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《我的阅读与写作》读后感 文/丁振良 作家周长行写的《我的阅读与写作》（下文称《读与写》）在《真言贞语》公众平台推出有半月了，我因忙于家务一直腾不出大块时间写读后感。 为什么作家周长行的文章我要写读后感，原因是多方面的，一是我们的灵魂达成了默契，二是我们原来一个部队，三是都是农村出身，四是我是周长行老师的俗家弟子，也算是我自作多情吧，反正是黏上了。 在部队我是卫生员的时候，他是我部宣传股干事，他领着家属及孩子来卫生队看病认识的。那时我常常在军内外报刊上能读到他的文章，如《悠悠玉兰情》《岩石岁月》《被大洋彼岸赞誉的爱情》《鲲鹏腾飞的地方》等等。 周长行老师转业后，多年没有联系，六年前，战友把我拉到一个微信群里，我看到了周长行老师，相见恨晚。一拉一聊，就这样把间断20多年的战友情给接上了，同时把20多年的“课程”也补上了，他给我邮了他著的书《不醉不说乔羽的大河之恋》《伟大的我们》《一条大河》等，我和周老师相识靠的就是缘分。 我的文学爱好起步晚，真正起步应该是在转业后，那时都40多岁了，属于“半路出家”，有三个关键人物对我起着作用，一是祁荣祥将军，为军旅诗人，我们一个村庄，从小受到他启发和熏陶；二是著名作家李雪峰，有幸在西峡县工作12年，他对我帮助很大；三是周长行老师。 在《读与写》中，周老师总结了他两个20年期间，忙工作，奔前程；创事业，忙生计；真正认真地坐下来读书的机会少之又少。他年轻的时候，是急用先学，临时抱佛脚，写出了不少好的文章。 他在《读与写》中有这样一句话很有道理：“一篇文章一本书往往能够改变一个人的人生取向，决定一个人的命运。”我对这句话是深有感触，周老师在部队时写了不少人物，由于新闻效应，在报纸上宣扬一个人，这个人马上就会“走红”。有些军人就在他的笔下提干、晋升、走上领导位置。说到这，我想起著名毛体书法家高明柱，他是河南省邓州市人，他就是因为写了一首诗，在北京找到了工作，改变了他一生的命运。 我认为读与写，对一个作家来说是相辅相成的，读是学是借是拐杖，写作是收获，写作和一个人的阅历也有相当的关系。 周老师退休后，改变了以往的读书状态，摒弃了“急功近利”的读书套路，真正读到了想读的书。周老师写到：“读书、购书、写书，三位一体，就构成了我退休后的日常生活，形成了我的一种生活方式，一种养生方式，总之是一件挺快乐挺忙碌的方式。为书忙碌，不亦乐乎。一天不读几页书不翻翻报纸不写点东西，就没着没落。” 《读与写》是周老师的情怀。在他视力下降、视力模糊的情况下，他打开儿子给他安的听书装置，他闭着眼睛听书是另一种受用。可见，周老师把读与写当作他生命的重要组成部分，说大一些，是一位作家的使命担当。 周老师写到：“退休后的这十年，是我饱览群书的十年。阅读和写作让我忘记了年龄，忘记了许多烦恼。书本不仅给人智慧，还能让人的心态年轻。” 高尔基说，书是人类进步的阶梯。四川诗人逸西说，“写诗可以抗癌，延缓生命。”我理解是人要有追求精神，有了追求精神，能增加人的抵抗力，可以对抗疾病。祁荣祥将军在他的诗集《一路有您》的后记写到：“这些不会说话的文字，不就是我生命的副本吗？” 古人云：“秀才不出门便知天下事。”这句话的意思是一个人读书多了，即使不出家门，也知道外界的事情。现在看来，只要有一部智能手机，便可以看到天下大事，孤人认为，看和读有相似之处。 不知是谁说的，“作家也是个杂家。”是的，博览群书，是写作的基础，作家在不断阅读中吸取营养，才能使写作艺术之树长青。 我认为，我们这些退休的人，对读与写有什么目的：是不图名不图利，只是精神上的追求，关于文中都是个人的观点，能得到几个朋友、知己的认可就满足了，也提醒自己，尽量不去触及敏感话题。 当我们心情灰暗的时候，读一段精美的文字，能把我们的心情擦亮。好吧，就让我们跟随周老师的《读与写》，活出我们的开心健康。 周老师的《读与写》，证明了他一生的追求。为我们还安不下心来读与写的人做出了榜样。作家写作，和农民种地一样，种什么会收什么，愿周老师在文学天地，种出梦想，种出桃李，种出春华秋实！ （2021年4月24日） 【作者简介】丁振良（男），河南邓州人，世界华人作协会员，河南省作协会员，著有诗集《金秋诗韵》《布谷声里的故乡》和长篇报告文学《拷问人生》共三部。 |
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