高二下的期末考试中。今天是期末考试第一天，预祝孩子尽量考出好成绩。期末考完是一个阶段性的结束。接下来就是高三高考的起跑和冲刺了。回想两年来，孩子在学校是快乐的，运动会、辩论赛、话剧演出、歌咏比赛，新年舞会，郊游等活动，其间穿插着竞赛学习和自招课学习，力学、应用物理的竞赛都取得了很好的成绩，小牛没少搀和各类活动，充分展示了自己一把。
高三该紧张起来了，搬进了高三教室，开始吃食堂的自助餐，小牛说5-6个菜随便吃，很好吃很满意啊 。难得，以后可以少往外跑餐厅了。
这个暑期所有的高三孩子都不会轻松，紧张的学习应该一直持续到明年的高考完结。好多班和课程在开始安排。每个人情况不同吧，小牛就是全身心投入在物理上，希望艰苦努力后有所斩获，因为裸考太难了，实在是太难。
谁知道这几天准备的怎样？顺其自然吧。
这个暑假和9月份，是小牛的关键时期，希望他坚持再坚持，拼出一番新天地。
今后的阶段，鼓励、鞭策、安抚孩子是重中之重。除非万不得已，不能严厉批评、训诫。他们会自己进入状态的，在巨大压力下，我们要起到舒缓压力稳定军心的作用。
看着孩子这样日常辛苦，面对未来的不确定性，家长也困惑和迷茫，还有些无奈。
小牛和我交流中体现出的矛盾，有时不仅是令我焦虑了，而是生气，忍不住和他发火。上个周日返校，临下车我们发生了争吵，虽然话不多，也属于争吵，不是争辩。起因是，他对自己的发展有目标有规划，却对自己的自控力没有信心。他愿意学习却对学习为了分数为了考试有抵触。我听了这些老问题，再也忍不住了，我说：“既然这样明白，就要坚决地改正自控力问题，咬着呀坚持二十天就会形成习惯，这是具体的办法。你既然不甘平庸想实现自己的未来志向，就要对自己的行为负责。你已经十七岁，总不能要靠别人来监督管束你，再说也管束不了，你不是小学生。你不能做语言上的巨人行动上的矮子，咱家不能出这种大聊客。”他说“闭嘴！”说完下车走人。
我生着气，打道回府。心想这种孩子真是无奈啊。心性挺高，却没有决心改掉自己的坏毛病，能成什么事，只能顺其自然吧。
小牛内心有困惑，家长更是无奈啊。他的确属于容易受环境影响的人，有点像变色龙随环境而改变。要是和几个玩将凑一起就荒废了，要是和一些踏实好学的同学在一起，他也会变的刻苦。他还属于摔了跟头受了刺激才发奋的人。
半路上有手机短信，我估计是小牛的和解信息。回到家翻看，果然是，起首就是：老头，别生气了，我过去懒散的习惯会努力克服，别担心。
我回复说：当时确实生气了，已经没事了。就是要刺激你一下。
看来承受住了刺激，开口还叫我老头，说明没被我骂趴下。
遇到这种情形，仔细想想，以前小学初中是家长决策和扶助的多，但到了高中，路要靠自己去走了，父母尽责任的内容和形式已发生了根本的改变。
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