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孩子太爱阅读，让家长头疼；孩子不爱阅读，也让家长头疼—— 你家的孩子，咋阅读？徐乔家的部分书籍。 本报记者单露娟文/摄 阅读对于孩子的成长至关重要。时下，许多孩子在课外阅读方面却存在不少问题：有些孩子无论家长怎么引导都不愿意阅读，有些孩子却沉迷阅读而影响了学习…… 家长：太爱阅读和不爱阅读都头疼 4月8日下午，家住临海的徐乔将上四年级的儿子接回了家。在叮嘱完儿子当天的作业注意事项后，她去做饭了。 一小时后，她去书房检查儿子的作业情况，被眼前的一幕气到了。“作业只字未动，捧着一本课外书看得津津有味。”她呵斥了几句，儿子闹起情绪：“我看书怎么了？” 徐乔的儿子打小就喜欢看书：“每天一有时间，他就捧起课外书。完成作业倒还好，但是他经常作业没写就开始看。你不在旁边看着，他就一直看，看到最后就会忘记写作业。我每天给他规定了看书时间，他又做不到。” 儿子对书的痴迷程度，时常让徐乔感到无奈：“周末他可以看一天，你不喊他，饭也不知道吃。中午放学回家，他都要看一会儿。他什么书都爱看，科技、植物、动物方面的，拿到什么看什么。有时候饭吃着吃着就忘记了，一头埋在书里。” 孩子上学至今，徐乔已经买了几百本课外书。“他刚上学时，每学期我会在网上买两次书，每次10到20本，多的时候买了30本。后来，他的阅读量越来越大，我就每星期带他去一次图书馆，一次借4本。” 徐乔心里明白，孩子爱阅读是好事，但如何平衡孩子阅读和学习的时间，她却力不从心。很多时候，为了不让孩子耽误学业，儿子做作业，徐乔就守在旁边。“但我也很忙，总不能时刻看着他。” 椒江市民张彦，也因为儿子热爱阅读而纠结。“放学回来，第一件事就是翻课外书，一看就是一两个小时，到晚上8点左右才开始写作业。” 张彦曾试着每天给儿子规定看书时间，但效果不理想。“他会想出各种方法。有一次，我看他进了厕所迟迟不出来，推门一看，他正蹲在马桶上看书。”这让张彦又好气又好笑。“最过分的一次，他嘴上答应好好写作业，却把书藏在书桌下的挡板上，我一进来，他就拿肚子挡住。” 张彦说，自己其实很支持孩子阅读。“每学期，杂志会订四五本，每个月还带他去书店，买上几百块钱的书。”她希望，孩子可以学会平衡阅读和学习，“毕竟，学习是一件重要的事情。” 孩子太爱阅读，让家长头疼；孩子不爱阅读，也让家长头疼。 吴丽的孩子在路桥小学上三年级。她说：“打小，他好像就对书'过敏’，看到书就跑得远远的。家里买了一堆书，可孩子根本不怎么看，每天就喜欢看电视、玩游戏。” 为了培养孩子的阅读兴趣，吴丽也花了不少心思。除了时常带孩子去书店，有时候她也陪着孩子一起阅读。“但是他根本坐不住，翻两页就想走。” 椒江市民林英有着同样的苦恼：“孩子一点都不喜欢看书，怎么引导都不行。学校虽然每学期都会列必读书单，但她总像完成任务一样地翻，脑子里什么都不记。” 老师：良好阅读习惯的培养要慢慢引导 从教多年的朱勤芳，是临海小学一名语文老师，也是台州市名师、浙江省优秀辅导员。 在她看来，让孩子养成良好的阅读习惯，是一件非常重要的事。“苏霍姆林斯基曾经说过，让学生变聪明的办法，不是补课，不是增加作业量，而是阅读、阅读、再阅读。” 朱勤芳坦言，并不是所有孩子一开始就喜欢阅读的，“特别是对低年级学生，我们要营造一种阅读氛围，让他慢慢喜欢上阅读。” 她建议：“家长可以在家里创设阅读氛围。平时接送孩子的车上，家里的书房、餐桌、茶几，甚至卫生间的小板凳上，都可以放上孩子喜欢并适合他们阅读的书。孩子随手可以拿书来看，没有压力没有任务，就不会排斥。当孩子愿意阅读后，家长可以每天布置一些看课外书的作业，让孩子把看书当做每天必做的事情。久而久之，阅读就成为一种习惯。” 朱勤芳表示，适当的奖励，也能激发孩子读书的兴趣。“家长可以让孩子把读书的内容、感受，收集的资料等，做成剪报、读书卡或读书笔记，张贴在家里展示，让孩子有成就感。'亲子共读’也是一种好办法，共读、讨论的过程，还会让家人之间更加亲密。” 不过，朱勤芳也指出，“喜欢阅读是好事，但阅读并不是学习的全部。孩子如果因为看书耽误写作业，那是不行的，这需要家长慢慢引导。” “如果孩子痴迷阅读，家长不能简单粗暴地打击看书的积极性。首先，家长要肯定多看书是好的，肯定孩子的优点。接着，家长要帮助孩子合理安排看书时间，可以与孩子一起制定先作业后看书的书面计划，用计划来规范孩子养成习惯。在没有完成作业的情况下，家长可以把孩子喜欢看的书藏起来，做好了再给他。”朱勤芳说。 朱勤芳认为，家长还可以用书对孩子进行奖励。“了解孩子最想看什么书，并且告诉孩子，只要完成一些任务就可以得到这本书。比如，家长可以设定一个星期里，每天都能在规定时间完成作业，而且质量好，就可以获得奖励；又比如，单元考试成绩达到多少分，也可以获得奖励等。这样做的目的，就是让孩子自觉完成作业，使学习、阅读两不误。” |
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