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如何理解杨振宁教授对于《周易》的评价

 金愿阅读 2021-04-23
如何理解杨振宁教授对于《周易》的评价

天行健

君子以自强不息

#议论纷纷

我们先来了解一下杨振宁教授对《周易》的评价是什么?

2004年人民大会堂文化高峰论坛上关于中国"易经"的讨论,杨振宁教授在《易经对中华文化的影响》中认为:"易经影响了中华文化的思维方式,而这个影响是近代科学没有在中国萌芽的重要原因之一。

杨振宁教授说的这句话其实是没有错的。

中国人几千年科技源远流长,但科学的成就其实很低,在仅仅百年的时间内被西方国家远远超越了。这除了长期的君主集中制以外,儒家文化的影响是最为直接的。孔子也参与了《周易》的编写。

从两方面来看,一方面,在儒者看来,对自然草木器物的研究会妨碍“穷天理、明人论”和在礼仪音乐上用功,摆弄器械科学属于玩物丧志之举,科学技术成为了雕虫小技,处于遭贬抑的地位。

另一方面,儒家认为,只有上古圣贤的著作才是经典。

这种复古主义对科学是一种扼杀。更进一步,儒家思想中对“经世致用”的推崇,也对科学的发展,尤其是抽象化过程极为不利。

“经世致用”的就是指学问必须有益于国事。由明清之际思想家顾炎武等提出。他们认为学习、征引古人的文章和行事,应以治事、救世为急务,反对理学家不切实际的空虚之学,对后人影响很大。

他们认为打破沙锅问到底的理性思辩是“不急之务”“无用之辩”,阻碍了科学理论系统的发展。

这是一个因素,还有另外一个因素就是朝代更替,让科学技术退步了。

在明朝的时候,大炮就成功实现国产化,完全使用国产料件,自主研发,填补了国内空白,并能批量生产,达到十六世纪国际先进水平,到了清朝的时候就只剩下骑着马,提着长矛到处冲。

这是用我们21世纪的眼光与实际发展看待古代。

但是那会是封建社会嘛,在平时只教语文,考试只考作文的我国古代,科学、物理、天文这类学科都是杂学,学了杂学那就是杂人,自然不受别人待见。所以在那年头,四书五经才是正道。

那会又没有民主推荐、差额选举,除非你自立门户,不然除了学习圣人之言还能学啥,难不成去信上帝?

用历史唯物主义的看法就是,在封建时代,就做封建时代的事,说封建时代的话,别指望人家有多高的觉悟,这就叫历史唯物主义。

而且这些阴阳术数来源悠久,包含的内容庞杂,包括算卦、占筮、天文、权谋机断等等,这些玩意在一些人的眼中是旁门左道,一些人往往对此不屑一顾。但实际上,阴阳学中中蕴含着对社会现实的深刻理解和分析,是前人经验的总结和概括。

而且学这门学问的人一般不是什么正经人,正经人也不学这些,因为学校考试也不考这些,但身怀此学的人往往有吞食天地之志,改朝换代之谋,通俗一点讲就是怀才不遇或者是社会的不安定因素。

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