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我家邻居小杨的儿子今年才读三年级，但他家里书柜上就已经放满了两排经典文学名著。 我有点不解，问小杨：这么小的孩子就让他读这么高深的名著了吗？我们大人都未必读得进去，孩子能读得懂吗？为什么这么早就让孩子看经典文学名著呀？  小杨的回答，让我很是吃惊。他说：先不说有什么“诗和远方”，就说“眼前的苟且”——应付考试，就已经够呛的。不给孩子读名著，他连升学考试都应付不了。  原来从2018年的新学期开始以后，语文教材就迎来了大换血。 小学中高年级几乎是每一单元都有课外阅读的延伸，初中也增加了名著选读。全国各地的小升初、中高考试题中，都出现了名著阅读考题，而且所占分值还不小。  倘若不用考试呢？还有必要让孩子读大人都“啃”不下的大块头吗？ 有必要读名著吗？对于这个问题，董卿给出了最好的答案。 董卿这几年因在《中国诗词大会》等文化类节目中的出众表现被大家重新认识。  以前大家对董卿的印象只停留在大型晚会上的端庄主持人而已，没想到她在《诗词大会》上既能接诗，还能说词，而且对每一位选手的点评和总结都非常的精彩。 站在舞台上的她，一颦一笑，一字一句都散发着迷人的魅力。  这跟她喜爱读书有很大关系，董卿曾说过：“假如我几天不读书，我会感觉像一个人几天不洗澡那样难受。” 当董卿还在读中学时，她已经是三五天就读一本名著。后来工作后，即使再忙，也会保证每天有一个小时的阅读时间。有人坐飞机遇到董卿，说她全程都在读书。  正是因为董卿酷爱读书，通过读书建立了一个完整的知识体系，才有她在舞台上的应对自如。腹有诗书气自华，放在董卿身上是再合适不过了。 美国著名的心理学家埃里克森研究表明：“对于培养性格，只靠说教是行不通的，只有通过阅读才能有效达到塑造性格的目的。” 而那些经典名著里就藏着我们想要教给孩子的人生哲理。  什么时候是孩子阅读名著的“最佳黄金期”？有权威专家指出，7-14岁是孩子阅读的黄金时期，也就是在孩子的小学阶段。在这个时间里，孩子读什么书，几乎决定着孩子建立怎样的三观。 那些在小学就爱读书的人，中学后脑子会更聪明；中学时爱读书的人，大学时会更幽默；大学时还爱读书的人，心胸会比较豁达。  中国的教育学会副会长朱永新提出了“阅读饥饿期”。他认为，孩子对阅读的饥饿感形成于14岁前。 若孩子在小学没有养成阅读的习惯，到了中学后，当孩子会有了更多的自主权，吸引他的东西也就更多，用来阅读的时间就更少了。  孩子在小学阶段若能一周阅读两本名著，一年就是近百本，六年下来就是六百本。 这六百本名著的阅读体验，将对孩子的成长起到至关重要的引导，也会影响着孩子今后阅读技巧的形成。孩子不仅能养成坚强独立的性格，还能积累写作素材，培养阅读理解能力。  还有一个非常奇特的现象，在高中，语文很强的人通常数理化都很强，而数理化强的人，语文却不一定很强。 真正拉开差距的，不是数理化，而是语文。而语文强的人，一定是会阅读的人。  该如何引导孩子阅读？想要孩子养成良好的阅读习惯，爸爸妈妈就是最好的榜样。在我家孩子2岁起，我们每天都在孩子面前读书，受大人的影响，我家孩子也很乐意接触书本。现在每天晚上，我们一家人都会有一个小时的陪伴式阅读。让孩子在这样的阅读中找到乐趣，才能养成良好的个人阅读习惯。 7-14岁正是孩子大量阅读世界名著的黄金期。而名著的内容和精神，正好满足这个时期孩子的精神、阅读和应试等多方面的需求。积累阅读量，养成深度阅读的习惯。 现在给大家介绍一套语文新课标推荐孩子一生必读的文学经典《影响孩子一生的世界名著》。 这套书里有8部文学经典，有世界文学史上的第一部童话作品《尼尔斯骑鹅旅行记》，有永葆童心的不朽之作《小王子》，有冒险奇幻的经典《绿野仙踪》，有研究昆虫的巨著《昆虫记》...... 这些世界文学史上的不朽名著，熏陶着孩子的思想和品格，每一本阅读起来都犹如与世界级文学大师在对话。既提升了孩子的阅读，还给孩子的写作提供了丰富的作文素材。 这是一部触动心灵的世界名著，也是语文新课标推荐的课外读物，更是值得孩子一读再读的经典好书。 用好书陪伴孩子成长，才是父母最应该做的事。 |
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