：喝水、吃饭、上厕所、刷牙、穿衣服、画画等等。我们就让孩子把自己的猜想付诸实践，看看这些事能否在一分钟之内完成。实践后家长和孩子一起分析：喝水、说一句话这些事情能在一分钟之内完成，而吃饭、上厕所、刷牙、穿衣服、画画都没有完成。通过这种实践，孩子对一分钟就有了具体的认识。我们继续让孩子猜想十分钟能做什么？通过实践体验，孩子又会对十分钟有新的认识，知道十分钟可以完成哪些事情，不可以完成哪些事情。通过这些体验，孩子们慢慢就知道了一分钟和十分钟大概多长，并且也知道哪个长、哪个短了。 四、帮孩子制定时间表 家长可以帮助孩子制定自己的“活动时间表”，让孩子感觉到时间的流逝以及时间与自己某些活动的联系。比如，孩子晚间在家的作息时间，几点钟看动画片，几点钟玩游戏，几点钟洗漱，几点钟上床睡觉。在表示时间的地方画上生动、直观的时钟，并且在家里放一个真正的时钟当参照，帮助孩子有序地活动。刚开始按表执行时，家长需要在某个活动快要结束或开始的时候，提前几分钟告知孩子，让他有心理准备。时间长了，家长就可以不告知，取而代之的是让孩子自己去看时间、把握时间。 总之， “时间”这个看不见、摸不着的概念，很难通过解释说明的方式，让孩子了解到它的意义。我们家长只有通过培养孩子有规律的生活，将时间概念以非常自然的方式融入日常生活中，相信在我们家长的持之以恒下，孩子一定能建立一个良好的时间观念。 |
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