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蓝山绘本阅读写作启蒙课程，从一年级字词句，到二年级句段，再到三年级片段篇章的学习，融合了拆分出来的80多个写作知识点，加上12本整本书精读（每学期1本书）教程，对小学低年龄段阅读和写作的思维和方法进行了全面启蒙教育。到了4年级，小学写作何去何从？ 一、小学中段作文写作要从两方面去作核心提升 在进入小学4年级以后，作文写作将进入全新阶段，在现有基础上，无论是家长，还是学生，应该有从头开始的思想准备，围绕2个方面去进行长期的学习和训练：
为什么同样的一次活动，有的孩子能写出一篇精彩的作文，有的孩子连写一段话都不太通顺。著名教育家叶圣陶先生指出：“写任何东西决定于认识和经验，有什么样的认识和经验，才能写出什么样的东西来。反之，没有表达认识的能力，同样也写不出好作文”。
写出优美的句子，用上更多的修辞手法，都不是写作的核心。如同树先有根茎枝干，再有叶色果香，小学中段要把“立意”“选材”“结构”作为作文的核心，去推敲修改，多读勤写。 二、从3方面去训练自己的写作能力 要想提高认识、表达能力，学会在“立意”“选材”“结构”中高人一筹，就要勤加努力，从3个方面去提升自己。
三、小学中段作文写作应该做的6件事： 01 每天固定阅读时间，开卷有益，坚持让阅读成为生活的一个习惯。 02 每1-2月至少选1本书进行精读，查资料，作批注，写写读书笔记。 03 对自己精读的书提出问题和质疑，并与老师、家长或同学进行讨论，通过查资料、思想碰撞来总结自己的想法，提高认知能力。 04 观察自己的身边人和事，写日记。坚持写日记，一方面可以练笔，另一方面可以积累更多的写作素材。 05 善于积累和收集材料，和大人们一起去旅行或游玩的时候，要观察、收集自己感兴趣的东西，比如：门票、纪念册、一颗石子、一片树叶......收藏起来，成为记忆的一部分。如果能带上一个小本子，写写画画，留下生活中的点滴细节，这些都会成为今后写作的材料。 06 认真对待自己的每一篇作文，养成修改的好习惯。要多修改，不能写完一篇扔一篇，对老师批改过的作文，要用心复盘，对所改之处要认真思考，分析问题所在。同时，老师没有批改的地方，也要琢磨，从大处着眼，看文章的“审题”“立意”“选材”“结构”方面，是否还有可改之处。 四、三阶升级，免费福利 尽管我们的绘本阅读写作启蒙课程已经完成，但真正的写作之路刚刚展开。如果认真上课，做过笔记的孩子，一定会记得曾经让你们在课堂上记下的两句话：
作文如此，作人亦如此。 福利： 凡是3阶班的孩子，往后作文，可拍照片发给老师，免费进行评改。 更多阅读相关文章：
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